２年生　社会科の授業風景です。
「九州は環境問題にどう取り組んできたか」について、資料を参考に話し合います。

１年生　国語の授業風景です。
東日本大震災の様子を題材にした「空を見上げて」の授業が始まります。

６・７・８組　国語の授業風景です。
辞書を使って、日常生活に登場する少し難しい漢字を書きだします。

１年生　数学の授業風景です。
方程式の考え方に、みんなで取り組みます。

日本語・ポルトガル語適応指導教室の授業も、エアコンの効いた部屋で、快適に行えます。

３年生　英語の授業風景です。
夏休みに経験したことを、英語で報告し合います。
新しく入ったＩＣＴ機器を活用した「デジタル・フラッシュカード」で単語の練習に取り組みます。

２年生　理科の授業風景です。
頬の内側を綿棒でこすり、とれた自分の細胞を顕微鏡で観察します。

３年生　理科の授業風景です。
食物連鎖の仕組みに迫ります。

２年生　英語の授業風景です。
会話文を二人で読み合います。

１年生　英語の授業風景です。
無作為に並べられた単語を、意味の通じる分になるよう並べ替えます。

１年生　数学の授業風景です。
方程式の考え方に取り組みます。

日本語教室の授業風景です。
基本的な日本語の習得を目指します。

１年生　数学の授業風景です。
方程式を使って解く問題に挑戦です。

２年生　美術の授業風景です。
ステンドグラスをイメージした作品に挑戦しています。

１年生　社会科の授業風景です。
「後漢書」に記録された邪馬台国はどこにあるのか？　地図とにらめっこです。

１年生　家庭科の授業風景です。
食品に貼り付けられたラベルから、様々な情報を読み取ります。

２年生　書写の授業風景です。
行書に挑戦です。

２年生　英語の授業風景です。
教科書の会話文をできるだけ速く、正確に読み上げます。

３年生　理科の授業風景です。
浮いた風船に覆いをかけ、台車に乗せて前に動かすと・・・

１年生　英語の授業風景です。
頑張って、英語での会話を心がけます。