６年生が、栄養教諭の浪越先生と朝ごはんについての勉強をしました。
　まず初めに、子どもたちの今日の朝ごはんを振り返って、量や栄養バランスのチェックをしました。そして、朝食で摂るべき量（エネルギー）や栄養バランスについて、給食のメニューを参考にしながら教えていただきました。
　その後、料理カードを使ってそれぞれ理想の朝ごはんメニューを考えました。朝ごはんをしっかりと食べて、元気に過ごせるようになってほしいと思います。

　見学する児童が校舎内から応援できたり、救護体制が安心であったり、ゆとりをもって運営でき、授業時数確保のメリットが大きいなどのことから、今後も今の運営方法を継続しようと思います。
　走り始めるとだんだん息が苦しくなり、おなかが痛くなります。きっと、いろいろなことを考えながら子どもたちはゴールを目指して走っていると思います。好調の年もあればそうでないときもあります。ハプニングに見舞われることもあります。担任は、子どもたち一人ひとりにねぎらいの言葉をかけながら順位札を渡しました。よく頑張りました。

　練習を始めて約１か月。学習発表会の練習と平行して行うため、毎年子どもも大人も慌ただしく過ごしています。ふだんの正課体育の時間で計画的に体力づくりに取り組んでおく必要があります。
　以前は校外で走っていましたが、交通安全対策と試走にかかる時間と人員配置の面で再検討して、昨年度からは校内で実施することにしました。