本校は、昨年度より「知をひらく」をテーマに、すべての生徒に学ぶ権利を保障する授業づくりの研究に取り組んでいます。
全員参加の授業をめざず上で、その方策として次の三点を意識することを、職員が共通の認識に立っています。
　「未知」　全員未知の問いを工夫する
　「協働」　仲間の力で支え合う
　「技術」　授業技術で思考状態を維持する

この中で生徒に意識してほしい「協働」について、「学びの作法」を規定し、それを全教室に掲げることにしました。
友達と一緒に、友達と知恵を合わせて、全員が「学びひたる」授業をつくっていきたいと考えています。

今日もセラピードッグがみんなを励ましてくれました。

昼の休み時間、中庭では今日も２年生がファイヤーダンスの練習にいそしんでいます。

昼の休み時間、図書館に人が集まって来ます。
今日は２０人ほどが、静かに本と向き合っていました。
図書委員の人たちも静かに仕事を進めています。

３年生は、修学旅行が迫り、準備を着々と進めています。
教室の前には写真のようなスローガンが掲げられています。
目標をしっかり定め、実り多い修学旅行にしてくれると思います。

あいにくの天気ではありますが、雨の中庭も風情があります。

１年生の廊下にこんな掲示があります。
中学生になって、英語の授業を始める後輩たちに宛てた先輩たちからのメッセージです。
背中を押してもらったようで、勇気づけられたことと思います。

つきに一度、セラピードッグが本校を訪れてくれます。
今日も子どもたちの心を癒してくれました。

岩倉市では一昨年、昨年と２年間にわたり、夏休みに市内の小中学校代表児童生徒が集まって、「子ども人権会議」を開催して来ました。
人権について真剣な話し合いを行い、「岩倉市子ども人権“愛”言葉」が決められました。
　一　自分を大切にします
　一　仲間を大切にします
　一　どんな人も大切にします
廊下や教室に掲示され、人権意識の高揚を呼び掛けています。
学校を挙げて大切にしていきたいと思います。

日本語教室には、進路に関する情報も丁寧に掲示されています。

今日は、通常教室で国語の授業がスムーズに行えるよう、教科書を使った先行学習が行われていました。

今日は文化系の部活動の様子をご報告します。

上から、茶花部・吹奏楽部・美術部。

１年生も興味津々です。

南中の三本柱・・・歌・花・ボランティア
校内には色々な花が競い合うように咲き乱れています。
育ててくれている人たちに感謝しながら、校内を巡りました。

現在本校には陸上部がありません。
部活動終了後、希望者が集まって、３０分程度陸上の練習を行っています。
和気藹々とした活動になっています。

３年生　理科の授業風景です。
今日の課題は「速さの計算をできるようにしよう」
作図をして、速さを割り出します。友達と意見を交換しながら、学びを深めています。

１年生　英語の授業風景です。
アルファベットの書き方を練習しています。
みんなの目がきらきら輝いています。

１年生の体験入部が始まりました。
期待に胸を膨らませる１年生。
優しく手助けをしてくれる先輩たち。
みんな笑顔です。

清掃の様子です。
床にへばりつくようにして、床を磨きます。
環境は人をつくる
　　　・・・自分たちの環境を自分たちで美しく守る南中生です。