３年生　数学の授業風景です。
大詰めを迎えて、練習問題に真剣に取り組んでいます。

１年生　家庭科の授業風景です。
調理実習でしょうが焼きに取り組みました。
ポテトサラダを添え、ご飯も鍋で炊きました。

２年生　国語の授業風景です。
「走れメロス」の一節を抜き出し、それを単語に分解します。
そこから分かることを出し合いながら、品詞に分類していきます。

１年生　英語の授業風景です。
例文をもとに、ペアで会話の練習をした後、４コマ漫画の最後の吹き出しが空欄になっているものを見て、そこに入る言葉を想像しながら、英語で表現しました。

昨日の、２年生　社会科の授業風景です。
日露戦争前夜の日本を取り巻く世界情勢を、当時の風刺画を手がかりに読み解きます。

２年生　家庭科の授業風景です。
各自が作ったフェルト絵本を回覧して、相互評価を行っています。
時折、その出来映えの素晴らしさに感嘆の声が漏れます。

１年生　家庭科の授業風景です。
今度行う調理実習「肉料理」の分担や、調理法について相談をしています。

２年生　保健体育の授業風景です。
今日は教室で、「運動やスポーツが心に与える効果」について考えています。

3年生　社会科の授業風景です。
国際関係について各自がテーマを設定し、図書館の資料を使って意見をまとめています。

１年生　授業風景の授業風景です。
円錐の体積・表面積の求め方を考えています。

２年生　英語の授業風景です。
「比べる」ときの表現方法を練習しています。

１年生　英語の授業風景です。
３人一組でそれぞれに役割を分担し、会話文をスラスラ読む練習に取り組んでいます。

２年生　数学の授業風景です。
学級を二つに分けて、少人数での授業を行っています。
今日は、三角形の面積と平行線の関係を考えました。

今日の５時限終了後に、議会‐委員会が開かれました。
これから予定している行事の確認や、日常活動の反省を行いました。

３年生　保健体育の授業風景です。
男子はバスケットボール、女子はダンスに、楽しく取り組んでいます。

２年生　技術科の授業風景です。
コンピュータ室で、表計算ソフトを使った計算の仕方についての学習に取り組んでいます。

１年生　理科の授業風景です。
身近にある物理現象を取り上げ、その現象について理論的な説明を試みます。

１年生　音楽の授業風景です。
筝の演奏を聞き、その音色の特徴から、筝独特の演奏方法を推測し、それを実際に検証しました。

３年生　数学の授業風景です。
難しい問題に、みんなで知恵を合わせて取り組みます。

２年生　理科の授業風景です。
静電気を実際におこしてみて、その性質を探りました。