最新更新日:2024/05/06
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わくわく(好奇心と探究心)を高める  「わかる授業」から「できる授業へ」

☆今日の2年生☆

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2時間目、3組英語の授業では、最後の5分間ノートを使い教科書の新出語句と本文の予習を黙々と進めていました。言語を習得するためには何度も聞いて、書いて、読むことが大切ですね。

4時間目、1組の社会は、先日の後期中間テストが返却されました。点数も大事ですが、間違えたり迷ったりした問題を次に自信をもって解けるように見直すことが重要です。


4組数学の今日の学習課題は「証明とその仕組みについて知ろう」でした。証明とはどんなものなのか、先生や友達とやりとりしながらみんなで考え、知ることができました。

帰りの合唱練習の様子は2組です。少し前の様子と比べ、息を吸うタイミングが全員揃っており「一体感」が出てきた印象でした。


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