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最新更新日：2024/05/14 |
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花委員会「朝の活動」
朝のあいさつ運動
今日の五条川
日本語教室公開
第56回手足の不自由な子どもを育てる運動
内容は、 � ＿室命燭留Δ裡暇隋岼Δ粒┐呂�き」（実りの秋/長丸修一画、夢を生きよう／加山雄三画） �◆ー命榛犬裡暇隋嵳Ь陲粒┐呂�き」（夢をのせて／はんだみちこ画、気球に乗って遠くにいきたい／徳森孝弘画） を、それぞれ１００円で購入していただくものです。その売上が寄付金となります。 また、「愛と友情のクリアファイル」を１５０円で購入していただくものもあります。 昨年度は、全国で７千４百万円を超える善意が集まったそうです。 みなさんのご協力をよろしくお願いします。 方法は、現金を添えて、「愛の絵はがき」「友情の絵はがき」「愛と友情のクリアファイル」の別を明示して、担任にお申し込みください。 それぞれの絵は、今後順次紹介します。 南風あったかげん記−６８１−
今日の５，６時間目は、１年生が職業調べの発表を行いました。これはキャリア教育の一環です。 キャリア教育とは、簡単に言えば「児童生徒一人一人の勤労観、職業観を育てる教育」と言うことになります。詳しくは、次をご覧ください。 「小学校・中学校・高等学校 キャリア教育推進の手引 −児童生徒一人一人の勤労観、職業観を育てるために−」http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/career/0612... このキャリア教育は、ここ１０年ほどで重要視されるようになり、法的にも明確に根拠づけられました。 教育基本法第２条には「教育の目標」として５項目書かれていますが、その２が「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自律の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養うこと。」と書かれています。 これを受けた学校教育法第２１条の第１０項にはさらに次のように書かれています。 「職業についての基礎的な知識と技能、勤労を重んずる態度及び個性に応じて将来の進路を選択する能力を養うこと。」 今日の活動が、名古屋市内の事業所訪問と職業体験、さらには東京での職場訪問とつながっていきます。これからの生徒の成長が楽しみです。 職業調べ発表会
校長先生との会食会
今日の授業
左上 １組 英語科；“Silent Night”の英語劇をしています。 右上 ２組 理 科；「物質の成り立ち」を学習しています。 左下 ３組 保健体育科；３･４組の女子が保健の学習をしています。 右下 ４組 保健体育科；同様に男子も保健の学習をしています。 テスト週間に入り、集中力も増しているようです。 日本語教室
花委員会「朝の活動」
今日の朝練習
南中植物園
PTA広報委員会
紙面の方もかなり形が見えてきました。広報委員の皆さん、本当にご苦労様です！ 今日の昼放課
校長先生との会食会
プラスのストロークを送ろう！
今日の授業−２−
今日の授業
左上 １組 家庭科；調理実習でおにぎりを作ります。 右上 ２組 数学科；比例の式の学習です。 左下 ３組 英語科；Unit8の問題に取り組んでいます。 右下 ４組 美術科；ドライポイントを制作中です。 どの学年も、調理実習は大好きですね。 南風あったかげん記−６８０−
今日の朝礼の内容を紹介します。 矢戸川清掃、有志合唱で活躍した生徒に感謝した後、昨日のピーター・フランクルさんの講演の内容を紹介しました。 彼は、「新たなる国の主人公は国民一人一人であり、自分自身。それでは、主人公としての生き方をしているか？」と投げかけました。「自分の人生の主人公は自分自身です。」と。 そして、こう述べました。 「北京オリンピックを１分も見ないことに成功しました。」そのわけは？ 「１２年前のアトランタオリンピックは、地球の裏側なので一生懸命見ていたけど、今は覚えていない。ということは、あのオリンピックは今の自分に生きていない。自分には必要のないことだった。そうならば、テレビを見ている時間を、自分のために有意義に使いたい。」 「テレビは魔法の箱。すぐに時間は過ぎてしまう。３０秒だけ考えてみよう。自分にとって必要な内容かを。」「ニュースは初めの一つか二つを見てスイッチを切ろう。そして、そのニュースに対する自分の意見を考えよう。」 「自分の時間は自分の人生の一部。有意義に使おう。」 テスト習慣に入る生徒にも、大切なメッセージだと思いました。 その後、長丸修一さんを紹介しました。不慮の事故で首から下が麻痺し、口で絵を描くことで失意のどん底から立ち直った人です。下が長丸さんの絵です。 その長丸さんと加山雄三さんの絵はがきなどで、「手足の不自由な子どもを育てる運動」への協力を呼びかけました。よかったら、ご協力をお願いします。 |
岩倉市立南部中学校
〒482-0003 愛知県岩倉市曽野町江毛1 TEL：0587-66-3181 FAX：0587-37-9517 |
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