最新更新日:2024/04/26
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わくわく(好奇心と探究心)を高める  「わかる授業」から「できる授業へ」

教育実習生 道徳授業

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本日、1−4にて教育実習生の道徳授業が行われました。

教材は『ライバル』という、同じ部活動で競い合っている2人の男子生徒のお話で、友情とは何かについて考えを深めることができました。

実習生の先生がお話を読んでいる時は全員が顔をあげて話を聞き、意見交流のときには多くの人が自分の意見を言おうと挙手をしていました。
とても積極性の感じられる授業で、自分の考えも深めることができたように感じます。
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