ほどよいつぶやきに促され、いろいろな考え方を交流しました。

　５年生の算数「式と計算」を少人数授業で学習しました。
　これまでは、場面の状況から式を立てて計算する学習に取り組んできましたが、式の意味を読み取り式についての理解を深める学習でした。２つの教室に分かれて、それぞれがよく考え、活発に自分の意見を述べていました。人に見ていただく授業は、活躍する姿を見せようと一層本気を出しています。

↑「季節の掲示」図画工作の時間の作品です。一匹ずつ個性が感じられるカエルです。ポップアップカードになっています。

↓「道徳コーナー」毎時間の学びを積み上げていく実感がある掲示です。
　

「レーズンパン、野菜ソテー、ゆでとうもろこし」
　少しずつ夏野菜が並ぶようになってきました。実がしっかりと入ったとうもろこしでした。

↑25日「ミルクパン、鶏肉とカシューナッツの揚げ物、野菜スープ、冷凍ミカン」
　冷凍ミカンは、いただきますと同時に皮をむいて、デザートを食べる頃にいい具合に解凍するのが密かにはやっています。

↓26日「たこ飯、わかめとキャベツの卵とじ、ふし麺汁」
　急に気温が上昇したせいか、体調を崩した子どもが数人見られました。ふし麺汁はのどごしがよく食べやすかったようです。
　

　３年生はお留守だったので４年生の部屋に入りました。
　ちゃんと定規を使ってノートを書く子どもが増えています。コスモスノートも、自分で書けるようになっているのかな？

　同じ階の５年生を訪れると、国語の授業でした。段落ごとの出来事を表にまとめながら、物語の構成を整理していました。

　今年の重点指導項目は、音声言語とノート指導です。
　６年生の教室を訪れると、ごく普段の社会科の授業を行っていましたが、各自が工夫してノートを書いていました。杉山先生のノート指導計画は１時間で見開き２ページだそうですが、子どもによって資料集や個人の知識をメモとして書き足し３ページになる場合もあるなど、毎時間同じノートはないそうです。ノートの構成もすっきりと整理されていました。さすが６年生です。

　プールの水温が３０度に近づき、子どもたちがプールに入る時間を楽しみにしています。１回目の泳力テストを実施した学年もあります。

　高学年にとっては、盛りだくさんな一日でした。しかし、充実していました。

　夏休みのプール開放前に、保護者の方々も研修ができるよう、この時期にセッティングしています。

　人権擁護委員の野村亮子様に、「ちがいの認め合いからはじまるもの　〜外国人の人権について〜」という演題で４〜６年生の子どもたちに授業をしていただきました。
　先月、サウサリートの修学旅行生との交流学習があり、子どもたちにとって外国がちょっと身近に感じられたところです。府中湖カヌー競技場がハンガリーカヌー代表チームの事前合宿地に決定し、府中を訪れる外国の方に出会う可能性が高まってきました。どのような心構えで接すればよいのかを、ビデオやお話を通して考えました。
　さらに、その心構えは、外国人だけでなく身近な友だちとの良好な関係づくりにおいても大切なのだということも学びました。

　道徳の時間に、人権・同和教育の勉強をしました。誰にでも、得意なことや苦手なことがあり、人それぞれ違うということを勉強しました。まだ、１年生には難しかったかもしれませんが、最後の振り返りで実生活の中での出来事を考えた際に、納得している様子でした。
今日の授業を通して、「できていなかった。」や、「失敗してしまったな。」と気付けたことを価値付けし、これからの実践意欲に繋げていきたいと考えています。少しずつ、みんなで学んでいき、１年生のうちから道徳を通して心を耕していきたいと改めて感じました。

　１時間目は、歯みがき指導でした。樋口歯科医院から樋口先生、歯科衛生士さんに来ていただき、正しい歯の磨き方や、歯みがきをすることの大切さについて教えていただきました。
　お家の方に確認してもらいながら、歯が真っ白になるまで、磨きました。
　

　晴れていたので、草抜きになりました。雨の日は窓ガラスをふきます。
　体育館前の門扉周辺に草が目立つようになっていました。雨がやんだら、お掃除当番の子どもと一緒に抜こうかと思っていたのですが、今朝のボランティア掃除の時に２年生が抜いてくれていました。昨年、１年生の時に井上先生に連れられてボランティア活動をしていたのを思いだしたのでしょうか。主体性をもって、よいと思ったことを実行できる実践力に感心しました。府中の子どもたちみんなに育てたい力です。

「ドイツ風スクランブルエッグ、英字マカロニ入りスープ」
　子どもたちが大好きなメニューの一つです。揚げパンは、最近パン屋さんで販売しているのをよく見かけます。大人にとっても、人気メニューだったのですね。
　英字マカロニを一つずつ手にとって確かめ、大事そうに食べている子どももいました。食前によく手洗いしているから、大目に見ましょう。

　あいさつ運動のついでに田植えの後を見に行ったところ、ひどく本数が多い場所があるのに気付きました。分けつしにくくなるから、苗は３〜５本ずつ植えるようにと言われていましたが、思っていた以上に１０本以上植えていると思われる場所が多かったです。

　埋蔵文化財センター横の道路は、歩道の幅が狭く保護者の方々の心配の種になっています。この時期、笹や草が生い茂るとその狭い歩道に覆い被さり、特に雨の日はぬれないようにするため車道を歩くようになります。
　この時期、毎年どなたかが斜面の草刈りをしてくださり、大変ありがたく思っております。

　6月22日(金)は授業参観日です。PTA人権・同和教育講演会、救急救命講習会もあり、盛りだくさんな日程ですがよろしくお願いいたします。
　今年は、外国人の人権問題を題材にして、高松法務局 丸亀支局の人権擁護委員　野村亮子様に御講話を依頼しています。
　丸亀支局では、この題材での事業は初めてということで、児童への講話の状況を録画したり、丸亀支局の人権擁護委員さんが参観されたりすることになりました。
　保護者の方には、子どもたちが講話を受けて活動する様子を参観していただくようになります。
　当日は、全学年が１または３校時に人権・同和教育の授業を公開しますが、２校時は外部講師の授業参観です。ふるってご参加ください。

　おうちでも、チャレンジしているでしょうか。