２年生　英語の授業風景です。
l want to eat ○○○. という例文をもとに、たくさんの人と会話を交わします。

３年生　保健体育の授業風景です。
教育実習生の滝川先生が指導しています。
フライングディスクを使った「アルティメット」というゲームに取り組んでいます。
今日の課題は、「スピーディーなパスからゴールをねらおう」です。
ゲームの合間に、みんなで意見交換をしながら、技を磨きチームワークを高めます。

３年生　美術の授業風景です。
等角投影図法についての学習です。
あちこちから、「栗木先生はスゴい☀」の声が上がります。
触発されて、生徒も真剣に用紙に向き合います。

２年生　数学の授業風景です。
「連立方程式」を解く方法として、加減法以外にどのような方法があるか、少人数で真剣に考えます。

１年生　理科の授業風景です。
今日の課題は、「植物の仲間分けをしよう」です。
各自が持ち寄った植物を、自分がまとめた分類表に照らして、どれに当たるかを考えます。

教育実習も２週目に入り、実習生による授業が始まりました。
写真は３年生保健の授業風景です。

１年生　英語の授業風景です。
かなり長い文章を、まず学級全体が輪になって読み合い、次に隣同士で一人が日本語で、もう一人がそれを英語で声に出していきます。
発音もイントネーションも、しっかりしてきました。

３年生理科の授業風景です。
本日の課題は「エネルギーの移り変わりを説明できるようにしよう」。

運動エネルギーが熱エネルギーに変わったり、熱エネルギーが音エネルギーにー変わったりする様子を
確かめ、そこから分かることを見つけあいました。

３年生　英語の授業風景です。
グループの中でペアを組み、順番に例文に基づいたコミュニケーションを実演します。
オーバーアクション、ボディーランゲージ、大いに結構です。
英語を体全体で体験します。