６時間目を利用し、
　　　２年生は学年競遊の練習を行いました。

　トラック中央に設置された色とりどりの綱を
　　　　　　　　クラス対抗で精一杯引き合います。

　何の変哲もない綱引きですが
　　よりたくさんの綱を引くためには
　　　　各クラスの頭脳（作戦）が必要です。

　今日の練習では、２組が勝利…

　かなりの接戦でしたので、
　　　本番の行方は何処になるか楽しみですね。

夏休みもいよいよ最終日となりました。
今日も職場体験学習に４組の２年生が出掛けています。
それぞれが役割を与えられ、学校ではできない経験をたっぷりさせてもらいました。
明日から始まる２学期も、今までよりも少し具体的になった目標を抱いてすごせることと思います。
まずは体育大会です。一人一人が自分の役割を自覚して、みんなで素晴らしい大会にしてくれることを期待しています。

それぞれの場所でがんばっています❗

みんなとっても生き生きしています❗

職場体験学習が続いています。
どの事業所でも「とってもよく働いてくれていますよ。」と言ってもらえます。
体験内容が充実しているのだと思います。

職場体験学習の様子です。
それぞれの場所で、日頃できない経験をたっぷりさせてもらっています❗

今週、２年生は職場体験学習を実施します、３４の事業所にご協力いただき、グループに別れてそれぞれ３日間の体験を行います。
今朝いくつものグループが、先生のチェックを受け、体験箇所に出発しました。
実り多い３日間になると思います。
ご協力くださる皆さん、お世話おかけします。
よろしくお願いします。

雷がおさまっています。
２年生は予定していた学年レクリエーションを取りやめ、提出物等の確認ができ次第下校させます。
予定より２０分ほど早く、９時４０分頃下校に取りかかります。

岩倉市が取り組んでいる「いわくらしやすいプロジェクト」に、中学生として関わろうという試みを、２年生が1学期から行っています。
岩倉のよいところ、自慢できるところをみんなで出し合い、その意見をもとに、代表者が集まってユニークで魅力的な特徴を選び出し、それを人々にPRしていく方法について知恵を出し会おうという活動です。代表の人たちが、生き生きと取り組んでくれていました。

南中三大行事
　　・・・体育大会
　　　　　南中ふれ愛フェスティバルs
　　　　　合唱コンクール
どれも２学期に行われます。
２年生では夏休み出校日の今日、各学級で歌う曲目の選考会を開きました。
学級文化を高める活動が始まります。

1学期の締め括りに、2年生は学年レクリエーションを行いました。
暑い中ではありましたが、いっぱい声を出し、いっぱい笑い、たっぷり汗をかいて親睦を深め合いました。

　２年生は、総合的な学習の時間を利用し、
　　夏季休業時に行う「職場体験学習」に向けて
　　　　　　　　　　『マナー講座』を実施しました。

　名古屋マリオットホテルアソシアから
　　講師の方を招きし、各学級で接客マナーを学びました。

　「職場体験学習」では、
　　　いろいろなユーザーの方を相手に
　　　　　　　　　仕事の大切さ大変さを体験します。

　今日の学びが、
　　　　各自の活動にいかされると良いですね。

　６限の「総合的な学習」の時間を利用し、
　　　夏休みに実施する「職場体験学習」のために
　　　　　　電話によるアポイントメントを行いました。

　目上の方と話をする機会も少なく
　　　電話のプッシュボタンを押す指も震えがちで
　　　　　　　どの生徒も緊張しながら通話をしていました。

　今日のアポ取りをベースに
　　　今後の日程を決め、本番にのぞみます。

　充実した「職場体験」になればと思います。
　　　　　　　

昨日２年生は、キャリア教育の取り組みの一つとして、先週の「進路説明会」に続き、「社会人の話を聞く会」を実施しました。
５組の様々な職種の方々にご来校いただき、それぞれの仕事内容、その楽しさややりがい、それにその仕事特有の苦労や工夫について、丁寧に話していただきました。
生徒は５種類の職業から、２種類の職業を選び、それぞれ４０分ずつのお話を聞きました。
進路説明会で目の前の目標について具体的に考え、今回はそれを踏まえて将来の大きな目標を具体的にイメージする機会になりました。

お話をいただいた方々を、以下に紹介します。

　旅行代理店の仕事　JTB一宮支店　　　　　　　平谷拓也　さん
　営業の仕事　ビジネススクール塾長　　　　　　西脇清司　さん
　ネイリスト・モデルの仕事　サンオーロラ代表　中井麗美　さん
　警察官の仕事　江南警察署　地域課　　　　　　鷲見大貴　さん　他お二人
　弁護士の仕事　井上法律事務所　弁護士　　　　井上裕介　さん

ご協力くださった皆さん、本当にありがとうございました。　

６月６日（火）
　２年生は、保健体育の時間を利用し、
　　　　「心肺蘇生法」の学習を実施しました。

　岩倉消防署から６名の隊員の方をお招きし
　　一次救命処置（ＢＬＳ）の手順を教えていただきました。

　　反応の確認　→　通報　→　呼吸の確認　→　胸骨圧迫

　の一連の流れを一人一人が学習した後、
　　　　　　　ＡＥＤの使用方法を学びました。

５月２６日（金）
　総合的な学習の時間を利用し、
　　先週行った「自然教室」のまとめ学習を行いました。

　思い出の一コマに見合う写真を添付し
　　　　　　　　　一人一人が壁新聞を作ります。

　レイアウトを工夫しながら
　　　　　　３日間の活動を想起し、
　　　
　発表会に向けて準備を進めることができました。

　岩倉市建設部商工農政課の方々の依頼で
　　２年生は、「いわくらしやすい」アイディア会議
　　　　　　　　　に向け、アンケートを実施しました。

　岩倉市の「くらしやすい」ことについて
　　市内の施設、立地、住宅事情、市内の雰囲気、
　　　　市民の人柄・意識、各種イベント等々について
　　　　　　　　２年生の視点から様々なことを考えました。

　岩倉市が暮らしやすい地域でありつづけるために
　　　今後もいろいろなアイデアを考えていきたいものです。

約５０分遅れて学校につきました。
最後の帰校式の様子です。
爽やかな思い出を残し、楽しい３日間が幕を閉じました。」

バスは２２号線を越えています。もうじき到着です。

４時２５分
ようやく木曽川を越え、一宮市に入りました。
到着は予定より少し遅れそうです。