３年生　美術の授業風景です。
等角投影図法についての学習です。
あちこちから、「栗木先生はスゴい☀」の声が上がります。
触発されて、生徒も真剣に用紙に向き合います。

２年生　数学の授業風景です。
「連立方程式」を解く方法として、加減法以外にどのような方法があるか、少人数で真剣に考えます。

１年生　理科の授業風景です。
今日の課題は、「植物の仲間分けをしよう」です。
各自が持ち寄った植物を、自分がまとめた分類表に照らして、どれに当たるかを考えます。

教育実習も２週目に入り、実習生による授業が始まりました。
写真は３年生保健の授業風景です。

１年生　英語の授業風景です。
かなり長い文章を、まず学級全体が輪になって読み合い、次に隣同士で一人が日本語で、もう一人がそれを英語で声に出していきます。
発音もイントネーションも、しっかりしてきました。

３年生理科の授業風景です。
本日の課題は「エネルギーの移り変わりを説明できるようにしよう」。

運動エネルギーが熱エネルギーに変わったり、熱エネルギーが音エネルギーにー変わったりする様子を
確かめ、そこから分かることを見つけあいました。

３年生　英語の授業風景です。
グループの中でペアを組み、順番に例文に基づいたコミュニケーションを実演します。
オーバーアクション、ボディーランゲージ、大いに結構です。
英語を体全体で体験します。

２年生　理科の授業風景です。
炭酸水素ナトリウムの粉末をペットボトルに入れ、そこに塩酸を加えることで化学反応を起こさせ、変化の前後の質量を比べました。

日本語指導の様子です。
国語の教科書を使い、先行学習を行っています。

２年生　国語の授業風景です。
「熟語の構成」について、辞書を使っての学習です。

１年生　音楽の授業風景です。
合唱曲「コスモス」のパート練習に取り組んでいます。
大人の歌声目指して頑張ります。

今日の６時限は議会・委員会の時間でした。
それぞれの活動に熱心に取り組みました。
写真は上から図書委員会、学習委員会、議会の様子です。

３年生　数学の授業風景です。
平方根の意味について、みんなで真剣に考えました。

２年生　数学の授業風景です。
連立方程式の学習に先立って、文字を使わずに複数の解を求める問題に挑戦しています。

１年生　家庭科の授業風景です。
「食生活と自立」について学習しています。
中学生らしく、落ち着いてきました。

１年生　数学の授業風景です。
正負の数の乗法と除法について考えています。
１年生も中学校の授業に馴染んできたようです。和やかな雰囲気です。

１年生　美術の授業風景です。
レタリングの練習に取り組んでいます。
ポイントを確かめ、丁寧に、美しい文字を仕上げます。

３年生　数学の授業風景です。

難しい因数分解に、みんなで挑戦です。

２年生　保健体育の授業風景です。
バレーボールのオーバーハンドパスとアンダーハンドパスの練習をしています。
どうすればより遠くに、正確にボールを届けることができるか？
みんなで工夫を凝らします。

１年生　数学の授業風景です。
正の数·負の数が入り交じった計算の仕方を学び、ゲームを取り入れながらその練習に楽しく取り組みました。