運営役の５年生も、だいぶん作業に慣れてきました。

　今年は、お母さん方も力強く杵を振りました。子どもも負けていられません。

　町たんけんで出会った方々や地域の施設には、これからの学習でもお世話になります。自分が住んでいる地域の様子への理解が深まった学習でした。

　火熾しは力がいる作業なので、成功したペアは少なかったようです。しかし、大変な苦労をして火を手に入れていたことが理解できました。

　館内には高学年が喜びそうな歴史漫画シリーズを並べた書架があり、学習コーナーも設けてくださっています。中学生でも楽しめそうな場所です。地元の子どもならではの体験をさせていただきました。同じ活動を、もう一度６年生でも体験させていただきます。

　６年生の歴史学習につながる素地体験活動として、位置付けています。この近くに住んでいる子どもも多く、子どもたちには身近な施設です。

　２年生の町たんけんで、埋蔵文化財センターに行くと火熾し体験や土器修復作業体験をさせていただきます。

　年間を通じていろいろな行事を行いますが、それぞれ得意な子どもの活躍の場であったり、個人の目標達成の場であったりします。

　笑顔で走れるのは、低学年ならではのようです。家族や地域の方の応援を受けて、一生懸命走りました。

　２年生も、１年生と同じく８００ｍ走りました。

　思いっきり遊ぶこともできましたね。

　２年生は、最近府中の町探検に出かけているので、興味津々でお話を聞いています。

　お話を聞いた後は、楽しみにしていた苗植えの体験です。「なうえるナナちゃん号」に乗せてもらい、みんな得意満面です。５年生になれば、田植え機や稲刈り機に乗せていただきます。府中小では、食育の一環として農業体験を体験しています。
　今夕、吉田さんが２００本のブロッコリーの苗と肥料を届けてくださいました。明日は、学級園に植え付けます。

　９月２０日、２年生は、吉田農園でブロッコリーの植え付け作業の見学と体験をさせていただきました。
　広い畑には、約１２,０００本のブロッコリーを植えるそうです。

　２学期に入り、図画工作の時間に描いていた「見たこともない魚」が完成しました。かわいい魚や、きれいな魚、おしゃれな魚、怖い魚など、個性溢れる16匹の魚が出現しました。
　背景は、シャボン玉の泡を使って色をつけたので、偶然現れる模様がとても美しい海の中となって表現できました。
　最後まで丁寧に作品を仕上げることができましたね。

　二学期最初の図画工作では、「見たこともない魚」を描いています。魚のイラストを見てイメージを膨らませました。最初はイラストを写していましたが、進めていくうちに、想像が膨らんでいき、見たこともないきれい・かわいい・こわい魚ができあがってきました。これから、色づけ、背景づくりが楽しみですね。

　今日の２校時は、これまで育ててきたお野菜を使って野菜パーティーを開きました。
　これまでお世話になった吉田さんや、技能員の宮地先生、教頭先生もお招きして、育ててきたトウモロコシやトマト、ナス、キュウリで作ったピザをつくり、みんなでいただきました。自分たちで作ったお野菜の味は格別だったようです。

　２か月間で、しっかりとした絆を結ぶことができました。ペア学年として、これからもなかよく協力し合って過ごしましょう。

　２年生は、安定感を感じます。１年間の成長が表れていました。

　みんなでくっつき合いながら、協力して作業しています。
トマトの苗も2年生を見守っているようです。