１年生３時間目の授業の様子です。
上　１・２組　体育科；長距離走を計測しています。
左下　３組　数学科；一次関数のグラフの学習です。
右下　４組　国語科；「未来をひらく微生物」の学習です。
　一生懸命は知る姿がさわやかです。

　３年生は、各クラスで年金教室を受けています。年金制度とは？なぜ必要なのか？
　少子高齢社会の年金制度はいかにあるべきか。そのあり方は、中学生も含めて、みんなで考えていかなくてはならないと思いました。

３年生２時間目の授業の様子です。
左上　１組　数学科；高校入試の話を聞いています。
右上　２組　音楽科；「走る川」の仕上げをしています。
左下　３組　国語科；「君待つと」万葉集の短歌を鑑賞しています。
右下　４組　英語科；Unit6の学習です。
　どのクラスもとても良い雰囲気です。

授業参観４時間目の様子です。いっしょに授業を受けている保護者の方もいます。

授業参観（３時間目）の様子です。

　２年生４時間目の授業の様子です。
左上　１組　国語科；テストが返却されました。
右上　２組　数学科；中心角がわかっている円の一部の面積を出す復習をしています。
左下　３組　音楽科；「空かける天馬」を練習しています。
右下　４組　社会科；テストの解説を聞いています。
　テストが返される時は、期待と不安が入り交じっているようでした。

　１年生３時間目の授業の様子です。
左上　１組　理　科；「力のつり合い」の学習です。
右上　２組　数学科；期末テストの解説を聞いています。
左下　３組　国語科；2008年を表す漢字１文字を考えています。差・覚・暖・嫌・金・株など、いろいろな漢字を挙げ理由を考えていました。
右下　４組　英語科；Unit8の新出単語を学習しています。
　テストが終わり、どの学級も明るい雰囲気で学習していました。

今日は期末テストの最終日です。最後の力を振り絞って頑張っています。登校時からプリントを手に持ってともだちと問題の出し合いをしている様子もうかがえました。真剣さが伝わってきました。

今日は期末テスト２日目。今日も空気が張りつめていました。

今日は期末テスト１日目。１時間目のテストが始まりました。

２年生３時間目の授業の様子です。
左上　１組　社会科；ワークを教え合っています。
右上　２組　国語科；ワークに取り組んでいます。
左下　３組　数学科；角度の問題を教え合っています。
右下　４組　英語科；テスト対策プリントに取り組んでいます。
　いよいよ来週はテストです。

３年生は、愛知県弁護士会から３名の弁護士をお招きし、模擬裁判の授業を行いました。傷害事件に対して、正当防衛かどうかを話し合いました。

１年生３時間目の授業の様子です。
左上　１組　英語科；リスニング問題を考えています。
右上　２組　国語科；漢語・和語・外来語の学習です。
左下　３組　社会科；「愛知県を調べよう」を学習しています。
右下　４組　音楽科；昨年の合唱コンクールのビデオを見て話し合っています。
　みんな集中していました。

　３年生４時間目の授業の様子です。
左上　１組　国語科；「比喩と慣用句」を学習しています。
右上　２組　英語科；「Listening５」を学習しています。
左下　３組　理　科；「星の１日の動き」を復習しています。
右下　４組　社会科；プリントのキーワードを確認しています。

２年生３時間目の授業の様子です。
左上　１組　家庭科；調理実習で「チーズ・ケーキ」を作っています。
右上　２組　理　科；「謎の白い粉」の正体をいろいろな方法で探っています。
左下　３組　国語科；「平家物語」の「扇の的」の学習です。
右下　４組　美術科；パズルの下絵を考えています。
　理科の実験で、いろいろな方法にチャレンジする姿に感心しました。

　２年生３時間目の授業の様子です。
左上　１組　英語科；“Silent Night”の英語劇をしています。
右上　２組　理　科；「物質の成り立ち」を学習しています。
左下　３組　保健体育科；３･４組の女子が保健の学習をしています。
右下　４組　保健体育科；同様に男子も保健の学習をしています。
　テスト週間に入り、集中力も増しているようです。

　今日は日本語教室を公開したところ、多くの方にご来校いただき、岩倉市ならびに本校がすすめる日本語教室の様子をご覧いただきました。ご来校ありがとうございました。

２年生４組が“Silent Night”の英語劇をしていました。とても楽しそうな雰囲気でした。中にはすばらしい発音の生徒がいました。

　１年生２時間目の授業の様子です。
左上　１組　家庭科；調理実習でおにぎりを作ります。
右上　２組　数学科；比例の式の学習です。
左下　３組　英語科；Unit8の問題に取り組んでいます。
右下　４組　美術科；ドライポイントを制作中です。
　どの学年も、調理実習は大好きですね。

　３年生２時間目の授業の様子です。
左上　１組　数学科；二次関数の応用問題の解き方を説明してもらっています。
右上　２組　社会科；消費者主権の学習です。
左下　３組　国語科；ディベートをしています。テーマは、「手紙か電話か」「和食か洋食か」です。
右下　４組　理　科；太陽の動きを学習しています。「夏はなぜ暑いのか？」みなさん、どう説明しますか？