24日木曜日　プレ合唱コンクールを行いました。
各クラスの合唱曲を１番だけですが、順に聴き合いました。

合唱台を使っての練習は初めてでしたが、本番を意識した動きがしっかりとできていたと思います。学年合唱の「ＣＯＳＭＯＳ」も前回の練習の成果が見られて嬉しかったです。でも、まだまだ最後の盛り上がりが足りないかな。最後まで集中して歌うといいですね。

また、感想やアドバイスを感想用紙に書きあい、交換しました。他のクラスのできているところを自分のクラスでもできるようにしたいと前向きな意見が、翌日の進取ノートにはたくさん！

あと５日！もっともっとよくなる１年生の合唱を楽しみにしています。

「竹取物語」で、本文を読んで問題を作りました。
気分は、先生♪
核心に迫る良問がたくさん出ましたね。読む視点が鋭くなっている人が多くて、驚きました。次のテストの参考にさせてもらうかも?!

　今日の１時間目は調理実習です。豚の生姜焼きとキャベツの千切りです。みんな手際もよく、順調に調理が進んでいます。千切りもスムーズで、普段からお手伝いをしている証拠？

名古屋市科学館に続々と到着しています。

愛知工業大学名電高等学校を訪問している生徒の様子です。しっかり話がきけていますね。

名城大学附属高等学校に着きました。
校訓 知徳体 の前で、担当して下さる先生と記念写真。

これから、話を聞いたり、質問に答えていただいたりします。

ホームページなどで、事前に学習して質問を考えてきましたね。と褒めていただけました。

最後の班がチェックを受けて、無事、出発しました。高等学校を無事に訪問し、学習を深めてくることと思います。

次のチェックは名古屋市科学館です。時間を守って到着するのを、待っています。

朝の扶桑駅チェックを受け、元気に出発です。気をつけて、行ってらっしゃい。

国語では、小説の勉強をしています。
今日は，言葉や場面から分かる主人公の気持ちの変化についてまとめました。

じっくり自分で考えて、意見交換をし、
全体で共有して、自分のノートになかった意見を写します。

他人の考えを知ると、自分の幅が広がります。

積極的に意見を言えていて、いい雰囲気でしたね。

今日の５時間目、期末テストも終わってほっと一息のところで、
１年３組では、国語の授業で短文作りをしました。

テストでも出たのですが、短文を作るときのポイントを押さえながら、
「ためらう」を使って作ってみました。
個人で考え、グループで確認し、有志が黒板に例文を書いて、全体で検討しましたが、
どっきりするような内容の「ためらう」も出ましたね。

テストのあとの振り返りを大切にし、学習を定着させていきましょう。

１時間目は英語科
２時間目は国語科
３時間目は音楽科
の期末テストが実施されました。

英語と音楽で放送問題が実施されましたが、落ち着いて聞き取っていました。様子を見ていると、時間に余裕のあった教科と、ぎりぎりまでかかった教科とがあったようです。学習してきた内容がしっかり答案用紙に書けていたらいいです。


あと数学　理科　保健体育の３教科！
１つでも多くの問題に取り組み、できる問題を増やしていきましょう。

１時間目は　技術・家庭科
２時間目は　社会科
３時間目は　美術科
の前期期末テストが実施されました。

初めての４教科のテストでしたが、落ち着いて取り組めました。


美術では、レタリングの問題が出題されました。定規を使って限られた時間内に丁寧に仕上げていました。

明日の教科の学習を早めに取り組みましょう。
睡眠をきちんととり、体調を整えてテストに臨むことが大切ですよ。

夏休みが明けてから、実施したアンケートをもとに、教育相談を行いました。担任の先生とじっくり話す機会になっていたら嬉しいです。

時間がたりなくて、相談できなかった子とは後日行う予定です。待っていて下さいね。

相談をしていない生徒は、数学のプリントを中心にテスト勉強を静かに取り組んでいました。

５時間目、音楽室から学年合唱「ＣＯＳＭＯＳ」がきこえてきました。

パートごとに分かれて、ピアノやＣＤに合わせて練習を進めていました。進取祭の合唱コンクールで１年生の素敵な歌声が体育館に響くよう、期末テストが終わったＳＴでの練習を積み重ねていきましょう。厚生班のみなさん、よろしくお願いします！

期末テストまで週末を含めてあと４日となりました。

朝学習では、学級書記が作成した「期末テスト予想問題」に取り組んでいます。予想問題の内容を見た教科の先生は「しっかり作られてる！」と感心していました。みなさんしっかり取り組めましたか。

授業では、期末テスト対策として「ここだけはしっかりできてほしい」という内容を行っていました。


できていない所、覚えていない所をそのままにしないことが５点、１０点アップのコツですよ。音楽、美術、保体、技・家の勉強も加わります。週末の学習に期待です。

　１年生の保健体育の授業では、「生命を生み出す体への成熟」について、養護教諭の白澤先生から学んでいます。目には見えない身体の中の変化を、イメージしながら話を聞く姿は真剣！
　大切なことばかりを学べた１時間でした。

赤とんぼの歌を聴いてどう感じましたか？

この歌にはいろいろな秘密があるのですよ！

こんなやりとりの授業。

音楽室を後に、隣の社会の授業を参観の後、
開かれたドアから、赤とんぼの歌が聞こえてきました。

ゆうやけ小焼けの赤とんぼ
おわれて見たのは　いつのひか

日本語の美しさが、廊下に響き渡っていました。
美しい光景が浮かんできました。

音楽室の隣。静かな１年5組の教室。

先生の課題にひたすら長時間、書き浸っている。
誰一人、声を出さない。
資料、教科書をあちこちめくり真剣な表情。
課題をつかんでいない生徒も見あたらない。

その顔のすばらしいこと。
学ぶ中学生の顔。
夏休み明けとは思えない引き締まった空気。
静かな全員参加の授業の光景。

文法の学習中。
先生が出した練習問題が正解できません。

先生が「あきらめる？」と聴いた瞬間
廊下から、
「がんばって欲しいわ！あきらめないで！」
と横やりを入れてしまいました。

「生徒達に説明させてみてください！」

次々と生徒達が前に出て
黒板で説明し合う。

そのうち、昨日のあれ、あれ、と既習したことを思いだし生徒。
「ああ、」「そうだった」と自然な反応やつぶやき。

解決しました。参加型の授業の成立。
これで全員理解！

　２３日（火）から３日間、学習会を実施しています。夏休みの課題で、聞きたいところを先生が一人一人個別指導しています。夏休み中に各自、苦手分野の学習を進めておくとよいですね。