 |
最新更新日：2024/04/25 |
|
本日： 昨日：232 総数：1217611 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
葦
今朝は悲しいお知らせです もう知っている人が多いね。 ３年生の瑞希さんが２７日の金曜日に亡くなりました。 お家でお父さんによって命を奪われたそうです。 金曜日も元気に学校に来ていたから、突然でびっくりして信じられないことです。ひがしの大事な大事な一人です。にっこり笑顔がとってもすてきな何でも一生懸命にできる女の子でした。もっと一緒に勉強したり、遊んだりしたかったね。 たいへん悲しい辛い出来事です。 今から、みんなで瑞希さんに「黙祷」を捧げたいと思います。 黙祷は、声を出さないこと、動かないこと。それから、瑞希さんに安らかに休んでねとお別れのお祈りする。声に出さないで心の中で、瑞希さんに気持ちを伝えてもいいよ。 先生が、「はじめ」と言います。少し時間をおいてから「やめ」とお声かけますよ。 黙祷 静かに腰を下ろします。 「人間は考える葦である」と１７世紀のフランスの哲学者パスカルの言葉です。 葦（あし）というは、「よし」とも言います。川とか池とか水辺に生える植物です。きっと見たことがあるどこにでも生える植物。イネ科の植物なので、５年生が育てたバケツ稲を思い浮かべるといいかな。 「人間は考える葦である」これは有名な言葉ですが、本当はもう少し長い文。 「人間は一くきの葦にすぎない。自然の中で最も弱いものである。しかし、それは考える葦である」 人は、本当に弱いもの。弱虫です。だから、人に頼ろうとする。自分だけをかわいがろうとする。他人を平気で傷つける、人の命は、はかない。瑞希さんのように消えてしまう。 葦は、風に弱い。強い風が吹くとしおれてしまって倒れてしまう。でも、風がやむとだんだんと身を起こして、何事もなかったかのように風になびく。 葦は、一本だけで生えていることはない。群生といって仲間と一緒にそこに生える。仲間と一緒にしおれて、仲間と一緒に身を起こす。 パスカルは、「考える葦」と言っています。人は、「考える」ことができる。「弱い」自分を考えることで生きること、生きていくことができる。 あなたの大切な命。校長先生にとって、あなた一人一人の命が大切にです。あなたにとって、もちろん大切な命。命を大切にするってどういうことが、今、考えてみて。先生たちも一緒に考えてみる。 今、不安だな、こわいな、かなしいな…そんな気持ちをもっている子。それでいいんですよ。悲しいときは泣いた方がいいし、不安なときはそれを訴えた方がいい。 ひがしの先生たちは、みんなのそばにいますよ。一緒に考えてくれます。絶対にみんなを守ってあげる。安心して相談をしてね。担任の先生はもちろん、杉江先生だって、木村先生だって、校長先生だって、どの先生でもいい。カウンセラーの先生もお話を聞いてくれます。 瑞希さんのご冥福をお祈りしました。わすれないけど、いつまでも悲しんでいても彼女は喜んでくれないでしょう。 今度の日曜日は、PTAの人たちが楽しい「みぢかの会」を開いてくださいます。楽しみですね。 今週もみんなの笑顔がいっぱいの週になりますように願っています。 お話を終わります。 …………………………………………………………………………………… 今朝は、登校に多くの評議員・保護者の皆様にご配意をいただきました。 誠にありがとうございました。 おかげさまで混乱なく、いつも通りの安全な登校ができました。 今もひがしには元気な子どもの声が響いています。 …………………………………………………………………………………… 本日、予定していた表彰伝達は、１２月１４日に行います。 お餅
「みぢかな ふれあい」がテーマ 今日は、リハーサルを行いました 一臼、ついてみました 多くの地域の方にお世話になってできること 明るく「やい気」があるのが、ひがし いつものひがしで… 子どもたちの笑顔を「みぢかの会」が引き出してくれる いつもひがしのためにありがとうございます！ いつも通り
軟式野球チーム「常滑ファイターズ」が練習をしています 「常滑ファイターズ」は、常滑東小学校がホームグラウンド いつも通りのひがしの日曜日風景 ファイターズは、常滑市スポーツ少年団の一つ 常滑市では、軟式野球やサッカー、剣道・空手、バレーボール、水泳… 様々なスポーツでスポーツ少年団が活躍しています ※ 常滑市体育協会 悲報
３年生の瑞希さんが亡くなりました 突然の報に大きな驚きと深い深い悲しみに堪えません 謹んで哀悼の意を表します 瑞希さん、たくさんの笑顔をありがとう 安らかに永眠できますようお祈りいたします …………………………………………………………………………………… ＰＴＡ評議員の方には、明日２９日（日）のみぢかの会リハーサル前に経過についての概要と今後の対応について説明いたします 詳細については、１１月３０日（月）に配布する文書でお知らせをします １１月３０日（月）の登校が心配です。登校はいつも通りです。報道関係の方等から質問などをされることがあるかもしれませんが、安全第一ですから、応対せずに一列歩行で班登校します。教員が、通学路で立哨し対応を行います。保護者の方で同伴が可能な方は一緒に登校していただいても結構です。 朝会で、全校児童への経過説明を踏まえ校長が講話いたします。全員で黙祷をささげる予定です 今回、児童の中には大きなショックや不安を持つことが予想されます 常滑市教育委員会を通して、スクールカウンセラーの緊急配置を要請しました 今回の件でお子さんの様子にご心配がある場合は、学校にご相談ください …………………………………………………………………………………… ひがしのスタッフが力を合わせて全児童の心に寄り添い心のケアをしていきます ご理解とご協力を重ねてお願い申し上げます 南相馬
青海公民館 「東日本大震災から考える 〜障がい者支援から見えてきたこと〜」 福島県南相馬市 自立研修所ビーンズ所長 郡 信子 氏 避難ができない、避難所で暮らせない... 高齢者、障がい者、病人、その家族「弱者」の視点から見ると多くの課題が見えてきます きらっと週間
年間を通して人権教育を推進していますが、人権教育推進活動の一環として人権週間（「ふわふわ言葉きらっと週間」）の取り組みをしています …………………………………………………………………………………… （１）校長講話 （２）担任による授業 （３）ふわふわことば きらっと週間 心が温かくなる言葉（ふわふわ言葉）と心を傷付ける言葉（ちくちく言葉）を意識して、気持ちのよい言葉がけや会話ができるよう話し合い、相手に言われたふわふわ言葉の木を作っていきます （４）人権のお話会（１〜３年） 人権擁護委員の方によるお話会 （５）子どもの人権ＳＯＳミニレター配布 （６）「人権を理解する作品コンクール」作品募集 一人１作品 （７）「いじめ防止標語コンテスト」作品募集 ５年・６年応募 …………………………………………………………………………………… ご家庭でも 心が温かくなる言葉（ふわふわ言葉）と心を傷付ける言葉（ちくちく言葉）について話題としてみてください 郡上八幡
目的地は郡上八幡 食品サンプル作りと郡上八幡城の散策 観光地ですので、下村まなみちゃんの情報提供を呼びかけるティッシュ配りを行いました いつもひがしのPTAにご理解とご協力ありがとうございます １２月６日の「みぢかの会」に向けて、役員・評議員さんが準備を進めてみえます 誠にありがとうございます 語彙
１年久保田学級国語科 「言葉を見つけよう」 ２文字の言葉「○る」を考えます いる、かる？、たる？、なる？、はる！… こんな言葉ってあったっけってお友だちと考える 言葉を豊かに持つことは、豊かな思考と豊かな表現を生み、豊かな生き方につながります 聞こえ
難聴理解授業を実施しました 講師は、愛知県立一宮聾学校の山路 栄先生 聞こえにくさの体験をしたり、聞こえにくい子の困る場面を知ったり、わかりやすく伝える工夫について考えました この授業のねらいは …………………………………………………………………………………… ・補聴器をつけているお友だちが身近にいることを知る ・補聴器をつけてその聞こえ方を体験する ・困っていることを想像して発表する ・自分たちができることを考えて実行する …………………………………………………………………………………… すべての人が安心して住みやすく生きやすい社会へ できることを考えて実行する子に 外壁
大型の高所作業車が入っています 教育委員会の予定では、 ２８年度に南館、２９年度に北館の大規模改修工事となっています その設計のための調査です 外壁を含め、教室の床・天井・壁面等の改修…老朽化への対応です 国の補助事業を前提ですので、まだ予定段階です 見晴台学園
第８回とこなめ教師力アップ研修 「見晴台学園から学ぶ 〜発達障害児や学習障害児への支援のあり方〜」 講師 見晴台学園 加藤 哲先生、青木美香先生 見晴台学園は、 軽度の発達の遅れを持つ発達障害の子ども・青年や学習障害児のための無認可の学園 名古屋市中川区にあります ※ 見晴台学園ホームページ 味蕾
６年生は、「驚きの味覚体験」授業 日本福祉大学 島村光治先生 ミラクルフルーツの体験 「あーすっぱい！」が 「ポッカレモンの原液がおいしい！！」と ごくごく飲めちゃう 科学と食育のお話… 驚きの体験ができました 島村先生、いつもありがとうございます ※ 島村先生のホームページ ２位
感動
Cリーグ 第１試合 西浦南小戦 無念のコールド負け 第２試合 小鈴谷小戦 １０対９で悲願の１勝！！ バッティングに守備に回ごとにヒーローが誕生！粘りの投球も光りました 試合ごとに上手になるひがしのナインです ゆるす
３年平井学級道徳 資料は、「こわれたタワー」 わざとじゃないけど、一生懸命にに作ってきた工作のタワーをこわされた… 友だちは、あやまりますが許せません… 第３学年では、王道の教材資料です 謝ったくらいでは絶対に許せないこうした意見が多い 主人公への自己投影で素直で本音の考えを引き出す道徳の積み重ね… 中学年では、友だちは、家族と同じように身近な人となっていきます。友だちに対して、思いやりと寛容の心をもって接するという人間関係の広がりと深まりを創っていくのです ひがしのスマイル
…………………………………………………………………………………… いじめアンケート（無記名）集計（１０、１１月） １ だれかに「いじめ」をされましたか？ １年 ９人 ２年 ２５人 ３年 ０人 ４年 １人 ５年 ２人 ６年 ４人 合計 ４１人 ・悪口を言われる ・たたかれる ・なかま外れにされた ・帽子をすてられる ２ あなたのまわりで「いじめ」を見たことがありますか？ １年 １０人 ２年 ２０人 ３年 １３人 ４年 １人 ５年 ０人 ６年 ２人 合計 ４６人 …………………………………………………………………………………… 昨日、全員参加による校内いじめ不登校対策委員会を開きました いじめ１８ケース、不登校傾向３ケースについて担任からの報告と情報交換を行いました いじめのケースは、指導済みと経過観察のケースです 小さなことを見逃さない想像力を維持することと教師のコミュニケーション能力の重要性を再確認しました 年度当初には「ハイパーＱＵテスト」を２年生以上で実施しています。これは子どもたちの学校生活における満足度と意欲、さらに学級集団の状態を調べることができる質問紙のテストです 夏季休業中には ＱＵスーパーバイザーを講師に「ＱＵの解釈と活用」 臨床心理士を講師に「子どもとのコミュニケーションに役立つカウンセリング技法」 の研修を行い、教職員の資質向上を図っています また、ひがしでは、無記名式アンケートを隔月で実施して、その後「カウンセリング週間」を設定して、一人一人の児童にきめの細かい寄り添う支援と指導を繰り返しています それでもなお、ひがしにはいじめは存在します 文部科学省による「いじめ問題に関する基本的認識」を再確認しておきます …………………………………………………………………………………… １ 「弱いものをいじめることは人間として絶対に許されない」との強い認識を持つこと。 どのような社会にあっても、いじめは許されない、いじめる側が悪いという明快な一事を毅然とした態度で行きわたらせる必要がある。いじめは子どもの成長にとって必要な場合もあるという考えは認められない。また、いじめをはやし立てたり、傍観したりする行為もいじめる行為と同様に許されない。 ２ いじめられている子どもの立場に立った親身の指導を行うこと。 子どもの悩みを親身になって受け止め、子どもの発する危険信号をあらゆる機会を捉えて鋭敏に感知するよう努める。自分のクラスや学校に深刻ないじめ事件が発生し得るという危機意識を持つ。なお、いじめの件数が少ないことのみをもって問題なしとすることは早計である。 ３ いじめは家庭教育の在り方に大きな関わりを有していること。 いじめの問題の解決のために家庭が極めて重要な役割を担う。いじめの問題の基本的な考え方は、まず家庭が責任を持って徹底する必要がある。家庭の深い愛情や精神的な支え、信頼に基づく厳しさ、親子の会話や触れ合いの確保が重要である。 ４ いじめの問題は、教師の児童生徒観や指導の在り方が問われる問題であること。 個性や差異を尊重する態度やその基礎となる価値観を育てる指導を推進する。道徳教育、心の教育を通してかけがえのない生命、生きることの素晴らしさや喜びなどについて指導することが必要である。 ５ 家庭・学校・地域社会など全ての関係者がそれぞれの役割を果たし、一体となって真剣に取り組むことが必要であること。 いじめの解決に向けて関係者の全てがそれぞれの立場からその責務を果たす必要がある。地域を挙げた取組も急務である。 …………………………………………………………………………………… ※学校におけるいじめ問題に関する基本的認識と取組のポイント 文部科学省 はたらく車
ブックトーク１年生 「はたらく車」です 常滑市立図書館の山本さんと川村さんがたのしい本を教えてくださいました ご来校ありがとうございます 常滑市立図書館は 平成２１年から指定管理者制度により株式会社図書館流通センターさんが管理運営をしています 交通死亡事故多発警報
今年７回目交通死亡事故多発警報発令中 自転車の転倒事故や死亡ひき逃げ事故もありました 夕方の薄暗い中での歩行や自転車の事故に気をつけましょう！ 実りの秋
脱穀 いもち病や雀に打ち勝った貴重なお米です JAあいち知多かじま台支店女性部の方にはいつもありがとうございます！ エール
向けての児童集会激励会 守備も打撃も見直して練習してきました 一生懸命なソフトボール部です ひがしの「瀬戸内少年野球団」！ １勝を目指して！ |
| ||||||
しとねるリーフレット