今日の５時間目、期末テストも終わってほっと一息のところで、
１年３組では、国語の授業で短文作りをしました。

テストでも出たのですが、短文を作るときのポイントを押さえながら、
「ためらう」を使って作ってみました。
個人で考え、グループで確認し、有志が黒板に例文を書いて、全体で検討しましたが、
どっきりするような内容の「ためらう」も出ましたね。

テストのあとの振り返りを大切にし、学習を定着させていきましょう。

１時間目は英語科
２時間目は国語科
３時間目は音楽科
の期末テストが実施されました。

英語と音楽で放送問題が実施されましたが、落ち着いて聞き取っていました。様子を見ていると、時間に余裕のあった教科と、ぎりぎりまでかかった教科とがあったようです。学習してきた内容がしっかり答案用紙に書けていたらいいです。


あと数学　理科　保健体育の３教科！
１つでも多くの問題に取り組み、できる問題を増やしていきましょう。

１時間目は　技術・家庭科
２時間目は　社会科
３時間目は　美術科
の前期期末テストが実施されました。

初めての４教科のテストでしたが、落ち着いて取り組めました。


美術では、レタリングの問題が出題されました。定規を使って限られた時間内に丁寧に仕上げていました。

明日の教科の学習を早めに取り組みましょう。
睡眠をきちんととり、体調を整えてテストに臨むことが大切ですよ。

夏休みが明けてから、実施したアンケートをもとに、教育相談を行いました。担任の先生とじっくり話す機会になっていたら嬉しいです。

時間がたりなくて、相談できなかった子とは後日行う予定です。待っていて下さいね。

相談をしていない生徒は、数学のプリントを中心にテスト勉強を静かに取り組んでいました。

５時間目、音楽室から学年合唱「ＣＯＳＭＯＳ」がきこえてきました。

パートごとに分かれて、ピアノやＣＤに合わせて練習を進めていました。進取祭の合唱コンクールで１年生の素敵な歌声が体育館に響くよう、期末テストが終わったＳＴでの練習を積み重ねていきましょう。厚生班のみなさん、よろしくお願いします！

期末テストまで週末を含めてあと４日となりました。

朝学習では、学級書記が作成した「期末テスト予想問題」に取り組んでいます。予想問題の内容を見た教科の先生は「しっかり作られてる！」と感心していました。みなさんしっかり取り組めましたか。

授業では、期末テスト対策として「ここだけはしっかりできてほしい」という内容を行っていました。


できていない所、覚えていない所をそのままにしないことが５点、１０点アップのコツですよ。音楽、美術、保体、技・家の勉強も加わります。週末の学習に期待です。

　１年生の保健体育の授業では、「生命を生み出す体への成熟」について、養護教諭の白澤先生から学んでいます。目には見えない身体の中の変化を、イメージしながら話を聞く姿は真剣！
　大切なことばかりを学べた１時間でした。

赤とんぼの歌を聴いてどう感じましたか？

この歌にはいろいろな秘密があるのですよ！

こんなやりとりの授業。

音楽室を後に、隣の社会の授業を参観の後、
開かれたドアから、赤とんぼの歌が聞こえてきました。

ゆうやけ小焼けの赤とんぼ
おわれて見たのは　いつのひか

日本語の美しさが、廊下に響き渡っていました。
美しい光景が浮かんできました。

音楽室の隣。静かな１年5組の教室。

先生の課題にひたすら長時間、書き浸っている。
誰一人、声を出さない。
資料、教科書をあちこちめくり真剣な表情。
課題をつかんでいない生徒も見あたらない。

その顔のすばらしいこと。
学ぶ中学生の顔。
夏休み明けとは思えない引き締まった空気。
静かな全員参加の授業の光景。

文法の学習中。
先生が出した練習問題が正解できません。

先生が「あきらめる？」と聴いた瞬間
廊下から、
「がんばって欲しいわ！あきらめないで！」
と横やりを入れてしまいました。

「生徒達に説明させてみてください！」

次々と生徒達が前に出て
黒板で説明し合う。

そのうち、昨日のあれ、あれ、と既習したことを思いだし生徒。
「ああ、」「そうだった」と自然な反応やつぶやき。

解決しました。参加型の授業の成立。
これで全員理解！