ポルトガル語を母語にもつ生徒に対しては、家族のコミュニケーションの充実、アイデンティティーの保持を目的に、ポルトガル語指導を継続的に実施しています。

１年生　英語の授業風景です。
例文をもとに周囲の友達とのコミュニケーションを行います。
楽しい雰囲気で授業が進みます。

３年生　国語の授業風景です。
「高瀬舟」森鴎外の名作に挑みます。

２年生　英語の授業風景です。
例文を読み返して練習し、それを使って友達とコミュニケーションを取ります。
活発なやり取りが展開されています。

１年生　社会科の授業風景です。
聖徳太子の政治について学習しています。
江原先生の問いかけに、みんなが興味津々で考えています。
和気あいあいとした和やかなやり取りの中で、学びが深まっていきます。

２年生　英語の授業風景です。
自分が作った英語の原稿をもとに、スピーチをしています。
みんな流暢に話していて、驚かされます。
笑うべきところでは、確実に笑いが起きます。流暢に話される英文が理解できているということですね(^_^)v０

３年生　音楽の授業風景です。
「大地讃頌」のパート練習が始まりました。
仕上がりが楽しみです。

１年生　数学の授業風景です。
文字を使って式を作る練習をしていまず。
「数学」っぽくなってきました。

３年生理科の授業風景です。
今日の課題は、「動物の有性生殖を説明できるようにしよう」。
写真は、栄養生殖をする珍しい植物、ベンケイソウを今日も深く観察する様子です。
モンゴル生のナムーンさんも興味をもって眺めています。

美術の作品が廊下に展示されています。
精密な作品の数々に、会話が弾みます。

明日から期末テストが始まります。
テスト対策に取り組み教室も少なくありません。
わからない部分があると、自然に回りの人に声をかけ、手助けをしてもらうのが、「南中スタイル」です。
それでも教室は静寂と緊張が溢れています。

３年生の廊下に、社会科の学習成果が掲示されています。
第二次世界大戦当時の日本の様子について学び、考えたことが、熱い思いをもってまとめられています。

２年生　保健体育(女子)の授業風景です。
課題を明確にした練習を重ね、ゲームらしくなってきました。

１年生　技術の授業風景です。
コンピュータ室で、ワープロソフトを使って自己紹介カードを作っています。
文字の形や色、全体のレイアウトなど、中学生らしい工夫を凝らした仕上がりになっています。

２年生　英語の授業風景です。
l want to eat ○○○. という例文をもとに、たくさんの人と会話を交わします。

３年生　保健体育の授業風景です。
教育実習生の滝川先生が指導しています。
フライングディスクを使った「アルティメット」というゲームに取り組んでいます。
今日の課題は、「スピーディーなパスからゴールをねらおう」です。
ゲームの合間に、みんなで意見交換をしながら、技を磨きチームワークを高めます。

３年生　美術の授業風景です。
等角投影図法についての学習です。
あちこちから、「栗木先生はスゴい☀」の声が上がります。
触発されて、生徒も真剣に用紙に向き合います。

２年生　数学の授業風景です。
「連立方程式」を解く方法として、加減法以外にどのような方法があるか、少人数で真剣に考えます。

１年生　理科の授業風景です。
今日の課題は、「植物の仲間分けをしよう」です。
各自が持ち寄った植物を、自分がまとめた分類表に照らして、どれに当たるかを考えます。

教育実習も２週目に入り、実習生による授業が始まりました。
写真は３年生保健の授業風景です。