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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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楽しもう
旧常滑高校で開催中です。 陶芸広場でお世話になっている 片山白山さんが急須のろくろ引きの実演をされていました。 天気に恵まれて人出もありました。 まだの方、明日まで開催です。 公式ホームページ 今年も「ともに」
平成２３年度の評議員の方々に感謝状を贈呈いたしました。 ありがとうございました。 平成２４年度の評議員の皆様、さらなるご支援をお願い申し上げます。 今年も「ともに」 ひがしの子のために 生えかわり
みんな静かに自分の番をまってます。 ６歳頃から前歯がぬけて乳歯から永久歯のだんだんと生えかわりをしていきます。 年齢別生えかわりフレーム １年生の前歯がぬけた笑顔もかわいいもの 乳歯であってもう歯治療は大切です。 治療結果は、後日お知らせします。 ひがしの学校歯科医の先生 藤井善冨先生（セギ歯科） 甘粕洋一先生（あまかす歯科） いつもありがとうございます。 陶都とこなめ
今日の夕刻は 村田益規（よしき）氏・片山白山（はくざん）氏を 講師にお迎えして、電動ろくろによる作陶の現職教育を行いました。 ５月の「陶芸広場」に向けての研修です。 ひがしの先生が常滑焼きを知らなくては… 中心がなかなかとれずに、四苦八苦。 それでも、土の感触に笑顔がこぼれる現職教育となりました。 講師の先生方、感謝です。 ※常滑市観光協会HP こころを耕す
春の読書週間
今日の「読書タイム」は、 担任による読み聞かせです。 国語の時間の教科書を範読するのとは違います。 学級でさまざま 先生の周りに集まって… 紙芝居をお手製でつくった谷崎先生 大型絵本を読む久保田先生… ひがしの心の耕し方、いいでしょ！ 
めいしこうかん
今朝は、ペア活動の「名刺交換」の日
高学年が、低学年の教室に出向いて、ペアの子とご対面。 白・赤・青の色別の名刺を交換しました。 ペアは、個と個のペアと学年と学年のペア。２通りの意味があります。 そして、今年は、通常の学級が２１クラスです。 １から６年までのクラスがそれぞれ７クラスずつ３色に分かれます。 これが色別ペア。縦割りの大きな集団になります。 まだぎこちないペアですが、一年間で絆は深まることでしょう。 これも異学年交流のしかけです。 
先輩
１年生の学校探検がスタートしました。 ２年生が、「道案内役」をしています。 手をつないで、ほほえましい限り 異学年交流の一つの取り組み 「１年」の年月は尊いと思います。 TakeとGiveの逆転とも思われますが、２年生にとっても、よい「学習」になっている。 等質・平等・標準が日本の学校文化でした。 グローバル化は、いかに異を受け入れられるかです。 異学年交流のしかけ、大切です。 委員長任命
総務委員長 田中裕基 図書委員長 石井陽稀 保健委員長 渡辺篤郎 飼育委員長 斉田裕夢 給食委員長 中水流梨歌 放送委員長 堀本翔太 美化委員長 森 一真 栽培委員長 山本悠人 運動委員長 川畑彰大 ９つの委員会 委員会活動は、特別活動の中の「児童会活動」の一部です。 児童が学級や学校生活の充実・向上を目指して，自分たちの力で諸問題の解決に向けて具体的な活動を実践することが求められます。 ９人のリーダーに期待をしています。 ※写真 ＩＷＣＴ1987 Msggie F.Mcleod(オーストラリア) 子ども読書の日
今日は、「子ども読書の日」です。 ここに６冊、本を持ってきました。 大きさも違うし、表紙が絵だったり、写真だったり見ているだけで楽しいね。 先生は、中学校のときに図書委員会に入りました。それからかな、本をよく読むようになったのは。小学校のときにもっと本を読んでおけばよかったなって、今、思います。 なぜか、それは、子どものころにこそ読むといいなっていう本があるんだな。だから、学校には、図書館があります。図書館の本を読んでね。 図書館の本には、ラベルが背中に張ってありますね。３つの数字。一番左、百のけたの数字で○番台の本と言います。 みんなが一番よく読む本は、９番台の本。これです。913と書いてあります。 「物語や詩」は９番台。 これは、『はれときどきぶた』。ちょっと、読んでみようかな。 ２番台は、歴史や地理 『徳川家康』です。まんがになっていて読みやすいよ。知っている人？ たくさんいますね、さすが愛知県の小学生ですね。 ３番台は、『ひこいちばなし』 社会科学の本、よのなかのしくみ、おかね、ボランティア、むかしばなし、おまつりの本です。 ４番台は、『アリの世界』「アリは、とっても力持ち…」 自然科学、算数や理科、からだのことやいきものの本です。 ５番代は、『飛べ！「はやぶさ」』 技術・工学、ものをつくる、環境、リサイクルの本。 ６番台は、産業、農業・商業・水産業、のりものの本。 ７番代は、芸術・体育 図工とか音楽とかスポーツ。 『江戸の迷路』なんて本もたのしそうだよ。 絵本は、「E」と書いてあります。 実際に行けない外国のことがわかる。人間が見ることができない世界をのぞく。 大昔や未来にタイムマシンみたいに行けちゃう。世の中のしくみがわかる。 社会見学に行くことができる。字や絵やサッカーがうまくなる。 そして、泣いたり、笑ったり、心が揺さぶられる… 読書は、「心の栄養」「頭の栄養」と言われます。 食べ物の栄養と同じです。みんなの心と頭は、育ち盛りです。バランスが大事です。 いろんな番号の本を読んでみてくださいね。 読みたい本を見つけて、開く…。みんなが一心に本を読んでいるときの様子、校長先生は大好きです。 今日は、子ども読書の日のお話でした。 ※文部科学省 子どもの読書活動推進ホームページ ハッスル
東小の体育館でありました。 今年は、３２名の会員 新入生は、１人 ６年生が１２人 会長さんは西小の村上さん 副会長は、東小の久田さんです。 天王祭りの瀬木字、仲間がいっぱいふえるといいね。 奥条子ども会
今年の会員は１１０名。 奥条字は、元気があります。 奥条字「常石車」百周年の年だそうです。 子ども会も一体となって、秋祭りが盛り上がることでしょう。 会長 小泉くん、副会長吉原さん がんばってくさいね。 サプライズで披露された 奥条のお囃子の動画はこちら ※カーソルを合わせて、右クリックして「新しいウインドウ」で開いてください。 はい、息をとめて
バスの中に、次々と入っていく先生たち… 子ども達には不思議な光景。 学校保健安全施行規則に職員の健康診断の項目が指定されています。 結核の有無も胸部エツクス線検査により検査するものと定められています。 元気な子どもを指導するには、 教師が健康で元気でなければなりませんから。 よい歯は源
牛乳・麦ご飯・カレー ツナサラダ・福神漬け・卓上ドレッシング 子どもたちに一番人気のメニュー 昨日は、５．６年生の歯科検診でした。 例年、６年生児童の中から「よい歯の表彰児童」を選考しています。 ６年生は、６歳臼歯の奥に「７番（第２臼歯）の歯が生えて２８本の「大人の歯」となる頃。 （「大人の歯」は第３大臼歯（親知らず）を含めて上下額３２本） 残念ながら、今年はよい歯の子が少ないとのことでした。 バランスのよい食事をよくかんで食べる。 歯のケアをしっかりしていくことが大切です。 毎日のことですから… 一年生を迎える会
「一年生を迎える会」がありました。 ・東小を知ってもらおう＆クイズ 一年生にやさしいみんなです。 総務委員の提案・企画・運営です。 しっかり、役割を果たしていますね。頼もしいかぎりです。 期待しているよ！ 初任研
蒲郡市で開催です。 初任者研修は、法定・悉皆研修で受講が義務です。 ひがしでも、３年２組久保田先生と４年２組白垣先生が出かけていきました。 通常は、校内で研修が基本。 「拠点校初任者指導員」の籾山英治先生の指導を軸として、研修をしていきます。 校外の初任研は、原則水曜日に開催されます。こうして出張で出かけるのが年間１２日。 初任者にかわって、学級に入る先生がいます。 「初任研校外研修後補充」の先生 ３年２組は、榊原悠里先生 ４年２組は、竹内奈津子先生 です。２人とも実績のある先生です。 最初は誰も初任者です。 初任者研修へのご理解とご協力をお願いします。 学校生活支援員
吉川利恵先生と大岩絹恵先生です。 主に一年生の教室に入って、学校生活の支援や学習の補助を行います。 こうした先生の一言や指示で「スムース」にいくことが多い。 いわば、「裏方の」仕事ですが、だからこそ「プロ」の技が光ります。 学校生活支援員配置事業は、常滑市の事業。 現在は、各小学校に１名配置（常東小と鬼南小は２人）と鬼崎中に１人の１２名です。 週に２から４日の非常勤勤務です。 他市町でも同様の事業が実施されています。 「きめの細かい指導・支援」にマンパワーが不可欠。 事業の拡充・発展が、強く望まれます。 知能検査
よく「知能指数が高い」なんて安易に使っていますね。 従来の知能指数（IQ）は「精神年齢 ÷ 生活年齢 × 100」の式で算出しましたが、現在では、あまり使われることはありません。 実施したのは、 「教研式新学年別知能検査」 学習活動の基礎となる知的な働き たとえば、認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価… こうした検査を行い、総合的・分析的に知的特性を把握します。 生活年齢に見合った知的発達をしているかを「知能偏差値（ISS）」で数値化します。 また、先週行った教研式知能検査との相関によって、 アンダーアチーバーやオーバーアチーバーを確認でき、個人内評価としても活用することができます。 （アンダーアチーバーとは、知能水準から期待される水準よりはるかに低い学業成績を示す者） 早く分析を終えて、学習指導に生かしていきたいと思います。 学級代表任命
体育館に入ったら、しゃべりません。 静かに待ちます。 司会進行の総務委員も真剣です。 ４・５・６年生の学級代表に任命状を渡しました。 「代表」の意味をみんなで考えたい。 選ばれた代表が、その職に力を尽くすことはもちろん。 選んだ責任と代表を「たてる」ことを選んだ者はしなくては。 学級代表とともにどの学級も自分たちの手で「よい」学級創りを期待しています。 神明社
神明社の例大祭が盛大に催行されました。 神明社の巫女さんは、四人。ひがしからは一人です。 ご苦労様。 先週は、常石神社でした。 氏神を篤く敬う旧常の六字。 保示の保楽車 市場の常磐車 山方の常山車 奥条の常石車 瀬木の世楽車 北条の神明車 午後からは、天気が回復して、祭り日和となりますように。 ・常滑祭の特殊性について（片岡光氏） 春の山車まつり |
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ひとりでなやまない！