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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
４年 算数 調べて話そう、生活調査隊
生活に関する疑問をグループで調べて、分かったことを発表します。
朝ご飯に何を食べる？ 給食の好きなメニューは？ 好きなアニメのキャラクターは？… まずは、アンケートで取り上げる疑問を、グループで３つまで絞り込みました。 
２年 国語 見たこと、かんじたこと
身のまわりのことを題材にして詩を書きました。前の単元で学習した様子を表す言葉を盛り込むようにしました。
この日は、作った詩の発表会をしました。詩の表現はもちろんですが、詩に添えた絵も、電子黒板に映して、みんなで鑑賞し合いました。 
５年 体育 サッカー
赤・白・青・緑・黄・桃の６チームに分かれて、順番に対戦し、ゲームをしました。まだまだボールの周りに集まってしまい、パスを回すゲーム展開にはなりません。集団をドリブルで突破すると、すぐにゴールが決まってしまいます。
味方がボールをもったら、広がってパスをもらえる位置にポジショニングできるようになるといいですね。 
２／６ 朝会
２月６日の朝会は、校務主任の講話でした。常滑中学校にも勤務経験がある校務主任から、東小と常中の校舎が、とてもよく似ていることが紹介されました。その理由は、２つあって、１つは現東小は旧常中であったこと、２つ目は両校とも焼き物の町にある誇りある学校であることです。どちらにも、ろくろ室があるのも、２つ目の理由が大きく関係しています。その誇りももって、６年生は中学校に進学し、１〜５年生はさらに成長できるようにがんばろうと呼びかけました。
講話の後は、交通担当からの連絡がありました。３年〜６年は、今新しい下校方法で帰ってます。その中で、走らないなどの約束が守れているか、振り返りをしました。朝会を運営している総務委員も、その場でしっかりと振り返りをしました。 
５年 算数 角柱と円柱
いろいろな形の箱の底面の形、側面・辺・頂点の数を調べました。三角柱・四角柱・五角柱・六角柱の側面・辺・頂点の数を見比べて、規則性を考えました。
２年 図工 まどから こんにちは
カッターで、いろいろな形や開き方の、楽しい家を作ります。窓の中も工夫ができます。
本格的な製作に入る前に、カッターの使い方を練習しました。直線、曲線、ギザギザに切ったり、見本の窓の形に切ったりして練習しました。 カッターを使う時は、手前に引くようにして切ります。その時の、聞き手の反対側の手を置く場所に気を付けます。 
３年 図工 いろいろうつして
紙版画の製作です。ただし、ただの紙を切って貼るのではありません。６種類の模様のある型紙を使います。その他にも毛糸やプチプチシートも使います。白黒の紙版画でも、模様がつくと、作品の味わいが格段アップします。完成が楽しみです。
１年 図工 かみざらコロコロ
別の学級の図工、転がるおもちゃかみざらコロコロの製作です。どんどんと完成する子が出てきました。車輪の部分にたくさん飾りをつけたり、裏表のデザインをかえたりと、思い思いの工夫がされていました。
４年 算数 変わり方
下の図のように、１列にテーブルを並べて、その周りに人が座ります。
● ● ● ● ● ● ●□● → ●□□● → ●□□□● → ● ● ● ● ● ● テーブルの数と座る人の数の関係を調べましょう。 表に書いてみると、規則がありそうな、なさそうな。表の数を見ながら、テーブルの数○個と、人の数△人の関係を式に表せないか、みんなで相談しました。見つけた式は、 ○×２＋２ （○ー１）×２＋４ ２つ目の式は、教員も悩みました。最初のテーブル１個の４人を外して考えるという、一人の子の説明が理解できた時は、子どもも大人も大興奮でした。 
イラストクラブ作品集
イラストクラブの児童の作品が、本館と北館の間の２階渡りに掲示されています。学校公開日にもご覧いただくことができます。
５年 理科 人のたんじょうのまとめ
５年生の廊下に、理科の「人の誕生」や命のつながりについて、班で調べてまとめたものが掲示してあります。１班４人で、一人１テーマを調べ、班の用紙に４つのテーマについてまとめられています。４つのうち、おなかの中での赤ちゃんの成長と、どのように胎内で栄養を摂っているかの２つは必須テーマです。残りは、班ごとに決めます。
双子の誕生について、血液型について、他の動物の誕生についてなど、各班で興味を持ったことを調べてまとめました。 
３年 算数 小数
長さやかさの端数を小数で表すことができることから始まり、小数の大小、分数との書き換え、足し算引き算の学習を、これまでしてきました。この時間は、小数の加減を筆算で行いました。整数や、０．０３のように０が入った数も、位を揃え方に気を付ければ簡単に計算できます。
これで、小数の学習内容は終了です。少し時間があったので、練習問題にも取り組みました。 
１年 算数 時計の復習
以前学習したなんじ なんぷんの復習問題に取り組みました。最近は、デジタル時計も多く、長針短針を見て時間を読む機会が少なくなっています。しばらく期間を空けて復習問題に取り組み、少しでも定着を図ります。
２／３(節分) 大豆のきな粉がらめ（よく噛もう）
【２月３日の献立】 豚汁 いわしの蒲焼き 大豆のきな粉がらめ ご飯 牛乳 あとは恵方巻きがつくと完璧だったのになあ…。家で南南東を向いて食べよっと。 
第６回クラブ スクラッチクラブ
本年度最終のクラブの活動紹介は、このスクラッチで終わりです。好きなことに没頭している子供たちの姿も、とても素敵です。
第６回クラブ プログラミングクラブ
２・４年 なわとび集会
大雪のため延期されていた２・４年ペアのなわとび集会を、２月１日３限に無事行うことができました。縄に入るタイミングを２年生に教える姿が、４年生でも見られました。
これで、全部のペア学年の縄跳び集会が終了です。 
５年 家庭科 ミシンにトライ！手作りで楽しい生活
別の学級のエプロン製作の様子です。この日も、たくさんのボランティアの方が、子供たちの支援に入っていただきました。この日は、裁断、アイロンがけを始めたばかりで、家庭科室をのぞいた時には、まだミシンに入っていませんでした。これから、本格的に製作に入ります。
６年生になったら、完成させたエプロンを着けて、調理実習をします。楽しみにしていてください。 
４年 理科 水のすがたの変化
別の学級の、水を熱した時の様子と温度を調べる実験です。
ところで、水は０度で凍り、１００度で沸騰します。自然界で、こんなにきりのいい温度になるのは、不思議ですよね。それは当たり前のことで、実は人が、凍る温度を０度、沸騰する温度を１００度に決めたのですと、子供たちに話すとビックリします。 ここからは、中学校の内容ですが、決めたのは、セルシウスという人で、この温度をセルシウス温度（摂氏：せっし）と言うことがあります。 
２年 図工 たのしくうつしてたのしく（鑑賞）
色シールを使った紙版画の鑑賞会です。版と作品を並べて、鑑賞しました。文字を左右逆にした版を作ったり、ゲームのボタンなど細かな部分まで切り貼りしたりして、素敵な作品がいっぱいでした。
子供たちは、友達が書いた作品の説明も読んで、友達の作品のよい所や上手な所を見つけて、鑑賞カードに記録していました。 
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令和４年度 学校集金計画について（R4.12.22改訂版）
熱中症対策について