ほけんだより夏休み号を配布しました。
７月３日に行われた学校保健委員会のまとめ、みなさんと参加していただいた保護者の方の感想が載っています。「生き方」「命」「人とのつながり」の大切を改めて考えさせられた心に響くお話でした。
夏休みを迎え、気持ちが開放的になり「夏休みだからちょっとくらいいいや…」という心のすきまはありませんか？染髪、ピアス、マニュキアなどおしゃれの害についても特集しています。よく読んで、心も体も大切にし自分の生き方が、何かぼんやりでも見つけられるような夏休みになるといいですね。

☆★☆　小中の連携　☆★☆
　今日は現職教育の講師として、曽野小学校の高橋宏滋先生をお招きしました。東小からも先生をお招きして、曽野小が研究を進めている「つなぎ　つながり　学び合う教室づくり」の基本的な考え方についてお話ししていただきました。
　はじめに、私が今回の目的を３つ確認しました。次の３点です。
○　今問題になっている教育課題「言葉の力」に取り組んだ研究である。今の教育研究の流れをつかんでほしい。
○　今後、南部中へどのような考えで育てられた子が入っているのか、理解した上で子どもたちに対したい。
○　「学び合い」という基本的な考えは、南部中も東小も同じである。共通の考え方で小中の９年間を育てたい。
　曽野小と南部中は、考え方の基本はよく似ています。今後、現職教育や授業参観の交流をして、まさに小中が連携して子どもたちを育てていきたいと思います。

今日は南中名物の大掃除です。何と８０分間掃除をします。トイレは、便器一つひとつをピカピカにします。その様子をどうぞご覧ください。

２年生４時間目の授業の様子です。
左上　１組　理　科；「電気の利用」の学習です。
右上　２組　社会科；「明治維新」でお札の人物について説明を聞いています。
左下　３組　家庭科；調理実習でチーズケーキを作りました。　
右下　４組　英語科；「A Magic Box」の学習をしています。
　チーズケーキは見事なできあがりでした。

　岩倉市教育委員会より出された「夏季休業中における光化学スモッグ対応について」を配付しました。ご承知おきください。
　愛知県；http://www.pref.aichi.jp/kankyo/taiki/kokagaku/
　そらまめ君；http://soramame.taiki.go.jp/

ふれあいギャラリー「伊勢型紙」が終了しました。２学期のふれあいギャラリーをお楽しみに。

８月２４日に行われる岩倉市民水泳大会、１２月６日に行われる愛知万博メモリアル　第３回愛知県市町村対抗駅伝競走大会の案内を配付しました。

気温はそれほど高くありませんが、蒸し暑い朝でした。

☆★☆　記憶術−２−　☆★☆
　「今日授業中に生徒に聞いたら、昨日のを覚えていました。すごいですね。」
　ある先生からこう言われました。確かにすごいですね。覚えにくい足利１５代の将軍の名を、たった５分で覚えて、しかも明くる日でも覚えているのです。
　記憶術には、もう一つポイントがあります。「復習」です。
　ドイツの　心理学者エビングハウスが発表した忘却曲線とは、「人間の記憶は指数関数的に減少する」というものでした。彼の実験によると、記憶は２０分後におよそ４２％を忘れ、１時間後でおよそ５６％、９時間後でおよそ６４％を忘れ、その後少しゆるやかになり６日後にはおよそ７６％を忘れてしまうそうです。完璧に覚えたつもりでも、その後復習をしなければ６日後には２４％しか残っていないということになります。
　しかし、学習し覚えたことを、忘れる前に繰り返し反復することで、忘れる確率は大幅に低くなることも証明しています。
　昨日の足利将軍のような覚えにくいものでも、忘れる前に復習することで定着するのです。
　毎日の復習を大切にしましょう！

　同じく岩倉団地夏まつりでのクイズ大会（２日17:00〜）、ビンゴゲーム大会（３日17:00〜）の打ち合わせ会がありました。南中からは、会場設営に２０名、クイズに１０名、ビンゴゲームに１１名のボランティアが参加します。

　今日も８月２日、３日（19:00〜）に行われる岩倉団地夏まつり盆踊り大会に向けて、盆踊りと太鼓の練習会がありました。南中からは、盆踊りに１２名、太鼓に１３名がボランティアとして参加します。

今日も暑い１日でしたが、５時を過ぎると心地よい風が吹き、活動しやすくなってきました。ＯＢが来てくれる部もありました。

１年生の学年集会で、先生方から１学期間の成長と、これからの課題についてのお話しがありました。その後、学級対抗長縄大会を行いました。

１年生４時間目の選択授業の様子です。
左上　１組　技術科；「材料の特徴」の学習です。
右上　２組　国語科；人物紹介をしているところです。
左下　３組　数学科；文字の式の学習です。　
右下　４組　理　科；「植物のなかまわけ」の学習をしています。
　理科ではたくさんの手が挙がっていました。

愛知県に食中毒警報発令中！

今日も暑くなりそうです。動くと汗が噴き出してきます。

今年も大市場町の丹羽さんが、挿し木して育てられた菊の苗を持ってきてくださいました。科学部やバレー部１年生の生徒が参加して、丹羽さんの指導の下で菊の苗を植えました。科学部には観察と水遣りをお願いしました。今年もきれいに花を咲かせてくれるとことでしょう。

　今朝、数人の生徒から「広報の表紙で見ました」と声をかけられました。表紙の写真に写ってしまいました。わかりますか？
　それはともかく、中学生が広報に目を通すということはとてもよいことです。ぜひ、中にも目を通してくださいね。

今日は、かえって気持ちがよいほどの暑さです。汗を風がぬぐってくれます。

　課題図書３冊紹介します。

（写真左）『天馬のように走れ　』　　那須田　稔　ひくまの出版　分類番号「７２」
　　　明治１５年、静岡県にうまれた川村驥山。神童と呼ばれたが
　　　少しもおごらず、真摯に学び、書をかくことを通して、
　　　成長していく姿を描く
　

（写真中）『曲芸師ハリドン』ヤコブ・ヴェゲリウス　あすなろ書房　分類番号「キ」

　　　他人を信用しないことを信条に生きてきた曲芸師の少年ハリドン、
　　　たった一人の友を探しに夜の街へと飛び出した・・・。
　　　スウェーデンの最優秀児童図書賞受賞作。
　　　　　　
　　　
（写真右）『となりのウチナーンチュ』　早見　裕司　理論社　分類番号「と」
　　　
　　　　舞台は沖縄。友達なんかいらないと思っていたウチナーンチュ（沖縄人）
　　　　彩華と東京から越してきた夏海。
　　　　二人の出会いと絆を描く。時々出てくる、沖縄言葉も楽しい。