ご卒業　おめでとうございます
　
　天候にも恵まれ、卒業式を行うことができました。
　あっという間の１年間でした。
　
　これまでのご支援、ご協力本当にありがとうございました。

１５日の朝、５年生がコサージュをつけてくれました。
　密にならないよう、１メートル以上間隔をとって、廊下に並びました。

　心をこめて、コサージュをつけてくれました。

　２年生最後のお楽しみ会の計画を立てました。話合い活動を重ねてきたため、意見を出し合いながらスムーズに決めることができました。することが決まった後は、それぞれの担当にわかれてルールを考えたり景品を作ったりしました。

　自分しらべ発表会をしました。「○才の頃はできなかったけど、今はできるようになりました。」と自分の成長を再確認し、これからどのように大きくなっていきたいか考えました。

　今日は図書室に行き、本を読む時間がありました。図書室で本を借りたり、本を読んだりすることがなかなかできなかったのもあり、図書室の様々な本に夢中になる児童の姿が多く見られました。教室の本も４年生のものとなりました。新しい本に出会えるのはワクワクしますね。

　２年生の教室移動は、校舎が変わるので大移動でしたが、みんなで協力して安全に移動することができました。最後には、今まで過ごしてきた教室の隅々まで掃除をし、「２年間、ありがとうございました！」と感謝とお別れを伝えました。

　腕立てで時計のように回って体を支える運動や、じゃんけんで負けるとだんだん小さくなる新聞紙の上でバランスよく立つ運動などをしました。手で体を支えるのは難しそうでしたが、もう乗れないだろうと思うような小ささでも上手くバランスをとって乗ることができていました。

　今日の体育では、アルティメットという競技に挑戦しました。
　これまで練習してきた、真っ直ぐ正確に投げたり、キャッチしたりする動きを使いながら、試合を行いました。だんだんと、パスがつながり得点ができるようになり、子どもたちは大盛り上がりでした。

　国語では、「言葉のタイムカプセル」をつくっています。今日は、タイムカプセルに入れる「１０年後の自分にあてた手紙」を書きました。
　「１０才の私は、○○が好きです。」と今の自分の好きなことを書いたり、「ぼくが好きなサッカーを続けていますか？」と未来の自分に質問をしたり、未来の姿を想像しながら、思い思いに手紙を書いていました。

　段ボールやミニハードルを跳び越える小型ハードル走を行いました。「リズムよく跳ぶと速く走れる」「あまり力を入れない方がよい」「走る距離とハードルの幅が大切」などと発言し、しっかりと考えている児童が多くいました。友だちと競争したり、ジャンプの高さを変えたり、工夫しながら一生懸命に取り組んでいる姿が見られました。

　２年生の学習をタブレットドリルで復習しました。「この漢字、何だったっけ。」「クリアしたらメダルが増えた。」と呟きながら楽しそうに取り組んでいました。

　入学してからこれまで、書きためてきた作文や作品を「思い出ブック」にまとめました。「なんだか、なつかしいなぁ。」「こんなこともあったね。楽しかったなぁ。」などと、振り返りながら完成しました。その後、オリジナルの作品バックに入れて、図工の作品と一緒におうちに持って帰りました。

　図工の時間に作った「紙皿コロコロ」をもって、いざ！体育館へゴー！！コロコロ転がる作品を見て、「きれいな模様だね」「むこうまで転がるかな？」作品鑑賞をしながら、楽しい時間を過ごしました。

　今日は教室移動でした。荷物を運び、友だちと協力して机やいすを３階に持って行きました。
　全て運び終わった後は、全員で教室の掃除です。自分の仕事が終わった後に、「○○しましょうか。」と、気づいたことに率先して取り組んでくれる４年生。とても頼もしく感じられました。

　４年生が大好きな体育の時間も、残り３時間となりました。
　今日は、ドッジビーでゴルフに挑戦しました。できるだけ少ない回数でゴールできるように、相手がキャッチしやすいように投げたり、チームで作戦を考えたり、一生懸命に取り組んでいました。

　先日、「通学路につくしが生えているのを見つけたよ！」「ちょうちょもとんでいたよ！」と、４年生が教えてくれました。
　府中小学校の記念の庭にも、この前までは見られなかった生き物が続々と姿を現してきています。水の中では、ヤゴやエビやメダカが気持ちよさそうに泳いでいます。桜の木では、花の芽が大きくふくらんできています。子どもたちは、府中小学校の豊かな自然にふれ、穏やかな時間を過ごしています。

　明日はいよいよ教室移動です。今日は、２年間過ごした教室の片づけや清掃を行いました。少しさみしい気持ちもしますが、子どもたちは、次に使う学年のことを考えて一生懸命にきれいにしていました。

　音楽時計の針やベルの音を楽器で表します。それぞれが時計に合う楽器を選んでグループに分かれて演奏します。どんな音楽時計ができるでしょうか。

　国語科の学習では、手塚治虫の人生について、教材文で学習しました。手塚治虫の生き方を学習する中で、もし自分だったらその時どう考えたのか、印象に残った出来事は何か、どうして印象に残ったのか、などについて考えました。
　そして、これまで自分が選んだ人物の伝記を読んできたことから、感想文を書きました。どの子も一生懸命に書くことができました。書く内容を考えようと何度も伝記を読み直したり、観点に沿って考えを書くことができているか確かめたりしながら取り組むことができました。読むことが楽しみです。

　毎週月曜日に、白峰中学校の岡部先生が来校しています。１４日が最後になりました。そこで、岡部先生から中学校での様子、部活動や勉強、宿題、給食について等、たくさんのことを話をしてくださいました。子どもたちは疑問に思ったことを進んで質問をしていました。少し不安がなくなったようです。
　４月からは、中学生。充実した中学校生活になることを願っています。