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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 校外学習下見
６年生教員が、１１月に校外学習で出かけるリトルワールドの下見に行ってきました。６年総合学習では、「世界の文化と自然」をテーマに、国際理解学習を進めていきます。また、世界を知るには、まず日本からと、修学旅行もその学習の一環となります。
リトルワールドでは、世界の国々の衣食住について、体験を通して学んできます。大人ですら、こんなに楽しそうなので、６年生のみんなが楽しく学べることは折り紙付きです。楽しみにしていてくださいね。 
６年 算数 比とその利用
単元最初の導入です。
Ａ ４０：１００ Ｂ １５：４０ Ｃ １００：３５０ Ｄ ５０：２００ いろいろな比で混ぜられた飲み物から、一番味が濃いものを見つけます。これから、比の学習をしていくと、Ａ〜Ｄの濃さを比べることができるようになります。 
４年 国語 あなたなら、どう言う
対話の仕方を考える学習です。教科書には、
友達が遊びに来るので、部屋をきれいにしたい姉 棚を掃除するために、おもちゃや本を出していた弟 という立場が設定されています。グループで、それぞれの立場になって、やりとりをしました。そして、どうすればお互いに納得して、したいことができるかを考えました。 グループで話し合って考えたやりとりをみんなの前で発表しました。最後に、どこがよかったか、どんなふうに言えばよかったか、ホワイトボードに書いて発表しました。 
１年 国語 カタカナの練習
ジ・ヤ・ム・ス・ゼ・リ
別の学級のカタカナの練習の様子です。濁音も出てくるようになりました。でも大丈夫。「゛」をつけるのは、平仮名と同じですからね。 
４年 理科 カフートで１学期の総復習
カフートは、クイズ（４択問題や◯×問題など）をオンラインで楽しむことができるウェブサイトです。４年担任が作った１学期の学習内容の問題に挑戦していました。１問ごとに、正解率と回答までの時間でランキングが出るので、大盛り上がりです。
回答した後に正解が出ると、あっていた子はガッツポーズです。全ての問題が終了し、ランキング１位になった子は満面の笑顔でした。 東版「クイズあなたは小学４年生より賢いの？」ですね。賞金はありませんが… 
５年 理科 ふりこ
別の学級のふりこの実験の様子です。
ふりこの長さ、おもりの重さ、振れ幅のうち、１つだけ条件を変えて、振り子が１往復する時間の変化を調べます。ふりこを１０往復した時間をはかり、１／１０にして求めます。 以前は、ストップウォッチを使って時間をはかっていましたが、今はタブレットが使えるので、みんなが時間を見ることができ、とても便利です。 
６年 アルバム撮影（クラブ写真）
９月１５日、クラブの時間に、６年生の卒業アルバムの写真撮影を行いました。この日は、暑さ指数（ＷＢＧＴ）が高かったため、外クラブの活動はできませんでしたが、撮影は外でも行いました。
３年 国語 山小屋で三日間すごすなら
魚捕り、星空観察、バーベキュー、虫捕り…
この単元では、対話の練習をしていきます。前の時間に、３日間の山小屋で、したいことを考え、それに必要な物を各自書き出しました。この時間は、一人一人の意見を出し合い、その中から班で３つに絞ります。そして、持って行く物を決めていきます。 タレットのJamboadを使って、考えを１つにまとめていきました。 
４年 書写 林
「へん」と「つくり」の幅や点画の形の違いに気をつけ江、林を書きます。
林は、「木」が横に２つ並んで言うだけではありません。右と左の「木」の幅が違います。左の「木」の方が細くなっています。幅を細くするために、４画目の形も違いますね。 
４年 国語 ごんぎつね
半田市出身の新美南吉の童話「ごんぎつね」の読み取りに入りました。はじめに、作者について知り、物語の舞台や時代、季節について、大まかにつかみました。
隣の半田市や阿久比町が舞台になっている物語で、彼岸花が咲く季節に学習しますので、子ども達も興味をもって読み取りができると思います。 この童話の作者、新美南吉は半田市の出身ですが、ごんが住んでいたのは、阿久比町の権現山であると言われています。阿久比町のホームページでも紹介されていますので、ぜひご覧ください。 阿久比町ホームページ https://www.town.agui.lg.jp/contents_detail.php... 
１年 図工 でこぼこ はっけん！
別の学級の様子です。先週デコボコを写しとった紙粘土に色をつけます。絵の具が乾いたら、素敵なメダルができあがりです。
２年 体育 障害物リレー遊び
カラーコーン、ミニハードル、フラフープを使って、各班で障害物リレーのオリジナルコースを作りました。この日は、それぞれの班のコースの紹介です。コースを作った班のメンバーが、どんなふうに走るのか、お手本を見せました。
次の授業は、このコースを使って、リレー遊びをします。 
６年 国語 熟語の成り立ち
高＋性能、低＋学年、新＋記録…
銀河＋系、加盟＋国、運動＋場… ３文字の熟語の中には、２文字の熟語の上下に、１文字を加えてできるものがあります。その他にも、 無○○、非○○、不○○、未○○ ○○的、○○化 などもあります。どんな言葉があるか、書き出しました。 
５年 社会 森林とわたしたちのくらし
森林計画課、森林整備課、木材利用課、林業労働課、山地災害課、間伐促進課
それぞれの課に割れて、課題を整理しています。資料やグラフをもとに課題を探ってきましたが、なかなか広がりません。そこで、各課の課題を共有し、他に視点はないか、それぞれの課題に関連はないか、これからさらに探っていきます。 
３年 理科 花をさかせたあと
ヒマワリの花が咲いた後の様子を観察しました。ここでは、花を咲かせた後に実ができること、植物の育ち方には、一定の順序があることを学習します。
ヒマワリと一緒に観察してきたホウセンカは、実と種子の区別がはっきり分かります。ところが、ヒマワリはちょっと違います。ヒマワリの大きな花は、種ができたところが、１つ１つの花で、その花が集まって１つの花のようになっています。いろいろ調べてみると、白黒の縞模様の種だと思っていたものがヒマワリの実で、その皮をむいた中の白い物が種だそうです。 
刈草集めお助け隊
９月１９日掃除の時間に、５年生各カラスから数名の児童が集まって、運動場の刈草集めをしてくれました。１日では終わらないかなと思っていましたが、とてもよく作業をしてくれて、あっと言う間に片付いてしまいました。本当に助かりました。
４年 総合 いのちを守る
市役所防災危機管理課の防災出前授業、６クラス目です。
鰹と大豆の中華和え ９／２０
９月２０日は、今月の料理紹介「味わおう」の鰹と大豆の中華和えが付きました。鰹の旬は、１年に２度あり、９月は戻り鰹の季節です。八方湯（ハッポウタン：栄養満点の野菜がたくさん入ったスープ）、伴三絲（バンサンスー：3 種類の食材を千切りにした和え物）と合わせて、この日は中華三昧でした。牛乳が、ウーロン茶になっていたら完璧という所でしょうか。
４年 体育 マット運動
前転・後転、開脚前転・開脚後転、倒立・三点倒立、側転…
自分に合った技の練習です。技ができるだけではいけません。姿勢や回転のスムーズさなど、技のできばえも大切です。何度も何度も挑戦し、身のこなしを高めます。 
２年 図工 ざいりょうから ひらめき
いつもは作りたい物を決めてから、そのための材料を集めます。この単元は、いつもと逆です。
リボン・ボタン・くだもののネット・緩衝材・毛糸・モール・ひも・綿… 家から持ってきた材料を見て、作る物を決めます。材料を、いろいろ触っていると、きっと、いいアイデアがひらめきますよ。 
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