11/4 今日のひとこと

温泉の露天風呂に入った。
夜空を見ると、かすかに光が見える。
星である。星の光が届いている。

あの輝きは何万年もの前からの発信だとすると、
ロマンを感じる。

もしかしたら自分の命も何万年も前からの発信かも。
どこからきてどこへ向かうのか。
未知の世界だ。

授業力アップわくわくクラブ会員のみなさまへ

こんにちは。

第１７回　You　Tube「悠・愉」限定公開動画を配信します。


タイトル　「魅力について」　後半　２６分間 （志水　廣　動画２３４）

　説明　どうすれば「魅力」的な人になることができるのか。方法論を展開します。


授業力アップわくわくクラブ　志水廣・近藤雅子

授業力アップわくわくクラブ会員のみなさまへ

こんにちは。

第１６回　You　Tube「悠・愉」限定公開動画を配信します。


今回は、「魅力」について斉藤一人さんのお弟子さんの柴村恵美子さんの本の内容を紹介しつつ解説します。

少し長い分量なので２本に分けて編集しました。

タイトル　「魅力について」　前半　１３分間 （志水　廣　動画２３３）


説明　魅力とは何か。魅力ある人の特徴、反対に魅力の無い人の特徴について述べました。

授業力アップわくわくクラブ　志水廣・近藤雅子

１１／２　今日のひとこと
普通に行動している限りは、人は変われない。
人が変わるのは、気づきしか生まれない。

ではとんなときに気づきが生まれるのか。

その１つとして、一生懸命やっていたときに、成果が現れないとき、「あほらしい」「ばからしい」と思った時である。
こんなことをしていても変化ないじゃん。ではやめよう！
というときに気づきが起きる。

志水　廣　動画２３２　板書計画早業

説明　算数の教科書をもとにした板書づくりについてすごく簡単にできる早業を紹介します。
時短になり働き方改革となります。

志水　廣　動画２３０
　「２億５０００万はどんな数ですか」　　模擬授業２

説明　２億５０００万はどんな数ですかという問題に対して１０００万が２５この理由の場面について、模擬授業してみました。とても楽しくできました。

志水　廣　動画２３１　「重さの問題」で主体的・対話的で深い学びの実現

説明　シーソーの問題で問題発見・問題解決、解決過程のふり返りを解説しています。

愛知県立津島北高等学校でキャリア教育の授業をしました。

教職志望の学生が集まりました。

１年生には「教師とはどういう仕事か」について話しました。

２年生には、さらに具体的に教職の道として具体的に話しました。

どちらの学生もとても素直で教師になってほしい人達でした。