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究極の働き方改革
第２１回 You Tube「悠・愉」限定公開動画を配信します。
音声「悠・愉」第１７６回を配信します。
志水 廣 動画２６７ 中学校 数学 おうぎ形の授業で振り返りの場面 介入授業
いかがなものか
志水 廣 動画 ２６６ 体育科の教材研究について ５
愛知県一宮市立浅井南小学校からの来客
心の振動
志水 廣 動画２６５ テスト勉強で覚えるのは何記憶か （社会科の富国強兵） ４
志水 廣 動画２６４ 授業の場面で意味記憶を活用したらどうなるか
音声「悠・愉」第１７５回を配信します。
志水 廣 動画２６３ 身に付くためにはいろいろな記憶を活用しよう ２
志水 廣 動画２６２ 落ち着いて学習に取り組む姿に感銘を受けた １
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志水 廣 動画２６５ テスト勉強で覚えるのは何記憶か （社会科の富国強兵） ４
志水 廣 動画２６５ テスト勉強で覚えるのは何記憶か （社会科の富国強兵） ４
説明 社会科の授業で意味記憶をつなげるためには、教科書をどのように解釈するか
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算数の学習問題１２０ 目次 はじめに
授業力アップセミナー 京都大会 ご案内
望念快 パワーポイント
長野県木曽郡算数数学教育研究大会
学習意欲を高める プレゼン
第１７回志水塾長野大会 事後アンケートの報告
授業力アップセミナー志水塾長野大会 パワーポイント
第７回ユニバーサルデザイン学習会 視覚化 講演資料
「第１７回 授業力アップセミナー志水塾長野大会」の案内
第１７回 授業力アップわくわくセミナー広島大会 案内
豊川 ファーストステップ研修（４・５年目） 主体的・対話的で深い学び
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