各教科、今年度、最後の授業が目白押し。
１年生の社会科では「貿易ゲーム」で締めくくっています。

はじめに伝えたこと「暴力・暴言はだめ」「先生に質問しても返答はしません」「制限時間内で儲けてください」
早速、「小学校でやったことがあるっ！」と力強い声も。
しかし、いざゲームが開始されると「どうしよう・・・・」
配られた封筒の中に入っている道具を使って、円・三角形・四角形・扇形などの製品を作ります。
検査＆代金支払い役の生徒に持っていくと
「１ミリずれています。不良品です。ざんねん・・・」
「え〜〜〜〜っ、厳しくない？？？」
「暴言はダメですっ！」

道具がそろっていないグループは、他グループに交渉中。
しかし、そんなに簡単に交渉は成立しません。
「あと１０分です」
「はやくしてよ〜。とりあえずこれでっ！」

「円の数が少ないので、円の値段が上がりましたっ！」需要と供給の学習にもなります。
黙々と製品（図形）を描く人。正確に切り取る人。分業が生きます。

ピピピピッ！ピピピピッ！
タイマーの音で終了。
「４５万円のもうけでした！」「３万円の赤字・・・」
技術や道具があっても、資源や人力がなければ良い製品は作れません。
人と人とが上手に関わり合う力も大切です。
たかがゲーム、されどゲーム。
いつもの授業より、体力、思考力をフル稼働した最後の授業です。