６時間目に、２年生の先輩に発表を聞いてもらいました！

声が聞こえやすかったよ、
スライドの作り方を工夫するといいよ、
などなど、たくさんの助言をもらいました。

１年生のみんなは、
先輩を前に緊張した様子でしたが、
その分、達成感を感じることのできた時間となりました。

　新しい単元にいき、気象の学習をしています。
　天気記号や風力・風向の表し方、湿度の求め方を学習しました。湿度は、今ではあまり見かけなくなった乾湿計を使って、求めました。乾球と湿球の示度から表を用いて求めます。デジタル時代になり、なかなか使わなくなりましたが・・・。
　
　一日の気象の変化は、気象庁のホームページから過去のデータを閲覧することができますので、それを元に各自、好きな日を選んでまとめました。

　美術部の生徒が扶桑町児童センター「ひまわり」のエントランスに飾る作品を制作しました。現在、エントランスに飾られていますので、ぜひ、見に来てくださいね！

今日の昼放課に服部先生による読み聞かせがありました。
「はたらくくるまたちのどうろこうじ」という絵本を読んでくださいました。

「工事で活躍する車にそれぞれ役割があるように
人にも役割があるのだ」という服部先生からのメッセージが詰まっていました。

聞き入っている人も多くいましたね。
服部先生、ありがとうございました！！

国語の授業の様子です。
話し手と聴き手になって、３分間の対話をします。

話を引き出すために、
「閉じた質問」と「開いた質問」をうまく組み合わせます。

普段の日常会話ではおしゃべりが得意な１年生ですが、
いざ、相手の話を引き出そうとすると、
なかなか苦戦しているようです。

でも、みんなの対話を聞くのは楽しいですね！

3時間目の授業の様子です。

1，2組は英語、3組は音楽、4組は国語の授業を行っていました。
全員が話し合いや発表に積極的に参加し、活発な活動が行われていました。

今日の2時間目は、
１組・２組は体育、３組は英語、４組は理科でした。

体育ではダンスをしています。
動画を見ながらみんなで踊ってとても楽しそうです。
発表が楽しみですね！

　パフォーマンステストを行いました。問題用紙に書かれた回路を作り、電流の大きさを測ります。今まで、実験を行って学んできた成果を出すことができたでしょうか。
　１・４組は、明日行う予定です。

薬剤師の小林先生に来ていただいて、教室の空気を検査しました。
検査の項目は、温度と湿度の他に、呼吸に関係する『二酸化炭素の濃度の変化』、ストーブを使う時に注意が必要な『一酸化炭素濃度』、空気中に浮いている粒子（りゅうし）を調べる『浮遊粉じん』、空気の流れを調べる『気流』でした。

１年２組で検査をしましたが、換気がされていて、とてもきれいな空気の状態でした。
検査結果を教室の体積で換算すると、１時間に１０回も！（１時間に３回が基準）空気が入れ替わっている状態だったそうです。
給食後の５時間目に英語の授業をしていましたが、空気がきれいだったためか、頭が冴え渡っている様子でした。発音もバッチリでしたね☆

１０月に、２回の３年生の生徒考案メニューが登場しましたが、
今日は、１年生の考案メニューの登場です。

１年生安田くんが、小学６年時に考案し、
扶桑町給食献立コンクールで優秀賞を獲得したメニューです。
満を持しての本日登場でした。
『タコライス風ふるさとのご飯の具』

安田君の食しての感想は・・・
「試作のときより、やわらかい味で食べやすいです」

たぶん試作のときは、タコライスだけに、
もっとピリ辛だったんでしょう。

みんな、美味しそうに食べていました。

＜献立表より＞
扶桑北中学校の１年生安田さんの優秀賞献立です。
ケチャップ味のひき肉と守口漬けを合わせた扶桑町ならではのふるさとのご飯の具です。

安田くん、おめでとう！そして、ごちそうさま！

生徒会が「能登半島地震」の災害支援に立ち上がりました。
今朝は、募金活動を行いました。

募金というカタチももちろん大切ですが、
被災者を想うココロを届けることも大切ですね。

手作りの募金ポスターがあたたかかった(^^)
生徒会のみんな、ありがとう。

本日１限に学級総会を行いました。
さすが３年目！どのクラスも意見がたくさん出ていました。
しっかりとみんなの話を聞き、未来の北中のために意見を残す、３年生としてステキな姿を見ることができました。

１時間目に学級総会を行いました。

各委員会がこれまでの活動を振り返り、今後の学校生活をよりよくしていくためにはどうすればよいのかを学級全員で考える大切な機会です。

数か月後には最上級生となります。
皆、これからの北中を背負っていくのにふさわしい姿で参加することができていました。

１時間目の様子です。

各委員会からの報告を聞いたり、
質問や意見を交換したりしました。

学校生活をよりよくするために、
積極的な意見がもてるといいですね。

　北中で犬山城東中学校と練習試合を行いました。試合結果は7セット中5セット勝利しました。スタートから自分たちのプレーを安定して発揮でき、サーブ、レシーブ、スパイクの流れをうまく作り、攻めることができました。ここ最近のベストの試合内容でした！2年生だけでなく、1年生の活躍もあり、今後もさらに成長が期待できそうです。

６時間目に学年レクを行いました。

６つの教室に分かれ、ババ抜き・ドキドキハラハラゲーム、クイズゲームを楽しみました。どの教室からも、歓声と笑い声が響き渡っていました。いい気分転換になりましたね。

各ゲームの獲得ポイントを集計し、クラスの合計ポイントで競いました。
優勝は・・・２組でした！！かなり僅差の戦いでしたね。

みんなの全力で楽しむ姿が輝いていました。

3日ぶりに登校しました！
私立入試2日目・3日目は雪が心配でしたが、
無事受験を終えたようです。

今日は卒業式と巣立ちの式で歌う曲の全体練習をしました。
初めての合わせ練習ということもあり、うまくいかないところも…
指揮者やパートリーダー長の意見を聞きながら取り組みました。

　明るさの違う２つの豆電球を使って、直列回路と並列回路につなぎ、豆電球の明るさが何に関係しているのか実験して調べました。
　今まで学習した回路の組み立て方を思い出しながら実験をしました。電流計や電圧計のつなぎ方が直列つなぎだったのか、並列つなぎだったのか班で相談しながら行っていました。
　豆電球の明るさは、直列回路にすると２つの豆電球の明るさが明らかに違うことが分かります。しかし、直列回路に流れる電流の大きさは、同じです。並列回路にしても２つの豆電球の明るさが違います。並列回路にかかる電圧はすべて同じなので、電流や電圧が関係しているとは言い難いです。
　ですが、電流の大きさと電圧の大きさから抵抗と電力を求めることができます。
　

本日、来年度入学予定の６年生のみなさん、保護者の皆様、小学校の先生方にお越しいただき、入学説明会を行いました。
校長先生のお話の後、１年学年委員会の代表が、中学校生活や北中について説明しました。また、服装の説明でも、４人の１年生がモデルを務めてくれました。その後、６年生のみなさんには授業の様子を見学していただき、保護者の皆様には入学に向けての詳しい説明をさせていただきました。部活動の地域移行についても、教育委員会から説明していただきました。
６年生のみなさん、少しは中学校生活をイメージすることができましたか？充実した中学校生活を送るために、残りの小学校生活を大切に過ごし、しっかり準備しておいてください。今日は、大変寒い中ご来校いただき、ありがとうございました。

　今日は、日本最低気温の日です。 1902年1月25日に北海道の旭川市で-41度を記録したそうです。昨日からの寒波の影響で、池が凍っていました。下の方は、凍っていないので、魚は泳いでいました。
　正門では、昨日の下校時に作ったミニ雪だるまがお出迎えをしてくれました。