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最新更新日：2024/05/14 |
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本日： 昨日：309 総数：1221294 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
裏方
縁の下の力持ち 黒子 どんなことにも脇で裏で支える役割の方がいらっしゃるもの 今年の４階に５年生２学級があります。 しかし、北館のエレベータは３階までしか使用できない。 学校パートさんのお二人で４階へ上げていただけることに。 食缶って重い。毎日のことです。 ありがたいことですね。 感謝 みんなの知らないないしょのはなし 初任研
莉緒先生・優先生が「いってきます」と出かけて行かれました。 愛知県教育委員会主催 愛知県小中学校教員初任者研修開講式 こうした学校外に出て受ける研修が年７回ほどあります。 学級をあけることになるため校外研修後補充非常勤講師の先生が代わりに入ります。 昨年度と同様 ３年２組藤井学級に榊原悠里先生 ４年３組山本学級に竹内奈津子先生 です。 初任研は、新規採用された教員の資質向上に必要です。 ご理解とご協力をお願いします。 算数
再任用教諭の志水先生と非常勤講師の諏訪先生。 ひがしの算数力を支える最強のペア 視聴覚室を改修して２分しました。「志水学級」と「諏訪学級」が完成。 これに担任が入りますから、４クラスの学年なら６クラスに分けて指導ができます。 教える人数が少なくなれば、「きめ細かく」指導ができます。 さらに学習効果が上がるのは「習熟度別編成」 算数科は系統的学習。つまり学びの積み上げが大切です。 残念ながら学年が上がるにつれて、どうしても学力差が出てきます。 「わからない」が「わかった」とき「学びの楽しさ」が生まれます。 本人と保護者の選択による習熟度別学習にご理解を 知能検査
フランスの心理学者アルフレッド・ビネー 1908年に改訂版知能検査を作成し、「精神年齢」の概念を導入した。 よく「知能指数が高い」なんて安易に使っていますね。 従来の知能指数（IQ）は「精神年齢 ÷ 生活年齢 × 100」の式で算出しましたが、現在では、あまり使われることはありません。 実施したのは、 「教研式新学年別知能検査サポート学習支援システム」 学習活動の基礎となる知的な働き たとえば、認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価… こうした検査を行い、総合的・分析的に知的特性を把握します。 生活年齢に見合った知的発達をしているかを「知能偏差値（ISS）」で数値化します。 昨日行った教研式学力検査との相関によって、 アンダーアチーバーやオーバーアチーバーを確認でき、個人内評価としても活用することができます。 （アンダーアチーバーとは、知能水準から期待される水準よりはるかに低い学業成績を示す者） 分析結果を踏まえて、各学年の学習指導に生かしていきます。 NRT
実施の２時間目は学校が静けさを取り戻します。 この学力テストはＮＲＴ 標準学力検査 教研式NRT（Norm Referenced Test）のこと この検査は、相対評価法による検査。 今の学校の通常の成績は、絶対評価によっています。 この評価法は「確かな学力」について、全国基準に照らして客観的に把握することができます。 教師側からすると、教科書の単元のまとまりや内容のまとまりでの集計結果や、一問ごとの回答を分析することで、具体的な学習指導の対策に活用できる特性があります。 評価結果は、分析後概要をお知らせします。 この検査の費用は、市費負担です。 ６つは一つ
この土日は、お祭りでしたね。 お囃子や引廻しや巫女舞で参加した子もたくさんいました。お出かけをしてお参りをしたり、お店まわりをしたりしたかな。 みんなが住んでいるところは、「旧常」と言います。旧常滑町、古い前の常滑町ということ。 引廻する山車は、６輌あります。旧常は６字、字が６区あるからだね。 全部言えるかな？ 北条は、神明車。水引幕に「梅に鶯」。外輪に輪掛が特徴。 瀬木は、世楽車。采振り人形おでくさん。 奥条は、常石車。三番叟に伊勢海老がトレードマーク。 山方は、常山車。人形は巫女舞。唐獅子牡丹。 保示は、保楽車。 市場は、常磐車。 こうしたお祭りは実は「あたりまえ」ではありません。住むところによっては、お祭りのないところもある。こうしたお祭りは、代々引き継がれて守られてこそです。みんながこのお祭りの次の担い手でもあるわけです。 ６つの山車が、神明社と常石神社の境内へと入るとき（宮入りといいます）の曳き廻しは勇壮で迫力があるよね。かっこいい。 常滑のお祭りの大事な特徴は、６字、「みんないっしょに」です。 近くの半田や東海や武豊にも山車はありますが、引き廻しは、字ごとそれぞれが行うの。６輌連なって山車を引き廻すというのは全国的に見ても珍しい。 旧常には、二つの小学校があるけれど、旧常は、一つ。「みんないっしょに」だ。大人の人たちはそう思っているの。 今日、教育委員会からの大事なお手紙を持って帰ってもらいます。 去年の秋、「西小に転校しなきゃいけないの」という話がありました。今年、５年３組４組さんは、４階の教室になってもらったね。ひがしには、もう教室がありません。 どうしたらいいのか地域の人が話し合いを重ねてきています。そのお話が書いてある。 おうちの人としっかり読んでみてね。心配や悩みがあったら、おうちの人にちゃんと伝えてね。 心配を絶対に自分一人の中に閉じ込めてはいけません。おうちの人や先生に必ず相談してね。 校長先生は、ひがしのみんなが大好きです。 −−−−−−−−−−−−−−−−−− 学級代表任命 ４年１組 土肥嘉孝・相羽香菜子 ４年２組 村瀬匠胡・磯部杏心 ４年３組 川口悠太・筒井美咲 ４年４組 岩田一真・森下澪奈 ５年１組 加藤風太・岩田ほのか ５年２組 渡邉将伍・大岩さや ５年３組 石井海稀・竹内香凜 ５年４組 上野陽登・伊澤侑希 ６年１組 内藤 彰・磯村茉菜美 ６年２組 土肥憲司・岩田侑佳 ６年３組 守山聡哉・森田花梨 常石
今日は常石の大神様にひがしの安寧をお願いしてきました。 常石神社の御祭神は「高皇産霊神（たかみむすびのかみ）」 社殿には威勢のよい祭り囃子が響きます。 法被姿のひがしっ子。意気と粋のよさを感じます。 太一
社殿に入りひがしの安寧を神明の大神様にお願いしてきました。 巫女舞を奉納したり、お囃子をしたり、山車を引いたり… たくさんの東っ子に出会いました。 神明社では、「太一」の字を丸で囲んだ紋がいろんなところに付けられています。 「太一」 太は至高を、一は唯一、根元を表す語 「太一」＝「北極星」＝「天照大神」を表しているのだそうです。 子どもを守る会
新旧役員引き継ぎ会が午後７時より中央公民館でありました。 旧常の子どもたちをみんなで守ろうという組織 「共助」「ともに」の精神です。 特に役員さんたちは、ご苦労様です。 新役員さんが決まりました。 いつもありがとうございます。 子どもを守る会は、いつでも入会できますよ。 花見団子
白飯 牛乳 玉ふ汁 鮭の塩焼き 千草和え 花見団子 今月の目標は 「正しい食べ方を身につけましょう」 毎月１９日は、食育の日 家庭で食事をしながら、コミュニケーションを図りましょう 役割
学級代表を選出 係活動・当番活動を決めていきます。 「学級の中の一員」 まず役割があることが大切です。 個と集団の意味を知る。 キャリア教育の基盤でもある。 学級が動き出しました。 始まり
みなさん、進級おめでとう。一つずつ学年が上がりましたね。 「箒星」ほうきぼしって知ってるかな。 今年は箒星の年。 大きな箒星が２つみられます。ながれ星とまちがえられますが、流れ星は、何秒くらいしか見られないもの、大きさも小さい。 箒星は、大きな氷の固まりみたいなもの。とっても大きくて直径が何十キロのものもあるし、地球から見られる期間が長いの。 ３月にパンスターズ彗星が見られました。志水先生に撮っていただいた写真をＨＰに載せておきました。パンスターズは、もう二度と見えません。 １１月には、アイソン彗星が見られます。この星は、史上最高に明るい箒星。もしかしたら昼間でも見られるかもしれません。楽しみです。 アイソンにまた会えるのは、１５６７万年以上なんだって。つまり、一回きりです。 新しいクラス・学級になりました。このクラス・学級も一回きりです。新しい友だちをたくさん作り、自分たちでいいクラス・学級にしてね。 平成２５年度、みんなが大きく心もからだも頭も成長することを願っています。 それでは、担任の先生を発表します。 １年 １組 渡邉久美子先生 ２組 佐藤真有子先生 ３組 中川 篤先生 ４組 岩田 康子先生 ５組 村上 恵子先生 ２年 １組 榎戸 定義先生 ２組 青木 敬子先生 ３組 谷口 恵 先生 ４組 鈴木 弘子先生 ３年 １組 山口みどり先生 ２組 藤井 優（ゆうた）先生 ３組 戸倉 咲妃先生 ４年 １組 小坂久美子先生 ２組 白垣 真一先生 ３組 山本 莉緒（りお）先生 ４組 足立 友紀先生 ５年 １組 谷崎 政敏先生（崎は異字） ２組 久保田修子（のりこ）先生 ３組 北川 晶嗣先生 ４組 岩川貴久子先生 ６年 １組 庄子麻記子先生 ２組 林 健太郎先生 ３組 河合 友子先生 ひまわり１学級 安部 尚子 先生 ひまわり２学級 前浪 未菜 先生（みな先生は、ご名字が変わりました） 通級指導担当 松村 幸子（さちこ）先生 音楽を担当する 木村 圭子（けいこ）先生 算数の少人数指導を担当する 志水健一郎先生と諏訪由希子先生 保健室でお世話になる 杉江由美子先生 スクールカウンセラー 林 菜美子さん スクールソーシャルワーカー 沖田 昌紀さん 特別支援教育相談員 石田真利子 先生 学校生活支援員の滝本祐美（ゆみ）先生と堤 光代（みつよ）先生 初任研拠点校指導員 森 多美先生（木曜・金曜におみえです） 校外研修後補充（水曜日に３年２組）榊原 悠里先生 校外研修後補充（水曜日に４年３組）竹内奈津子先生 用務員 平野 美子さん 学校パート 平野和可子さんと鈴木きくさん 学校事務職員主査 高木 典子さん（高は異字） 校務主任 鯉江 美穂先生 教務主任 吉岡 浩 先生 教頭先生 造山 智幸先生 そして校長の佐藤 敏弘 担任の先生をともに勉強に、運動に励み、あなたの力でどのクラスもよいクラスにしていってください。期待していますよ。 いい顔して
今日はいい日 明日もきっといい日だよ よろしくね
４くみ いわた やすこ せんせい ５くみ むらかみ けいこ せんせい お願いします
２くみ さとう まゆこせんせい 一年間よろしくお願いします。 歓迎の言葉
６年中野敬太くんです。 たのもしいペアのお兄さんお姉さん 四つ葉
旧常に祭り囃子が聞こえ、心躍る常滑の春爛漫を感じられるころとなりました。このよき日に、平成２５年度の入学式を挙行できますことを、大変うれしく思います。 １４５人の新入生のみなさん、 「入学 おめでとうございます」 昨日は、たいへんな春の嵐でした。 嵐の風で校長先生のところにあおい葉っぱが飛んできました。 まず、一枚。なんかひらがなが書いてありますね。 「え」 笑顔の「え」です。にっこりいい顔してね。にっこりしてみて。 みんなの笑顔が先生は大好き。 「い」 一生懸命の「い」です。あきらめないで失敗してもいいから、いっしょうけんめいにね。 「や」 「やさしい」の「や」ですね。友だちがいっぱいできますよ。友だちにやさしくできる子にね。友だちにやさしくできる子は手をあげてみて。 えらいなあ。まるです。 「あ」 あいさつの「あ」です。おはよう、ありがとう、こんにちは、元気にあいさつしようね。 ほら、４枚が合わさると そう、四つ葉のクローバーになりました。 見つけると幸せになるんだよ。小学校が楽しくなる魔法のクローバーです。 この四つ葉のクローバーをときどき思い出してみてね。小学校はとっても楽しいところ、安心して明日から学校に来てね。 待ってるよ。 今日は、皆さんのために常滑市議会より加藤代史子様をはじめ、地域の方々、ＰＴＡ役員の方々が お祝いに来てくださいました。高いところからではありますが、お礼を申し上げます。本当にありがとうございます。 また、私の後ろには、六年生のお兄さん、お姉さんも、お祝いに参加してくれました。今日の日のために、学校を、そして教室を、ぴかぴかにしてくれたのも六年生のお兄さん、お姉さんです。今日から、みんなには１０１人のお兄さんお姉さんができたんですよ。これからも頼りにしてくださいね。６年生のみんな、よろしくね。 今から、お父さんやお母さんにお話をしますので、１年生の皆さんは、少しだけ、がまんして静かに待っていてください。 保護者の皆様、お子さまのご入学、本当におめでとうございます。お子さんの小学校入学は、子育ての中で大きな節目でもあります。その喜びはひとしおと思います。 わたしは、この学校を誇りをこめて「ひがし」と呼びます。今日から、ひがしの教職員が一丸となり、責任をもって教育に当たります。ひがしの先生方は、誠実で、情熱にあれています。安心して学校へ送りだしてください。 本校の児童数は、増加をしています。常滑市で一番大きな小学校であります。新しく常滑市にお住まいになった方も多くいらっしゃることと思います。子どもの教育は、学校と家庭、そして地域が連携して取り組むものです。どうぞ、保護者の皆様も常滑とひがしを愛するサポーターとなってください。 また、学校は集団の中で子どもを育むところです。一人一人が学校で自己効力感を感じられる学校を目指していきます。よい地域・学校つくりに、ご理解とご協力をお願いします。「ともに」よりよいひがしにしていきたいと思います。 本校の校訓のとおり「からだもこころもたくましく」、未来を切り開く子の育成、そして地域に愛される学校づくりをすることをお約束して、式辞といたします。 平成２５年４月８日 常滑市立常滑東小学校長 佐藤 敏弘 １年生の皆さん、静かに待っていて、大変立派でした。さすが、常滑東小学校の１年生です。 それでは、１年生の学級担任をしていただく先生を紹介します。まず、皆さんの前に出ていっていただきます。 １年１組担任 渡邉久美子 先生です。 １年２組担任 佐藤真有子 先生です。 １年３組担任 中川 篤 先生です。 １年４組担任 岩田 康子 先生です。 １年５組担任 村上 恵子 先生です。 一年間よろしくお願いします 主役を待つ
すばらしい「はれ」の日でした。 ひがしの旧リーダーの飛躍を願う。 新リーダーの登校日 入学式準備です。 ご苦労さん。 さあ、ぴかぴかの新一年のみんな、 待ってますよ。 職員会議
協議事項が１７件 連絡依頼事項が６件 ひがしの学校経営 本年度の重点努力目標 ア 自ら考え、互いに力を合わせ、自主的に行動できる子どもの育成を図る。 ○各教科・領域での言語活動を重視した授業づくり ○異学年交流活動の充実 ○プロセスに着目した評価、指導、支援、発信の創意工夫 イ 全教育活動を通した体験的・実践的な道徳教育の充実を図る。 ○児童の創意を生かした活動の充実 ○よいことを褒め、導く、ぶれない生活指導 ○黙して自ら取り組む当番・清掃活動 ウ 地域に根ざした学校経営の具現化を図る。 ○学校区の見直しに柔軟に対応した教育課程と学校環境の整備の実現 ○地域リソースの教材化を推進するとともに学校広報の充実を図る。 校長指導として次の話をしました。 計画的な授業の実施を ユニバーサルデザインの視点で教室環境学習指導を見直す 読むinputがあっての書くoutput 読書指導・利用指導の推進を 児童会活動に子どもの創意と規律のバランスを 通学団・交通指導に「ほめる視点を」 「黙する」時間を設ける 特別支援教育の交流活動 自分の学級の子 欠席遅刻の理由に注意 不登校「新たな一人を出さない」 教職員の健康管理は校長の責務 学校区の見直しについてHPから情報を 連続する会議と新年度準備 精力的なひがしのスタッフです。 答申
明日は、中学校の入学式。準備に向かう中学生の姿がありました。 明日も「はれ」の日に。 教育委員会から学校にはアナウンスはありませんが、昨日付けで 「常滑東小学校及び常滑西小学校の通学区域見直し等検討会報告書（答申） 〜児童がより良い環境で学校生活が送れるために〜」 が市ＨＰにアップされています。 通学区域見直し等検討会が市教育委員会に答申するものです。 「旧常」にとってとても大切なことです。ぜひご覧おきください。 写真：卒業生作品 |
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ひとりでなやまない！