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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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６年 体育 バスケットボール
体育館半面では、２チームが白熱の対戦をしていました。ドリブル、シュートも、なかなかさまになってきました。シュートがなかなかゴールに入らないので、リバウンドがうまくなると得点に結びつきますよ。
空いた半面では、試合順を待つ子達が、ドリブル、パス、シュートなどの基本練習に取り組んでいました。 
６年 音楽 卒業の歌
６年音楽では、いよいよ卒業の歌の練習が始まりました。卒業式が近づくにつれ、子ども達も実感が沸いてきて、きっと思いのこもった歌を聞く子とができると思います。
６年 書き初め掲示
６年生が書き初め大会で書き上げた作品が、廊下に勢揃いしました。全員の作品が並ぶと、なかなかの迫力です。
６年 理科 水溶液
うすい塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水の５つの水溶液を、リトマス紙で調べた結果をまとめました。
青→赤、赤→赤：塩酸・炭酸水 青→青、赤→赤：食塩水 青→青、赤→青：石灰水、アンモニア水 そして、リトマス紙の色の変化と水溶液の性質「酸性・中性・アルカリ性」という言葉を学習しました。 ネットで調べると、リトマス紙の色の変化と、酸アルカリの覚え方が、いろいろ載っていますが、その中のいくつかを紹介します。 信号が青になったら、アルき出そう。 赤い太陽は、英語でＳｕｎ(酸)。 赤い梅干しは、酸(す)っぱい。 リトマス紙の色は、リトマスごけから取り出した色素を使っています。野菜や果物の色素の中には、酸アルカリで色が変わるものがあります。その性質を使った実験（調理実習！？）を、飛び入り特別講座で紹介しました。昨年度、このブログで紹介した内容です。 【紫キャベツを使った焼きぞば】 教科書にはない理科の授業 ６年水溶液３ 【ブルーベリージャムを使ったホットケーキ】 教科書にはない理科の授業 ６年水溶液 
６年 大谷選手のグローブ
朝会で紹介した大谷選手からいただいたグローブを、６年生から順番に各クラスを回しています。最初は、見て触るだけです。まずは、全クラス回した後に、各クラスでキャッチボールができる時間を順番に作っていきます。
６年 算数 場合を順序よく整理して
駅を出発して、美術館・動物園・植物園をまわり、駅に帰ってくる道順を、全ての場合の考え、道のりが１番短くなるように考えます。樹形図の整理しながら、１つ１つの道のりを求めて比べていきました。
このような問題は、とても面倒だけど、やればやるほど面白くなってきますよ。 
６年 書写 旅立ちの時
６年書写は、いよいよ小学校のまとめに入りました。これまで学習してきたことを総動員して書きます。
・平仮名は，漢字よりも小さめに書く。 ・平仮名は丸みのある線で書く。 ・『旅』『時』は，左右の組み立てに注意する。 ・字間や行間，余白に注意する。 ・文字の中心を行の中心にそろえる。 などなど 何よりも、練習する言葉自体が、卒業を意識した言葉になっています。６年間の思いを込めて書き上げてくださいね。 
６年 理科 水溶液
塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水の５つの無色透明な水溶液に、二酸化炭素を溶かした時の変化を調べました。
石灰水だけは、白く濁ります。石灰水に二酸化炭素を加えると白く濁るのは、炭酸カルシウムという水に溶けにくい物質ができるからです。二酸化硫黄のように、他の水溶液でも白く濁ることはありますが、実験で使用した５種類の水溶液では、石灰水だけが濁ります。 ただし、二酸化炭素を加えすぎると、濁りが消えてしまいます。それは、水に溶ける炭酸水素カルシウムに変わってしまうからなんですね。おもしろいね。 
６年 図工 版で広がるわたしの思い
木版画の単元に入りました。テーマは、小学校最大の思い出、修学旅行です。写真をタブレットで見ながら、思い出の場面の下書きを描きます。建物の細かな部分まで丁寧に線を引き、思い出の場面がリアルに再現しようとがんばっていました。
６年 常滑中学校入学説明会
１月１７日午後、４月から常滑中学校に進学予定の６年生が、入学説明会に参加しました。緊張をほぐすためのアイスブレイクをした後、中学校の生活や心構え、入学前の準備について説明を受けました。その後は、部活動の見学もしました。
残念ながら授業の様子は参観できませんでしたが、今年も西小と合同で、中学校のリモート授業を実施する予定です。小学校の自分の教室ですが、中学生と一緒に１時間の授業をうけます。昨年は、中学校の数学担当の先生から、小学生が指名され答えるという場面も作っていただきました。 いよいよ中学校に向けての準備が始まります。これをきっかけに心の準備も急速に進むと思います。 
６年 理科 水溶液
食塩水，炭酸水，うすい塩酸，うすいアンモニア水，石灰水の５種類の水溶液の性質の違いを調べました。小さな泡があったり、少し濁っているような気がしますが、どれも、無色透明で、見ただけでは区別がつきません。
見た様子、におい、蒸発させたときの様子、二酸化炭素に触れさせたときの様子、リトマス紙の反応を違いを見つけました。 
６年 書写 書き初め大会
６年全員が体育館に集まり、書き初め大会をしました。それぞれが、年始の気持ちを表す言葉を考え、思いを込めて書き上げました。
シーンと静まりかえった体育館に、お琴の音色が流れる素敵な空間と時間になっていました。 
６年 体育 走り高跳び
６年生は、身長が伸び、ジャンプ力もつき、記録が大きく伸びる子が出てきました。中には、走り込むサイド、踏み切り足を変えたことで、格段フォームがよくなった子もいたようです。膝がもう少し伸びると、ジャンプ力を最大限生かした記録が出せると思います。体の力を抜いて、フォームに気をつけて練習していきましょう。
自己新記録が出ることを祈ります。 
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