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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 算数 もうすぐ３年生
２年生の学習の総復習です。九九・かけ算、三角形と四角形、１００cmをこえる長さ、１０００をこえる数…、順番に問題を解いていきます。解けたら手を挙げて、先生に丸付けをしてもらいます。
２年 国語 すてきなところをつたえよう
クラスの友だちの素敵なところを伝える手紙を書いています。「はじめ・中・おわり」に分けて書きます。はじめの文章で、素敵なところ、がんばっているところなどを伝えます。中では、そう感じた場面や理由などを書きます。おわりに、相手への投げかけなどを書いて結びとします。
何枚も書く子、表だけではおさまらずに裏に続きを書く子が多く、教室に素敵があふれています。 
２年 図工 ストローでこんにちは
この学級も、素敵な作品ができあがりつつありました。作品が完成して楽しく動かしている子、ストローが動くのが楽しくてやや停滞気味の子と様々でしたが、あと少しで全員完成する予定です。
２年 学活 地震・火災に備えて
１０年前に発生した東日本大震災の動画を見て、災害の恐ろしさを知るとともに、地震や火災で避難する時の注意事項を確認しました。教室から避難する時に、地震と火災は、ドアやカーテンの開閉は違います。あくまでも余裕があればですが、地震の時にドアを開け、カーテンは閉めます。火災は、延焼を防ぐため逆となります。
学校以外で災害が起きることもあるので、避難先を家族で話し合うことも確認しました。 ３月１１日、低学年の下校時刻を考慮して、１時間早めて全校で黙祷をしました。 
２年 図工 ストローでこんにちは
ストローを組み合わせて、動く仕組みができあがりました。アイデアスケッチと見比べて、動く部分を確認して、飾りを作り始めました。
２年 音楽 春がきた
「春がきた」３番だけですが、ご覧ください。 https://mevie.it/d3glsgbidssfkihv9wk3n29vo9e8ar... 
２年 思い出バック作り
図工、生活科、国語などの１年間の作品を入れる思い出のつまったバック作りです。絵や言葉をかいて飾りました。子供たちにとって、宝物の詰まったバックを持ち帰ったら、ご家族で作品を見ながら１年を振り返ってみてください。
２年 図工 ストローでこんにちは
ストローを使って動く仕組みを作って、動く立体作品を作りました。手足が動く、翼が動くなど、動きから連想したものを作りました。言葉で説明すると分かりにくいので、下のコマ送り画像をご覧ください。
２年 算数 算数ひろば
日記からいろいろなことをよみとって，もんだいに答えます。牧場に着いてから帰るまでの時間、搾った牛乳のかさ、馬にあげる干し草など、問題に関係する時間や数、量を読み取って、式を考えます。
日記が長いので、どこを探せばいいか迷ってしまいますが、よ〜く読んで考えました。 
２年 算数 分数
分数の総まとめです。今日は、いろいろな数の１／〇を求めました。実際に、●を分母の数に分けて考えました。順番に前に出て、黒板に回答したら、みんなの意見を聞きます。大きな声で、「オッケー！」と返ってきました。
２年 ６送会記録ビデオ鑑賞
各学級で、６年生を送る会のビデオを観ています。他学年の演技を観ることができませんでしたので、記録ビデオを観て、会の雰囲気を感じられるようにしています。
２年生の廊下を歩いていると、ある教室からリズミカルな音楽が流れていました。入ってみると、みんな食い入るようにビデオを観ていました。音楽に合わせて、思わず一緒に踊っている子もいました。 もちろん、自分たちの演技も観て、自分たちのがんばりを振り返ることもできました。 
２年 書写 学習のまとめ
書写練習帳が、最後のページになりました。今日は、マスの大きさや画の位置、平仮名の曲線に気を付けながら、ていねいに書きました。
【シリーズ ６送会】 ２年生からの贈り物 ＜コマ送り画像編＞
続いての２年生からの贈り物は、大人気の「紅蓮華」の曲にのっての踊りです。指先までピーンと伸びて、息の合った踊りをプレゼントしました。
２年 算数 はこの形
５ｃｍ×５ｃｍの正方形を６枚作って、サイコロ（立方体を）を作りました。最後は、サイコロの目をかいて仕上げました。１の裏はいくつと問いかけると、合わせて７になるから６！！と、サイコロの目のきまりを知っている子もいました。
２年 算数 分数
色紙を半分に切って、元の大きさの半分の大きさを確かめました。三角に折っても、四角に折っても、元の大きさの半分になります。丸い形は、どこで折っても、同じ形になります。
さあ、いよいよ分数の学習の始まりです。まずは、１／２から学習していきますよ。 
２年 算数 はこの形
ストローを辺、粘土の玉を頂点に見立てて、立方体や直方体を作ります。５ｃｍ×５ｃｍ×５ｃｍの立方体と、９ｃｍ×６ｃｍ×４ｃｍの直方体を作ります。
さて、何ｃｍのストローが何本、粘土の玉がいくつ必要か考えて作ります 
２年 音楽 チャチャマンボ
タン(ウン)タン(ウン) タン(ウン)タン(ウン)…
(ウン)タタ(ウン)タン (ウン)タタ(ウン)タン… タタタン(ウン ウン) タタタン(ウン ウン)… 木琴、鉄琴、マラカスの３つのパートに分かれて演奏です。パートごとに練習いた後、みんなで揃えて演奏しました。 
２年 国語 スーホの白い馬
モンゴルの民族楽器であるモリンホール（馬頭琴）の由来にまつわる話「スーホの白い馬」に入りました。この物語は、国語の教科書の長寿単元で、昭和４０年前半から掲載されています。現在教員として勤めているほぼ全員が、小学２年生で学習した物語です（当時とと挿絵が変わっていてビックリしましたが…）。
今日は、物語を読んで、初発の感想を書き、発表しました。馬頭琴という楽器を見たこともない子どもも多いので、教材ＣＤに載っている写真を見て確かめました。 
２年 算数 分数
ピザを２人で分けるには？
新しい単元「分数」の１時間目です。いろいろなものを半分にすることを考えました。算数では、１／２と言います。丸い形だけでなく、四角い形、テープなどの１／２も考えました。形が変わっても、元の形の半分は、全て１／２と表します。 教科書のテープの１／２に色をつけたら、先生に丸付けをしてもらいました。 これから、１／４、１／８などの分数を学習していきます。 
２年 国語 カンジ−はかせの大はつめい
カンジー博士が発明した漢字合体マシーンを使って学習します。このマシーンは、２種類の合体ができます。
１つ目は、２つの漢字を合体させて１つの漢字にします。 口＋口 → 回 など ２つ目は、２つの漢字を合体させて２字熟語にします。 日＋本 → 日本 など この２つの合体の仕組みを使って、問題を作りました。友だちの作った問題に挑戦して、大盛り上がりでした。ゲーム感覚で、漢字や言葉をいっぱい覚えられました。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）
小学校休業等対応助成金リーフレット