２年生　英語の授業風景です。
自分が作った英語の原稿をもとに、スピーチをしています。
みんな流暢に話していて、驚かされます。
笑うべきところでは、確実に笑いが起きます。流暢に話される英文が理解できているということですね(^_^)v０

３年生　音楽の授業風景です。
「大地讃頌」のパート練習が始まりました。
仕上がりが楽しみです。

１年生　数学の授業風景です。
文字を使って式を作る練習をしていまず。
「数学」っぽくなってきました。

３年生理科の授業風景です。
今日の課題は、「動物の有性生殖を説明できるようにしよう」。
写真は、栄養生殖をする珍しい植物、ベンケイソウを今日も深く観察する様子です。
モンゴル生のナムーンさんも興味をもって眺めています。

美術の作品が廊下に展示されています。
精密な作品の数々に、会話が弾みます。

明日から期末テストが始まります。
テスト対策に取り組み教室も少なくありません。
わからない部分があると、自然に回りの人に声をかけ、手助けをしてもらうのが、「南中スタイル」です。
それでも教室は静寂と緊張が溢れています。

３年生の廊下に、社会科の学習成果が掲示されています。
第二次世界大戦当時の日本の様子について学び、考えたことが、熱い思いをもってまとめられています。

２年生　保健体育(女子)の授業風景です。
課題を明確にした練習を重ね、ゲームらしくなってきました。

１年生　技術の授業風景です。
コンピュータ室で、ワープロソフトを使って自己紹介カードを作っています。
文字の形や色、全体のレイアウトなど、中学生らしい工夫を凝らした仕上がりになっています。

２年生　英語の授業風景です。
l want to eat ○○○. という例文をもとに、たくさんの人と会話を交わします。

３年生　保健体育の授業風景です。
教育実習生の滝川先生が指導しています。
フライングディスクを使った「アルティメット」というゲームに取り組んでいます。
今日の課題は、「スピーディーなパスからゴールをねらおう」です。
ゲームの合間に、みんなで意見交換をしながら、技を磨きチームワークを高めます。

３年生　美術の授業風景です。
等角投影図法についての学習です。
あちこちから、「栗木先生はスゴい☀」の声が上がります。
触発されて、生徒も真剣に用紙に向き合います。

２年生　数学の授業風景です。
「連立方程式」を解く方法として、加減法以外にどのような方法があるか、少人数で真剣に考えます。

１年生　理科の授業風景です。
今日の課題は、「植物の仲間分けをしよう」です。
各自が持ち寄った植物を、自分がまとめた分類表に照らして、どれに当たるかを考えます。

教育実習も２週目に入り、実習生による授業が始まりました。
写真は３年生保健の授業風景です。

１年生　英語の授業風景です。
かなり長い文章を、まず学級全体が輪になって読み合い、次に隣同士で一人が日本語で、もう一人がそれを英語で声に出していきます。
発音もイントネーションも、しっかりしてきました。

３年生理科の授業風景です。
本日の課題は「エネルギーの移り変わりを説明できるようにしよう」。

運動エネルギーが熱エネルギーに変わったり、熱エネルギーが音エネルギーにー変わったりする様子を
確かめ、そこから分かることを見つけあいました。

３年生　英語の授業風景です。
グループの中でペアを組み、順番に例文に基づいたコミュニケーションを実演します。
オーバーアクション、ボディーランゲージ、大いに結構です。
英語を体全体で体験します。

２年生　理科の授業風景です。
炭酸水素ナトリウムの粉末をペットボトルに入れ、そこに塩酸を加えることで化学反応を起こさせ、変化の前後の質量を比べました。

日本語指導の様子です。
国語の教科書を使い、先行学習を行っています。