ただいま、グラウンドを確認しましたが、夜に降った雨の影響でぬかるんでいる所が多く、ケガの恐れもあるため、本日の練習はなしとします。

　教科書の本文をどのように日本語で表すか、グループで相談しています。分かりやすい表現を考えて伝え合っています。

　今朝の読み聞かせでは、５冊の本を読んでくださいました。このうち、「つなみ　てんでんこ　はしれ　上へ！」は東日本大震災の時の実話を元に描かれた絵本です。中学生が小学生や幼稚園の子の手を引いて、裏山へ逃げる様子、その後の人々の交流などが描かれており、子どもたちはじっと聴き入っていました。

今日は図書ボランティアクローバーさんの方がみえて、１年生の生徒に読み聞かせをしてくださいました。
イスを前に出しているクラスもあり、どの生徒も真剣に聴き入っていました。

　3年生は卒業まで残り9日です。友達との時間、先生との時間を大切に過ごしてください。

　自由研究です。ケチャップやオイスターソースなどの調味料を十円玉につけ、汚れの取れ具合を見ています。また、布についた汚れは何で取れるのか、エタノールを擦り付けたりして確かめています。各々が自分の課題に主体的に取り組んでいます。

　テストを返してもらい、内容を確認しています。テストの点数よりも、間違えた部分を見直したり学習し直したりすることが大切です。しっかり理解していきましょう。

　3年間の最後の学習として、英語劇の脚本を作ります。今日はグループで劇の言葉をどのような英語で表現するか、話し合ってメモをしています。どんな内容になるのか楽しみです。

今日の献立は、
揚げパン
蓮根とキャベツのサラダ
ポークビーンズ
がまごおりみかんゼリー
牛乳
です。揚げパンは中学校で初めて給食に出されます。少し食べにくいですが、甘くて子どもたちには人気です。

　果物か野菜を一つ選び、写実とデザインを描いています。実物をよく見てまるで本物のように描いたり、それをヒントにさまざまなデザイン画を考えます。子どもたちの技術とアイデアが見られる作品になりそうです。

　自由研究の実験です。今日は自分で考えた内容を実際に実験しています。軍手をはめた手で何度も触っても割れないシャボン玉。とても不思議です。

　付属語の学習です。「戻られる」という言葉はどこで切れるのか、子どもたちはグループで話し合っています。教科書などから自分の考えをもち、仲間に伝えることはとても大切なことです。

　図書ボランティア「クローバー」さんによる読み聞かせの時間です。朝の静かで落ち着いた空気が流れます。じっと聴き入る子どもたち。心で何を感じているのでしょう。

　2月19日、3年生は卒業まで残すところあと11日となりました。階段の踊り場に貼られているカウントダウンカレンダーには、先生方からのメッセージが寄せられています。転出された先生方からも熱いメッセージが寄せられ、まもなく卒業を迎える3年生に未来へのエールが贈られています。

　議会と委員会活動が行われています。常時活動の反省や改善点、これからの行事の計画など、それぞれが真剣に活動しています。

　今日の課題は「◯柱の表面積を求めよう」です。これまで習ってきた底面積、側面積を使って課題に取り組みます。さまざまな形の表面積をどのように求めるのか、課題追究で数学の楽しさを味わえるとよいです。

　3年生の理科は、自由研究に取り組みます。3年間の最後の理科は、世の中にある事象を理科的な視点で見つめ、その探究活動を行います。今日は各自が研究テーマを考えることから始めています。世の中のはてなを自分なりに解決していく、その過程がたても大切です。

　授業の前半は、教科書や資料集から自分で調べてワークシートに書き込んでいきます。語句を書き込むことが多いですが、自分で読み調べたことを書き込むことで、内容を簡単につかむことができるようにしています。

初めて夕礼を行いました。
来年度、朝礼から夕礼に変わるので、その練習を行いました。
吹奏楽部の表彰、校長先生のお話、ピアタイムで弟子弟子じゃんけんを行い、一斉下校しました。

初めての夕礼でしたが、
・静かに入場する姿
・話をしている人の方を向きうなずきながら聴く姿
・盛り上がる時と話を聴く時の切り替える姿
素晴らしかったです。
生徒会の話にもあったこの南中スタイル続けていきましょう。

　テスト3日目です。1年生は黙々とテストに取り組んでいます。2年生は直前勉強を頑張っています。3年生は来週の公立高校一般入試に向けて、真剣に学習しています。