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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
１年 図工 かみざらコロコロ
紙皿を筒に付けて、転がる形を作ります。飾りをつけて、コロコロ転がして遊べるおもちゃを作ります。丸い形や、転がる様子から想像して、どんなデザインにしようか考えます。
２年 生活科 作ってあそぼう うごくおもちゃ
動くおもちゃが形になってきたので、みんなでお試しです。友達のおもちゃで遊んで、アドバイスをし合いました。そのおもちゃのいいところ、もっと改良した方がいいところを聞いて、さらにバージョンアップをしていきます。
一番下の写真は、連写した写真をコマ送りにしましたが、一瞬動きのため、飛んでいったストローがあっという間にファインダーから消えてしまいました。 
６年 家庭科 調理実習
先日のＨＰで作り方のYouTube動画をアップした調理実習です。トップバッターのクラスがあかもく餃子、ほうれん草とベーコンの炒めもの、春雨のキムチスープを作りました。
１２／１４ 鶏そぼろ巻き
１２月１４日の給食は、今月の料理紹介「作ってみよう」の鶏そぼろ巻きでした。愛知県産の海苔に、ご飯と鶏そぼろ炒めをのせて作りました。この日は、国語の「すがたをかえる大豆」にからめて、すがたをかえる大豆汁も出されました。大豆はもちろん、豆乳、湯葉、豆腐、油揚げ、味噌と、大豆から姿を変えた食材がふんだんに使われた汁がつきました。
【１２月１４日の献立】 すがたをかえる大豆汁 鶏そぼろ炒め 手巻き海苔 ご飯 →鶏そぼろ巻き はりはり漬け 牛乳 
５年 国語 やなせたかし―アンパンマンの勇気
アンパンマンの作者やなせたかし氏の伝記を読みます。いつものように読み取りますとしなかったのは、今回はこと細かに文章を読み取っていくわけではないからです。やなせ氏がアンパンマンに込めた思いや、筆者の考えを大まかにとらえ、伝記の面白さに触れます。
その後、図書館で、様々な伝記の中から、自分のお気に入りを見つけます。 
４年 算数 小数のかけ算やわり算
（小数）÷（１位数）の商が、１より小さくなる割り算の筆算の学習です。小数点や小数点以下の位を隠して、１の位だけを残して見ると、割る数の方が大きいことが分かります。だから、立てる数は０となります。その後、位を下げたりして割っていく方法は、前の時間と同じです。そして、最後に小数点の位置を間違えないように書き入れます。
気をつけるのは、最初と最後だけですね。 
３年 社会 消防署新聞、完成間近
２学期終わりが近づいてきて、消防署新聞製作が大詰めを迎えています。
あと少し、がんばれ！！ 
４年 体育 高跳び
ダンスの練習？、それとも空手の練習？。いえいえ、そのどちらでもありません。高跳びの練習です。小学校では、はさみ跳びでバーを跳び越えます。足が、真っ直ぐ、お尻より高く振り上げれば、足をバーに引っかけることはありません。
この後、素早く足を切り替え、反対の足を振り上げれば、バーは必ず飛び越えれます。足の振り上げが少なかったり、膝が曲がっていると、ジャンプ力のわりに記録が伸びません。 
６年 家庭科 エア調理実習
調理室を覗いてみると、調理実習の真っ最中！、と思ったのですが…。調理器具は揃っていますが、食材がどこにも見当たりません。
次週の調理実習に備えて、エア調理実習の真っ最中！でした。 
３年 算数 分数
３ ５
８ ８ 同分母分数の大小を比べます。分母が同じなら、分子の数の大きさで比べることができます。次は、１との大きさ比べです。１は、 ８ ８ となりますので、もう分かりますね。 
２年 国語 お話のさくしゃになろう
教科書の絵から想像を膨らませてお話を書きます。はじめ・中・おわりと、まとまりを分けて、話を展開させます。はじめは、登場人物の紹介や、話のきっかけを書きます。そして、中の出来事につながります。そして、最後に、その出来事がどうなったかを書きます。
さて、２年生直木賞、芥川賞作家は現れるか？ 
１年 図工 にょきにょきとびだせ
息を吹き入れるとニョキニョキ飛び出す、楽しいおもちゃが完成です。
長いビニル袋の口にストローを取り付けます。息が漏れないようにするのに苦労しました。ストローを箱に通し、ビニル袋を箱に収めれば完成です。 一息で膨らませるのは、１年生にとっては難しかったようです。 
４年 理科 もののあたあたたまり方
水の温まり方を調べました。試験管の上を温めたり、下を温めたりしました。すると、どうやら金属とは温まり方が違います。下を温めているのに、上から赤くなっていきます。
ビーカーで調べてみると、温まった水が上に移動し、少しずつ全体が温まっていくことが分かりました。 
５年 書写 尾書研コンクール
５年生の尾書研コンクールの練習の様子です。５年生の課題は、「秋風」です。６年生は４文字で漢字・平仮名混じりですが、５年生は２文字です。
６年 体育 持久走
寒くなってきて、体力作りのために、縄跳びの他、持久走が始まりました。といっても、走る距離が決まっているわけではありません。決まっているのは、時間です。
５分間、自分のペースで走ります。ちょっとだけきついくらいで走ると、少しずつ体力がついていきますよ。 
３年 国語 短歌を楽しもう
教科書に載っている短歌を、声に出して読んで、言葉の調子や響き、リズムを味わいます。
なりにけり、おどろかれぬる、悲しき… 少し耳慣れない表現もありますが、それも含めて味わってみましょう。 
２年 生活科 町探検発表会
別の学級の町探検発表会の様子です。
１年 書写 尾書研コンクール
尾張地区全小学校で取り組む尾書研コンクールの作品に取り組んでいます。１年生の課題は、「まっかなりんごをたべたよ。」です。１年生で習った平仮名を、丁寧に丁寧に書き上げます。
めざせ！特選！！ 
４年 体育 ティーボール
他の学級のティーボールの様子です。
最後の写真、奥のランナーが塁に着くのが早いか、ボールを持っている仲間のところに全員が集まるのが早いか、微妙なところですね。ハラハラドキドキのプレイ続出です。 
５年 図工 糸のこスイスイ
インフルエンザなどの欠席で、伝言板作りが、なかなか進められていない子が、各学級少しずついましたので、１２月６日個人懇談の１日目、その子達だけ下校を少し遅らせて製作の時間を確保しました。短い時間でしたが、みんな集中して取り組み、ほぼ完成に漕ぎ着けました。
ニス塗りやヒモの取り付けなど、もっと短い時間の作業が残っている子は、大放課に集まって完成させていきました。 ５年生全員、なんとか完成させることができました。各学級での鑑賞が終わったら、家に持ち帰ります。ぜひ、ご家庭での伝言板として活用してください。 
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