最新更新日:2024/04/27
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志水 廣 動画127 問題づくりをさせると主体的になる

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志水 廣 動画127 問題づくりをさせると主体的になる





志水 廣 動画126 2年「長さの計算」の模擬授業

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志水 廣 動画126 2年「長さの計算」の模擬授業

説明 愛知県A小学校で模擬授業をしました。単元は第2学年の「長さ」で、題材は「長さの計算」でした。打ち合わせなしで若手の教員に集まっていただき、現職教育の場で行いました。とても面白い模擬授業となりました。ありがとうございました。 (啓林館わくわく算数2年上p38より)


志水 廣 動画125 講演での「垂直の模擬授業」の解説

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志水 廣 動画125 講演での「垂直の模擬授業」の解説

説明 実際の模擬授業は動画114をごらんください。




動画114は こちら

志水 廣 動画124   因数分解の価値

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志水 廣 動画124   因数分解の価値

説明 因数分解はどんな風に役立つのか。数学的な見方・考え方を解説します。


志水 廣 動画123 スシロで一次関数を発見

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志水 廣 動画123 スシローで一次関数を発見


説明 主体的になるためのヒントを述べています。



志水 廣 動画122 教室で使えるジャンケンゲーム

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志水 廣 動画122 教室で使えるジャンケンゲーム

説明 楽しいジャンケンゲームを通して「考える」ことはどういうことかを語ります。




志水 廣 動画121 模擬授業動画114について参観した先生方の気づき

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志水 廣 動画121 模擬授業動画114について参観した先生方の気づき

説明 動画114において、4年の垂直の模擬授業を公開しました。あまりにも自然な動きの授業なので、どこが良いのか見えてきません。そこで後日、、この模擬授業の動画を見てもらって、3人の先生に分析していただきました。参考にしてください。(ただし、画像が粗いのでご了承ください。)




志水 廣 動画120 3年 円を使った模様づくり

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志水 廣 動画120 3年 円を使った模様づくり

授業力アップわくわくクラブ会員のための限定公開動画

主体的・対話的で深い学びを目指す授業づくりと「円の模様」の教材との対応付けを説明しています。

また、実際に示範授業しましたので、子どもの反応も交えて指導のポイントをお話します。

志水 廣 動画119 浅い学びと深い学び

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志水 廣 動画119 浅い学びと深い学び

説明 二等辺三角形の作図で浅い学びと深い学びについて語りました。


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