わくわく(好奇心と探究心)を高める  「わかる授業」から「できる授業へ」

根拠をはっきり! 鑑賞文を書こう!!

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1年生は、今、鑑賞文を書いています。
絵画や土器の写真から一つ選んで、どのようなことが考えられるか、なぜそのような考えに至ったのか、
根拠を明らかにして文章にまとめました。

理由がはっきりしていると、説得力が増しますね。

意見発表にも繋げていきたいポイントですね。
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