２年生　技術科の授業風景です。
コンピュータ室で、表計算ソフトを使った計算の仕方についての学習に取り組んでいます。

１年生　理科の授業風景です。
身近にある物理現象を取り上げ、その現象について理論的な説明を試みます。

１年生　音楽の授業風景です。
筝の演奏を聞き、その音色の特徴から、筝独特の演奏方法を推測し、それを実際に検証しました。

３年生　数学の授業風景です。
難しい問題に、みんなで知恵を合わせて取り組みます。

２年生　理科の授業風景です。
静電気を実際におこしてみて、その性質を探りました。

１年生　理科の授業風景です。
気圧とはどのようなものなのか？
あっと驚く実験の数々から、その実態を捉えます。

３年生　英語の授業風景です。
入試が迫り、語彙力の補強に取り組んでいます。
追い込みです。

１年生　数学の授業風景です。
３学期の始まりは、たいへん落ち着いた雰囲気です。

３年生　英語の授業風景です。
オー・ヘンリーの短編「緑の扉(the green door)」に挑戦です。

２年生　社会科の授業風景です。
学校周辺の地図を見ながら、縮尺を使って自分の家から学校までの距離を割り出します。

３年生　数学の授業風景です。
円周角と中心角を使って考える問題に、真剣に取り組んでいます。

３年生　書写の授業風景です。
これまでにお世話になった人一人を選んで年賀状を出します。
本文も宛名も、バランスをしっかり考えて、丁寧な字で仕上げます。

３年生　社会の授業風景です。
岐阜にある「未来工業」という会社を、日佐先生が実際に訪ね、そこで聞き取った情報をもとに、みんなで資本主義の未来について話し合いました。

３年生　国語の授業風景です。
教材は「作られた『物語』を超えて」。
難解な評論文に挑戦しています。

１年生　技術科の授業風景です。
木工製作に取り組んでいます。
本立てやCDラックなど、実生活で使えるものを丁寧に作り上げます。

１年生　理科の授業風景です。
「力の三要素」について学習しています。

日本語指導の様子です。
数学の問題の解き方を、複数で考えます。
日本語を使ってのコミュニケーション能力も、同時に伸ばせる取り組みだと思います。

３年生　数学の授業風景です。
比を使って立体の体積を求める問題に取り組んでいます。

３年生　保健体育の授業風景です。
「飲酒と健康」について学習しています。飲酒をした時に体に起こる変化と、その時の体の働きについて学びながら「パッチテスト」を行い、体内でのアルコールの分解について、
自分の体の特徴を実際に確かめました。

１年生　美術の授業風景です。
木工パズルの製作に取り組んでいます。
デザインした図柄を電動ノコギリで丁寧に切り出し、一つ一つのパーツを丁寧に磨き上げます。