１／１１　今日のひとこと
本日、明日と志水塾本大会をしている。
内容は、問題解決型授業の構成のための、○つけ法、意味付け復唱法にかかわる教材研究。これは、主に本部スタッフが企画構成した。
適用問題定着法。
どの内容も、昨年よりも進化した内容となっている。
適用問題定着法については、全く新しい研修内容である。
私の講演も進化させている。

常に進化していくことを目指すと、何が本質かがより見えてくる。
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１／１０　今日のひとこと
第７回の算数数学授業力アップセミナーが本日と明日、愛知教育大学で開催する。
総勢１０５名で実施する。
北は青森から南は福岡までの人が集まる。
いまからわくわくどきどきである。

スタッフは８時に集合して、ミーティング、清掃を開始した。
では、レッツら、ｇｏ！！

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１／９　今日のひとこと
目の前にことに、全力を傾ける。
そうすると、カオスからの脱却を図ることができる。

目の前の人、こと、もの、組織を大事にする。
どれか一つでも壊れても、取り返すのに大変な労力を要する。
壊れる前に建設する。
それが人生を拓く。

５６年の人生を振り返って見て、やむをえず一意専心してきたようだ。
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１／８　今日のひとこと
人の調子は、顔に出る。
普段、笑顔でも、よく観察すれば、ふっと気が抜けたときに、
こわばった顔をしている。

何か不満、不安、不平があるから顔に出る。

やはり、いつもおもろいことを考えると、それらがなくなる。
わくわくすることを考えることや。

ええっ。いやなことばかりやって。
そんなことあらへんで、全てはニュートラル。
色をつけるのは見ているあんたや。
どうせ色をつけるんやったら、笑顔色（ええかおいろ）になりませんか。

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１／８　今日のひとこと
目の前にことに全力を傾けよ。
いやな仕事だからと言って、逃げてばかりいると、
いつまでも同じレベルのまま。

逃げない人は、今のレベルはクリアして、次のレベルへ行っている。
なんでもかんでも食らいつくようでないと、成長しない。
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１／７　今日のひとこと
数値だけで判断しようと考えていると、状況を見誤る。
一番良いのは、そこに行って、見ること。
感じることである。
見ればわかるし、感じればわかる。
一番怖いのは、数値でごまかされることである。
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１／７　今日のひとこと
教師は、授業の中で子どもが「わかった」という時の喜びの顔を見ると、
とても嬉しくなる。
このとき、子どもは脳内ホルモンがでている。
そして、教師もその顔を見て脳内ホルモンがでている。
だから、若くなる。

若くなる秘訣は、子どもの喜ぶ顔を見ることである。
これが簡単なようでいて、難しい。
難しいけれど、やりがいがある。
若さを維持するために、「わかる」「できる」場を構築しよう。

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１／６　今日のひとこと
仕事は、チームですることがある。
その際、組む相手によって鍛えられる。

お互いがスパークしつつ、学び合い。成長する。
これが理想。
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１／５　今日のひとこと
三学期が始まる。
何か一つでもめあてをたてよう。
子どもに今年一年のめあてを立てさせるが、教師も一年のめあてをもってはどうか。
確実に実行できることを宣言してみる。
毎日、３分間でいいから続けることは何か考えてみるとよい。

このホームページも毎日更新を目指している。
出張でホテルにインターネットの設備がない限り、毎日更新している。
この連続だけでも力になる。
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１／４　今日のひとこと
みんな己が素晴らしいと思っている。
だから、人の言うことを聞かない。

もっと、馬鹿になったらええんや。
賢い言うても、ちょっとの差。
そんなもん、しれてるでー。
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年賀状の転送から

元長野県Ｙ小学校のＧ先生より
「志水先生からもご指導いただいたＡ先生からの年賀状に嬉しい一文がありました。Ａ先生は，結婚して石川県で教職につき，出産・育休を開けてこの４月に金沢で学校現場に復帰することになっています。・・・『今年は４月から再び学校に戻ります。一人一人に丸をつけ，触れ，体を低くしながら・・・また　心を込めて“先生”をしたいと思います』・・・このように，志水先生のご指導が遠く金沢でも大事にされていくことが私としても嬉しいことでした。」

「体を低くして一人一人に丸をつけ」「心をこめて“先生”をしたい」という素敵な言葉をいただきました。Ｇ先生、　Ｙ先生ありがとうございました。
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１／３　今日のひとこと
昨今の組織は、トップダウンが行きすぎて、恐怖で動かしている。
その典型が排除の論理である。刺客を送るというのはもってのほかである。
組織の中で排除の論理を進めると、必ず、組織の外に対しても排除の論理をふりかざすようになる。
いろいろな意見の人があってよい。
みんなが白色だと、他の色には対抗できなくなる。
こういう危機の時には、どの色が役立つかもしれない。
組織には、幅がいる。
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１／３　今日のひとこと
吉本の漫才を見ていた。
ベテランの人と新人の違いは何か。

ベテランの漫才師は、安心して見ることができる。
ストーリーが面白く、展開も速い。
それでいて笑える。
どんな状況でも芸にひたって、客を魅了する。
芸にひたることだ。
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新年明けましておめでとうございます。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
激動の年の始まりですが、現場に「愛」の光を注ぐべく共に行動しましょう。
いっぱい○を見付け、○に変換し、勇気と希望を与えましょう。
あなたの行動が、時代を変えていきます。
未来へとつながることを信じて行動していきましょう。
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１２／３１　今日のひとこと
教師の世界は熟練工の世界であり、この技をどれだけ伝承できるかにかかっている。
無我夢中で授業改善に取り組まないとこの技は身に付かない。
授業力は、年数に比例するとは限らない。
むしろ密度×年数で決まる。
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１２／３１　今日のひとこと
久しぶりの年末仕事休暇で、リフレッシュできた。
鏡で顔を見たらオーラが戻っていた。
転地療法が大事。
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１２／３１　今日のひとこと
幸運は、予期せぬところから飛び込んでくる。
それも全く縁がなかったところからやってくる。

私が神戸から東京の筑波大学附属小学校に転勤したとき、
また、筑波から愛知教育大学に転勤したとき、
すべて予期せぬところであった。

予期せぬから、人生は楽しい。
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１２／３０　今日のひとこと
　算数の内容は子どもにとって初めての内容である。
今日は三角形の面積の学習をしたかと思うと、定着もしないままに、次は、平行四辺形だという。その次の日は台形だという。
全くもって子どもにとっては、算数は日替わりメニューである。
ある子どもにとっては未知だからわくわくの世界。
別の子どもにとっては新しい困難な世界。
両者のニーズに合う授業の創立が求められる。
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１２／２７　今日のひとこと
小料理屋ででた粕汁は、白みそ仕立て。しかもぶりでだしがでていて、とてもおいしかった。斜め切りのねぎも甘かった。
「ぶり」と「粕」のコラボレーション。
うまかったなあ。しあわせ。
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１２／２９　今日のひとこと
はじまりは、終わりへの道。
終わりは、新しい出発への道。

人はどこから来てどこへ行くのか。
永遠の謎。

なぜ、終わりがあるのに、懸命に生きようとするのか。
ここが不思議。

生を受けた以上は、やるしかないな。
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