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最新更新日：2024/05/15 |
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楽しい算数の授業 ５月号
http://www.meijitosho.co.jp/kensaku/kensaku.htm... 特集 若手教師の算数授業力を鍛える�Щ劼匹發�ワクワクする授業づくり 【総論】 授業は，科学より芸術／杉山 吉茂 授業力を高める５つのポイントづくり／西村 眞 「あれ？おや？なぜ？」を授業の中核に／玉井 啓二 【学年別実践事例】 ［１年］ワクワクする気持ちを最後まで／稲垣 悦子 ［２年］子どものワクワクは，教師のワクワクから！／大塚 美江 ［３年］意欲と期待感をもたせるかけ算の指導／原島 淳 ［４年］五感を存分に使って学ぼう／竹内 淳 ［５年］「あれ？おかしいぞ。」をねらいに そして発展へ／市橋 裕子 ［６年］特別な場合を考える力を育てる／藤井 博敏 自著を語る 『初任者必携！ 小学校算数：楽しく学べる基礎の基礎』／大澤 隆之 授業力アップ！ 今月の授業と発問 【１年】（いくつといくつ）０というかずをしろう／中村 佳乃 【２年】（長さ）長さの計算ができるようにしよう／小島 久美子 【３年】（わり算）同じ数ずつ分ける方法を考えよう／足立 絹子 【４年】（わり算の筆算のしかた）はじめの位に答えがたたない筆算のしかたを考えよう／天野 みな子 【５年】（垂直・平行と四角形）四角形／北川 尚 【６年】（倍数と約数）約数を１から順に落ちなく求めよう／野尻 幸志 連載 【楽しい授業の情報・連載講座】 算数が好きになる問題 ［１年］かぎはどれかな？／長谷川 寿美 ［２年］たくさん買いたいな！／鍵本 治彦 ［３年］じゅんばんにならべると…／佐藤 潔人 ［４年］かくされている数をとき明かそう！／近藤 修史 ［５年］今日の答えは何つながり？／時川 郁夫 ［６年］分数バトル！ 大きいのはどっち!?／上平田 健一 算数授業奮闘記(73) 確かな学力を育てる算数科授業の創造〜基礎・基本を確実に身に付けさせるための授業の工夫〜／三木 和子 算数教育ホットニュース(74) フィンランドの算数・数学教育における「考えるための技法」／金本 良通 学力テスト予想問題にチャレンジ！(２) 今問われる「情報の選択と解釈」〜棒グラフ，折れ線グラフ，円グラフを利用して〜／井上 大祐 新教育課程で算数科はどう変わるのか(14) 地球の持続可能性―中教審答申の隠れた鍵―／長崎 栄三 算数好きの子どもを育てる授業の改善(２) 「当たり前！」と思っている算数授業像は当たり前か？―授業の導入の改善から―／山本 良和 数学的理解研究を生かした算数教育(２) 優れた算数科授業に学ぶ(１)「数学的関係の一般性」への着目／小山 正孝 指導と評価と支援の一体化(２) 評価きじゅんの設定／菅野 宏隆 人間愛に基づく算数の指導と評価(８) 正方形状に並べた碁石の数の指導―後半（発展的に考えさせよう）―／片桐 重男 表２ 算数Short story「約数の和・環…」／鈴木 将史 表３ 今月の楽しい問題チャレンジコーナー「半分に切るには？（一刀両断）」／東原 正ニ郎 |
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