 |
最新更新日：2024/05/17 |
|
本日： 昨日：162 総数：1222727 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 明日も笑顔で！
６年生が、最後の下校をしました。この後ろ姿を見るのは最後です。明日は、卒業生として迎えます。
カメラを向けると、笑顔でピース！ みんな、とてもいい子です。明日は、全職員で最高の卒業式にしたいと思います。 明日も笑顔で来てくださいね。 
６年 小学校最後の給食
↓これが、記念すべき小学校最後の給食です。 
卒業生見送り
６年 最終練習の後で… Part.２
６年生を送る会が中止となり、会の中で恒例の６年担任からのサプラーズプレゼント出し物がありませんでした。その代わりで、最終練習後サプライズプレゼントがありました。
子供達は、大盛り上がりで、笑顔と拍手があふれ、ちょっとのヤジが飛び出す時間となりました。その様子を見ていると、１年間とてもいい時間を過ごしてきたことが伝わってきました。 ６年生の皆さん、あななたちの席に紛れて見ていた某校長が、みんなをはやし立てて、アンコールのコールをして、６年担任を戸惑わせたのは、内緒にしておきましょうね。 
６年 最終練習の後で… Part.１
卒業式の最終練習の後で、２つの催しが行われました。
最初は、６年間の皆勤者の表彰です。体の調子が悪いのに無理して出てくる必要はありませんが、６年間体調を崩さずに出席できたことは、すごいことです。おめでとう。 
６年 卒業アルバムへのサイン
思い出の詰まった卒業アルバムが配付され、例年のように友だちや教員のサイン集めが始まりました。例年と違うのは、教員からサインをもらうのは５人まで、学級ごとに曜日を決めていることです。できるだけ校内での接触を少なくするようにという、６年生の配慮です。最後の最後まで制限が残ってしまったことを心苦しく思います。
６年 図工 「未来のわたし」完成
卒業まで１週間となり、６年生の教室の後ろには、小学校最後の作品「未来の私」が並んでいました。大人になった時の自分の姿が、生き生きと形どられていました。子供達の将来の夢が伝わってくる作品となっていました。
６年生からの贈り物
卒業を前にして、６年生から全教職員が素敵な贈り物をもらいました。手作りのパソコンカバーです。それぞれの職員のエピソードを交えたお礼の言葉付きの、最高のプレゼントを受けとりました。
大切に、大切に使わせていただきます。ありがとう。 
６年 卒業式総合練習
２・３限に、卒業式総合練習を行いました。入場から退場まで、全て本番通りに流しました。また、放送、ピアノ伴奏、証書授与補助など、それぞれの係の教員が参加し、それぞれの仕事内容の確認も兼ねて行いました。
６年生全員が、証書授与を受ける前に、しっかりと目を合わせてから、礼をすることができました。これまで、何度も卒業式を経験してきましたが、全員しっかりできるのは、初めての経験です。絶対に、素敵な卒業式になると、うれしく思いました。 
６年 卒業式練習
６年生の卒業式練習が、少しずつ大詰めに近づいています。明日は、総合練習です。放送や証書授与など、当日の主要な係も参加し、通して練習します。最大の課題は、１６５名の証書授与に、校長の腰が耐えられるかどうかです。担任の涙腺も心配ですが…。
６年 書写 知っておこう手紙
硬筆での発展的な内容です。「拝啓」、季節の挨拶、本文、おわりの挨拶、「敬具」という、手紙の書き方の練習をしました。練習帳に載っている文章をなぞり、その後は自分知り合いに、自分のの言葉で手紙を書きました。次の時間は、封筒の書き方も学習します。
今は、メールやＳＮＳで簡単に連絡してしまいますが、こうした手紙の書き方も、一般常識として身につけたいものですね。 
６年 愛校作業
前日の愛校作業の時間に、雨でできなかったケンパの色塗りと、ライン引きの作業を、６年生が取り組んでくれました。とてもかわいいデザインでリニューアルされました。
次の朝、ペンキが乾き、使えるようになったケンパで、登校してきた低学年の子が、さっそく楽しんでいました。 
６年 英語 Unit ８ My Future, My Dream
What do you want to be?
I want to be a(an) （なりたい職業)． 将来の夢や、なりたい職業を、英語で尋ねたり、答えたりします。動物園の飼育員、教員、ミュージシャン…など、いろいろな職業の英語でも言い方を確認しました。日本語でもミュージシャンと言いますが、英語ではアクセントが違います。また、動物園の飼育員(Zoo keeper)や消防士(Firefighter)などは、２つの言葉からできているものもありますね。 
６年 卒業式練習
体育館での卒業式の練習を始めました。これまでは、各クラスで確認を行ってきましたが、式当日まで１０日余りとなり、時間を絞っての練習を行います。他学年は、学級間での合同の活動は全て中止していますが、この練習だけは対策を万全にして行うこととしました。式の流れを確認したり、動きを練習したりします。窓全開での練習となっていますが、暖かい日が続いているのが幸いです。
今年も来賓、在校生の出席なし、保護者も１名に制限して行う卒業式となります。しかし、卒業生が自信をもって、胸を張って参加できる式にはしたいと考えています。 
６年 愛校作業
６年生が、６年間過ごした東小をきれいにしようと、愛校作業に取り組んでくれました。普段なかなか手が回らない、理科室や図書室、ろくろ室、体育倉庫の掃除、保健室のワックスがけ、特別教室の机の高さの調整など、２０箇所近くの作業をしてくれました。
あいにくの雨で、外で予定していた作業はできませんでしたが、みんな心を込めて取り組んでくれました。 ６年生の皆さん、本当にありがとう。皆さんと過ごす残り少ない時間を大切にしていきたいと思います。 
６年 理科 電気の利用
手回し発電機を使って電気を起こし、コンデンサに蓄電します。そのコンデンサに、豆電球や発光ダイオード(ＬＥＤ)をつないで光らせます。同じ量の電気をためても、豆電球とＬＥＤでは光っている時間が違うことを確かめました。中学校で詳しく学習する発電、蓄電、消費電力について、体験的に学びました。
６年 国語 海の命
６年生、いや小学校最後の読み物教材です。まずは、段落ごとにタイトル（小見出し）をつけて、物語の概要をつかみました。次は、物語の山場を見つけ、そこを中心に、じっくり読み取りをしていきます。
６年 社会 つながりの深い国々のくらし
これまでアメリカ合衆国、中華人民共和国、ブラジルなど、日本とつながりの深い国について調べていました。日本から見た位置、日本の文化との違いや共通点、日本とのつながりなど、日本との関係について調べました。この授業では、お隣の国、大韓民国について調べました。
６年 「版で広がるわたしの思い」作品展
６年生の木版画です。思い出の修学旅行をテーマにした作品です。白黒で刷ったあと、裏から色を塗りました。学校公開日でご覧いただけなかったが残念です。
６年 図工 未来のわたし
バレーボールで活躍する私、保育士になった私…
未来の自分を思い浮かべながら立体作品を作ります。未来の自分に合ったポーズを考えて、人型の芯材の形をとって、紙粘土で肉付けをしていきます。この作品が完成する頃に、それぞれの夢をもって、東小を巣立つことになります。 
|
学校からのご連絡保健だよりコロナ対策タブレット用マニュアル | ||||||||||||||
令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について