１／７　今日のひとこと
教師は、授業の中で子どもが「わかった」という時の喜びの顔を見ると、
とても嬉しくなる。
このとき、子どもは脳内ホルモンがでている。
そして、教師もその顔を見て脳内ホルモンがでている。
だから、若くなる。

若くなる秘訣は、子どもの喜ぶ顔を見ることである。
これが簡単なようでいて、難しい。
難しいけれど、やりがいがある。
若さを維持するために、「わかる」「できる」場を構築しよう。

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１／６　今日のひとこと
仕事は、チームですることがある。
その際、組む相手によって鍛えられる。

お互いがスパークしつつ、学び合い。成長する。
これが理想。
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１／５　今日のひとこと
三学期が始まる。
何か一つでもめあてをたてよう。
子どもに今年一年のめあてを立てさせるが、教師も一年のめあてをもってはどうか。
確実に実行できることを宣言してみる。
毎日、３分間でいいから続けることは何か考えてみるとよい。

このホームページも毎日更新を目指している。
出張でホテルにインターネットの設備がない限り、毎日更新している。
この連続だけでも力になる。
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１／４　今日のひとこと
みんな己が素晴らしいと思っている。
だから、人の言うことを聞かない。

もっと、馬鹿になったらええんや。
賢い言うても、ちょっとの差。
そんなもん、しれてるでー。
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年賀状の転送から

元長野県Ｙ小学校のＧ先生より
「志水先生からもご指導いただいたＡ先生からの年賀状に嬉しい一文がありました。Ａ先生は，結婚して石川県で教職につき，出産・育休を開けてこの４月に金沢で学校現場に復帰することになっています。・・・『今年は４月から再び学校に戻ります。一人一人に丸をつけ，触れ，体を低くしながら・・・また　心を込めて“先生”をしたいと思います』・・・このように，志水先生のご指導が遠く金沢でも大事にされていくことが私としても嬉しいことでした。」

「体を低くして一人一人に丸をつけ」「心をこめて“先生”をしたい」という素敵な言葉をいただきました。Ｇ先生、　Ｙ先生ありがとうございました。
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１／３　今日のひとこと
昨今の組織は、トップダウンが行きすぎて、恐怖で動かしている。
その典型が排除の論理である。刺客を送るというのはもってのほかである。
組織の中で排除の論理を進めると、必ず、組織の外に対しても排除の論理をふりかざすようになる。
いろいろな意見の人があってよい。
みんなが白色だと、他の色には対抗できなくなる。
こういう危機の時には、どの色が役立つかもしれない。
組織には、幅がいる。
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１／３　今日のひとこと
吉本の漫才を見ていた。
ベテランの人と新人の違いは何か。

ベテランの漫才師は、安心して見ることができる。
ストーリーが面白く、展開も速い。
それでいて笑える。
どんな状況でも芸にひたって、客を魅了する。
芸にひたることだ。
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新年明けましておめでとうございます。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
激動の年の始まりですが、現場に「愛」の光を注ぐべく共に行動しましょう。
いっぱい○を見付け、○に変換し、勇気と希望を与えましょう。
あなたの行動が、時代を変えていきます。
未来へとつながることを信じて行動していきましょう。
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