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最新更新日：2024/04/27 |
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南風あったかげん記−６９９−
☆★☆ 携帯電話が学力に影響！？ ☆★☆
ある学校で、携帯電話が成績に影響するかどうか調査をしました。どんな結果になったと思われますか？ その学校の３年生は、携帯所持率が５４％、したがって不保持者が４６％です。そして定期テストの平均が、携帯所持者が５７．８点、不所持者の平均が６４．９点でした。 これは、統計上の誤差の範囲内なのか、明らかな相関関係があるのか、はっきりとしたことは言えません。 ただ一つ言えるのは、次の数字です。 所持者の一日平均携帯使用時間が、７８．１分間もあったのです。 あくまでも平均です。少ない生徒もいれば、なかには９時間を超える生徒もいました。ともかく、これだけの時間を取られれば、勉強する時間に差が出るのは当然と考えるべきでしょう。 ４月に行った全国学力・学習状況調査では、平日の勉強時間、読書時間を聞かれました。４月時点での本校３年生は次のような結果でした。 【勉強】 ３時間以上 ８．６％、２時間〜３時間 ２７．３％、１時間〜２時間 ３３．８％、３０分〜１時間 １９．４％、３０分以下 １０．８％ 【読書】 ２時間以上 ７．２％、１時間〜２時間 ６．５％、３０分〜１時間 １８．７％、３０分以下 １７．２％、全くしない ４９．６％ ちなみに、全く読書をしない率は、全国平均は３７．９％です。 これからみると、携帯使用時間の７８分は確かに多いといわざるを得ません。 ここで、携帯電話の是非について述べるつもりはありません。ただ、こうしたことを知っていることは大切なことだと思います。 南風あったかげん記−６９８−
今日の朝礼を紹介します。 １２月４日から人権週間が始まります。これは、昭和２３年、国際連合第３回総会で世界人権宣言が採択されたのを記念し，１２月１０日を人権デーと定めるとともに，その前１週間を人権週間と定めたのです。今年は、世界人権宣言採択６０周年の年に当たります。 今日は、昨年の全国中学生人権作文コンテスト優秀作品から、 東京都・スピリアートクララさんの「心を伝えるコミュニケーション」を紹介しました。 聴覚障害のあるダンサー・大橋弘枝さんのダンスに魅了されていた時、突然音楽が止まった中でも、一人踊り続ける大橋さんを見て、初めて「耳が聞こえない」ということをストレートに感じたクララさんは、自ら耳栓をして生活をしたり、手話を習ったりして、直接目を見て、表情でコミュニケーションをする大切さを学んでいきます。 クララさんのすばらしい感受性と行動力、大橋さんの生き方には、中学生の心にも感じるものがあったと思います。 クララさんの作文 http://www.moj.go.jp/JINKEN/sakubun_19nendo/sak... その後、伊藤先生から、「人権パスポート」の紹介がありました。次のサイトで見ることができます。 http://www.amnesty.or.jp/modules/wfsection/arti... 各学級に配布しましたので、ぜひ目を通してみてください。 南風あったかげん記−６９７−
昨日訪問した加納小学校の様子です。 特に強く印象に残ったのは、２年生の学級会でした。それぞれに役割を果たしているほか、創造的な意見が次々に出てきます。「○○さんにつなげて・・・」と、前の人の意見を膨らませていきます。中には、以前の会の話し合いの成果を引用しながら説明する児童もいました。 さらに、話し合いがまとまると、すぐに係に分かれて作業を始めました。「かざりや」「歌や」「すすめや」など、自分たちで考え、手際よく準備を進めていきます。 「な、何？この子たちは・・・」 新鮮な驚きでした。小学校２年生でもここまでできる、ここまで伸びるのです。 南風あったかげん記−６９６−
今日は、大口町総合福祉館で行われた、大口町教育委員会生涯学習講座 大口町裁判員制度説明会へ行ってきました。 はじめに、中村雅俊監督主演の「裁判員制度〜もしもあなたが選ばれたら〜」を鑑賞しました。 その内容は、西村雅彦演じる小林さんに、ある日突然「裁判員候補者名簿への記載のお知らせ」が届きます。仕事の都合上辞退したいと思っていましたが、面接を経て、実際に裁判員になってしまいます。 その事件は、若者が酒場である男に殴られ、その仕返しに夜またその酒場の前までやってきて包丁でその男のお腹を刺したというものです。中村雅俊が裁判長で、裁判員６人と裁判官３人が議論していました。結局、包丁で脅そうとしただけとはいえ、被害者にすれば殺意を感じるという結論になり有罪。ただし、刺された被害者にも非があるというので、懲役３年、執行猶予５年に決まりました。丁寧な作りで、広報映画としては秀逸です。 （なお、このビデオ・ＤＶＤは、名古屋地方検察庁企画調査課 電話 ０５２−９５１−１４８３ に連絡をすると借りることができます。） その後、名古屋地方検察庁の方から説明を聞き、参加者から質問をしました。その質問は、１時間近くにも及びました。それほど、わからないところが多いということでしょう。 裁判員制度の具体的な内容は、いろいろな機関が説明しています。 最高裁判所 http://www.saibanin.courts.go.jp/introduction/ 日弁連 http://www.nichibenren.or.jp/ja/citizen_judge/a... 法務省 http://www.moj.go.jp/SAIBANIN/index.html 個人的には、裁判員制度は、憲法で定められた国民主権を具現化する、望ましい制度だと思っています。また、実際に経験したいとも思っています。 ただ、運用上では、いろいろな問題も出てくることでしょう。知恵を集めて、また時間をかけて、よりよいものにしていかなくてはなりません。 南風あったかげん記−６９５−
昨日、映画「HAPPY FLIGHT」を見てきました。とても面白く、テンポも良く、あっという間に時間が過ぎます。矢口史靖監督は、楽しい映画を作らせたら、今�癸韻覆里任呂覆い任靴腓Δ�。 映画には、ANAが全面協力して、ボーイング747を無償で貸し出しています。セットではなく、ボーイング本体での撮影なので、カメラや照明のスペースがなく、苦労が多かったと思われますが、それを全く感じさせません。 この映画は、キャリア教育の教材にもなり得ると思いました。 取り上げられる職種は、パイロット、キャビンアテンダント、グランドスタッフ、整備士、OCC、バードパトロール、管制官で、それぞれの役割を果たしています。飛行機の機体にいざトラブルが起きるとどうなるか、これらの人々が協力して、トラブルを回避していきます。（詳しくは書けませんが…） 飛行機を飛ばすには、多くの人の力になっていることがよくわかりました。 ところで、今日は、航空自衛隊岐阜基地の航空祭の日です。昨日も、その練習なのか、わが家の上空を何度か編隊が行き来しました。天候は良さそうです。 南風あったかげん記−６９４−
加納小学校の様子を続けます。 全学級で、写真左上のように「いいとこみつけ」をしていました。いろいろな先生や児童がその子のよい行いを紙に書いたものが掲示されていました。１年間モチベーションを保つのは大変だと想いますが、心意気は買いたいですね。 学級会には特に力を入れていました。写真右は学級会の度ごとに作る進行表です。教室の後ろには、左下写真のように、これまでの話し合いの記録が残されています。 岐阜の学校は、とても足跡を大切にしています。 南風あったかげん記−６９３−
加納小学校へは久しぶりの訪問です。今回も、いきいきと活動する子どもたちと出会うことができました。 朝の活動の２年生には驚きました。英語の歌を歌いながらのびのびと身体表現していました。先生の表情もとても豊かで、子どもたちは引き込まれていったようです。「あったかことば」や「ちくちくことば」の掲示や、ＰＴＡも「いいとこみつけカード」に協力していることなど、心育てにも力を入れていることがわかります。「話し方名人」「お話キャッチボールのすすめかた」の掲示からわかるように、話す力はかなり高いと感じました。 南風あったかげん記−号外−
今日は、加納小学校にの中間研究会に来ています。 学級会での意見のつながりが見事です。 南風あったかげん記−６９２−
昨日は、２０名を超える保護者の方々にご来校いただきました。ありがとうございました。いただいた感想の中から一部を紹介します。 寺西先生の心臓移植を受けられるまで、そして受けた後の体験談、また人生観を聞いて、自分だったらどう受け止めて対処するだろうと考えさせられました。一度あきらめかけた命をもう一度与えられるチャンスが来た時、やはり、初めて自分の人生をどうしたいのか真剣に考えるのでしょう。 当たり前のように生きている中で、もう一度命の大切さ、尊さを感じることができました。先生の言葉通り、どんな形であれ、一生懸命生きる、これが一番ですね。自分の人生、自分で責任をもっていきたいと思います。寺西先生の歌、とても良かったですよ。ありがとうございました。 次は、３年生の生徒の感想です。 私は今日の話を聞いて、すごくはげまされた気がします。今いろいろ高校のこととか悩んでいるけど、それがばかばかしく思えました。生きていれば何でもできるし、今失敗してもまた立ち上がって挑戦できます。だから失敗をおそれずに、今挑戦したいことに挑戦するべきだなと思いました。本当に今日の話を聞けて良かったです。 これらの感想は、感謝の言葉を添えて先生に贈ります。 南風あったかげん記−６９２−
寺西先生のお許しを得ましたので、昨日の歌の歌詞を紹介します。 「静かな夜もいいじゃない」( 2002 病室にて ) 詞･曲 S. Teranishi １ もうだめなんて言わないで 夜はやさしく包むから 胸騒ぎすれ違い いつもの繰り返し 夢にやぶれて傷ついて 涙ながした後だから 幸せの足音も 気づかず過ぎてゆく いいじゃない焦ることはない 手にした花でも愛でながら 鏡の自分に照れ笑い 強がりちょいと止めて もうだめなんて言わないで 夜はやさしく包むから 心しずか目を閉じる 時間は過ぎてゆく 【間奏】 いいじゃない 疲れたら 目を閉じて 眠りましょう ２ 人の流れに急かされて 立ち止まることも許されず 作り笑い上手くなった ため息多くなった どこにいるのか知りたくて 歩いた道を振り返る 自分らしく生きているか こころ開いてるか いいじゃない焦ることはない 好みの歌でも聴きながら 遥かな星空見上げれば ちょいと素直になれる もうだめなんて言わないで かすかに光は見えるはず 忘れないであなたのことを だれかが待っている 【間奏】 いいじゃない 大いなる 人生に 愛の歌を いいじゃない焦ることはない 手にした花でも愛でながら 鏡の自分に照れ笑い 強がりちょいと止めて もうだめなんて言わないで 夜はやさしく包むから 心しずか目を閉じる 時間は過ぎてゆく いいじゃない どんな時も 美しい 夢を持とう いいじゃない 朝がくれば 日は昇り 鳥は啼く いいじゃない 一人じゃない こんな夜も いいじゃない 南風あったかげん記−６９１−
私は、いつも講師の最初の言葉、そして最後の言葉に注目しています。 寺西先生は、「若い頃、学んで損をした人、悩んで損をしたという人はいない。どんどん学んで、どんどん悩めばいい。」という言葉で始まり、「命は一つ。悩んでもいいから、立ち直ろう！」という言葉で講演を閉じられました。 これは生徒に向けた言葉ですが、実は、寺西先生が自らに言い聞かせ続けてきた言葉なのでしょう。寺西先生の生き方だと受け止めました。 先生は、心電図に異常が見つかり、心臓移植しか治す方法がないと知った時、「命に期限があることを自覚した」そうです。さぞかし悩まれたことでしょう。 ここで、自分の生徒に「転ぶ勇気もないくせに！転ぶことばかり考えるな！」と励ましてきた言葉を自分で受け止め、アメリカ製の補助人工心臓を埋め込むことを決意します。 大阪では、ＭＲＳＡ（メチシリン耐性黄色ブドウ球菌）の消毒のため痛い思いをしますが、「苦しい時にもうひとがんばり！」と自分を奮い立たせています。そして、臓器を提供するドナーの出現を待ちました。 移植手術が決まった時には、「もう逃げられない、（ドナーのためにも）２人分生きなくてはならない。」と、覚悟を決めます。この「覚悟」が、自分を挑戦させ、運命を天に任せるもとなのです。 「正直、自殺を考えたこともある。」と言われましたが、こうした節目ごとに自分をプラスの方向へ向け、苦難を乗り越えてきた先生の生き方からは、勇気をいただきました。 「難病に苦しんでいる人に対して、わたしたちにできることは？」という南中生の質問に対して、先生は次のように言われました。 「ふだんから困っている人を助け、助け合う、そんな自分でいること。優しい自分でいること。周りを考えられる自分でいること。それが大事なのです。」 寺西先生、ありがとうございました。 南風あったかげん記−６９０−
１年生は社会科で愛知県について学習しています。そこで活躍するのが、愛知県が発行している「なるほど・なっとく わたしのあいち」 県広報広聴課から送っていただきました。 その中に、「あいちなんでも日本一」が載っていました。その内容を紹介します。 ○ しそ 年産出額101億円（H17）；私は知りませんでした。 ○ キャベツ 年産出額173億円（H17）；これは有名ですね。 ○ ウズラ卵 年産出額32億円（H17)；これも知りませんでした。 ○ あさり 年漁獲量11,715ｔ(H17)；よく潮干狩りに出かけますね。 ○ ３世代同居の世帯数 23万世帯(H12)；割合は低くなるけど、数では１番なのですね。意外でした。 ○ マイホームの新規着工数 23,000戸(H17)；経済の状況と比較的土地に余裕があるからでしょう。 ○ いちじく 年産出額27億円(H17)；キャベツに比べると、意外と多いと思いませんか？ ○ ふき 年産出額14億円(H17)；これも意外に多いと思います。 ○ きく 年産出額275億円(H17)；渥美半島の電照菊は有名ですね。 ○ ばら 年産出額34億円(H17)；愛知の花は有名なのです。 ○ 自動車 年出荷額６兆５千億円(H16)；農産物と比べると、金額では比較になりません。 ○ デジタルカメラ 年出荷額3,732億円(H16)；これも驚きです。 ○ ゴルフ練習場の打席数 8,722打席(H16)；そういえば、いろいろなところにありますね。 ○ 外国人労働者数 55,000人(H17)；ものづくりの本場は外国人労働者が支えているのです。 大人でも知らないことがいろいろと載っています。ぜひ冊子のWeb版をご覧ください。 http://www.pref.aichi.jp/0000000447.html 南風あったかげん記−６８９−
石原先生に、古い岩倉周辺の地図があるというので見せていただきました。 それがこの写真です。発行日は昭和１０年７月３０日。昭和７年頃の様子を表しています。昭和７年といえば、満州事変の翌年、五・一五事件のあった年です。 発行者は「大日本帝国陸地測量部」。これは、日本陸軍参謀本部の外局です。当時は、地図は陸軍が測量・管理していたのです。 岩倉町の地図を見ると、岩倉駅から「名岐鉄道小牧線」「名岐鉄道犬山線」「名岐鉄道一宮線」に分かれていました。もともと「名岐鉄道一宮線」は、名古屋から岩倉を経由して一宮へ行っていた「本線」で、東海道本線よりも本数も多くにぎわいを見せていました。写真からは、「稲荷駅」、小牧線の「中市場駅」も見ることができます。 写真中には、現在の名城公園が練兵場であったことがわかります。二重丸の中に★があるのが陸軍第三師団司令部です。現在の東海農政局あたりだと思われます。 写真下は当時の地図記号です。今は「田」の記号も、当時は「乾田・水田・沼田」に区別されていました。また、川には「水深及岸高」が書かれています。これらは、戦車の通行のためです。 これらの他にも、興味深いことが満載です。 このあたりのさらに古い地図をお持ちの方。よかったら見せていただけませんか？ 南風あったかげん記−６８８−
何とか無事終えることができました。激励のメールを送っていただいた方もあり、重ねてお礼申し上げます。そこでの質問にお答えしなければなりません。 「２０�劼皺燭鮃佑┐覆�ら走っているのですか？」という趣旨の質問でした。 いろいろ考えますが、中心は自分の調子はどうか、ペースはどうか、目標タイムと比べてどれだけ速いか遅いかなどです。当たり前ですね。 特に、誰の後ろに付こうかを考えます。一緒に走っていて、気持ちのよいペースの人を見つけて、できるだけ付いていくようにしています。 といっても、個人的には今日は残念な結果でした。前半は周りの速いペースに乗っていき、時計を見ると、１０�劼箸靴討盒畴�最高ペース。痛めていた左太股もまあまあ。少しずつペースは落ちていったのですが、１５�劼垢�で突然のガス欠。急に足が重くなったのです。痛いわけではないのに、なぜ？ おそらく、これがグリコーゲン切れ。昨晩、ビールを飲みながら焼き肉を食べたことが原因です。炭水化物を、肝臓と筋肉に蓄えなくてはいけない時に…。 それはそうと、今日も多くの人が集まりました。まさに、ブームを感じます。生涯スポーツは国策でもありますが、そのためにはウォーキング＆ランニングが最も簡単です。道具はほぼ不要。練習場所もどこでもできます。みなさんも、何でも構いません。体を動かしましょう。 今日は、岩倉中学校の先生方８名も１０�劼暴仂譴靴討い泙靴拭�お疲れさまでした。 南風あったかげん記−号外−
今日は、名古屋シティマラソンに出場するために、瑞穂公園陸上競技場にきています。現在開会式が行われいます。18000人を超える人が参加するそうです。これから１０時１０分スタートのハーフマラソンの部で、名古屋市役所までの往復２１�劼鯀�ります。たいへん多くの人で、昼頃の天候も心配されますが、楽しんで走りたいと思います。 南風あったかげん記−６８７−
先にお知らせしましたが、今日は大口西小学校で幼児教室の運動会の補助をしてきました。若い父親も数多く参加するために、おおぐちおやじの会が支援しているものです。 昨年も書いたかもしれませんが、私は以前、小学校１年生の担任をしたことがあります。それまで４年生以上しか経験がなく、２年連続で６年生を終えた後だったものですから、カルチャーショックでした。１年生は、ともかくじっとしていられないのです。６年生なら、「静かに！」で大丈夫です。技術はなくとも、熱意があればわかってくれます。しかし、１年生はだめです。どんなに熱意があっても、まるで通じません。 そのような時は、例えば耳に手を当てて「あっ！」と言うと、みな真似をして静かになります。また、ちょっとした手品をするとすぐにこちらに集中します。こうしたすぐに静かにさせ、自分に集中させる技術をいくつも持っていないと、仕事にならないのです。技術が必要なのです。 今日は、幼児教室の先生の動きをじっと観察していました。手遊びや手作りおもちゃ、掲示物を作る知識はもちろんのこと、幼児を集中させるための手法、指示、表情などは、細かい技術の集積でした。これは、もって生まれたセンスもあるでしょうが、勉強しないと身に付かないものです。しかも、進化し続けないと、子どもに飽きられてしまいます。 中学校も技術の内容は違いますが、基本は同じです。熱意はあって当たり前。それとは別に指導の技術が必要で、これも勉強し続けないと仕事にならないのです。 今日はお手伝いの立場でしたが、十分に勉強になった１日でした。 南風あったかげん記−６８６−
今日１１月２３日は勤労感謝。国民の祝日に関する法律（祝日法）では「勤労をたっとび、生産を祝い、国民互いに感謝しあう」と書かれています。
もともと、占領軍の下で米国の Labor Day に相当するものとして定められました。 Labor Day は十一月の第一土曜日ですが、日本では１１月２３日。なぜか？それは、戦前の新嘗祭（にいなめさい）をそのまま「勤労感謝の日」に当てはめたからです。 新嘗祭は天皇が五穀（米、麦、豆、あわ、きび、またはひえ）の新穀を供え、また、これを食して、その年の収穫を感謝する祭儀です。かつては、その年の新米は、この新嘗祭が終わって始めて手を付けたのです。 記録では、大化改新の頃に見られる、歴史のある儀式です。それもそのはず。この時期の収穫物で１年分の食糧をまかなうのですから、重要な儀式に違いありません。そのため、天皇が仕切りました。 今では、季節感は薄れてはきましたが、勤労の意義や価値は薄れるものではありません。今日は、この意義や価値を再確認する日でありたいと思います。 南風あったかげん記−号外−
南風あったかげん記−６８５−
和田教授による移植以来、３０年あまり経った平成９年７月。臓器の移植に関する法律が施行されました。次は、その第一条です。以下引用です。 この法律は、臓器の移植についての基本的理念を定めるとともに、臓器の機能に障害がある者に対し臓器の機能の回復又は付与を目的として行なわれる臓器の移植術（以下単に「移植術」という。）に使用されるための臓器を死体から摘出すること、臓器売買等を禁止すること等につき必要な事項を規定することにより、移植医療の適正な実施に資することを目的とする。（引用終わり） この第６条では、「（前略）この法律に基づき、移植術に使用されるための臓器を、死体（脳死した者の身体を含む。以下同じ。）から摘出することができる。」と、脳死を死体に含むとしました。これにより、日本でも臓器移植が始まり、平成１１年には、国内２例目の心臓移植手術が行われたのです。 昨日配布された「学校保健委員会資料」には、2005年の「日本とアメリカの移植件数」が載っています。心臓移植はアメリカが2,160件なのに対して、日本ではわずか７件です。 そして、今回ご講演いただく寺西先生も、日本で心臓移植手術を受けられた数少ないおひとりなのです。 死ぬとは？そして、生きるとは？ ２７日の寺西先生のお話を伺いながら考えてみたいと思います。 南風あったかげん記−号外−
今日は東小学校の学芸会へ行ってきました。 ２年生が演じた「おしゃべりなたまごやき」はとてもかわいらしく、４年生の「寿限無」は会場も巻き込むほどの楽しさがあふれ、６年生「人間になりたがった猫」は仲間のすばらしさを演じていました。 明日の南中生のみなさん、すばらしい熱演をありがとう！ 詳しくは東小HPをご覧ください。 http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=... |
岩倉市立南部中学校
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