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最新更新日：2024/03/05 |
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２年生お楽しみプール
今日は，始めにもう一度，安全の約束を確認した後で，思い切り友だちと自由にプールを楽しみました。 先生を追っかけて水をかける男の子もいましたが,友だち何人かで集まって，水中ジャンケンをして学習したことを遊びに取り入れている子もたくさんいました。 「先生，○○くん，頭まで全部もぐれたよ！見て！」「○○さん，１０メートル泳げたよ！」と，今日初めてもぐりっこに成功した友だちを称えたり，友だち同士で励まし合って泳力を伸ばしたりする姿をたくさん見かけました。 今年の夏は，水不足を気にすることなく，思い切り水泳学習に取り組めました。夏休みにも，さらに自分のめあてをもってお家の人と練習に励んでほしいものです。 水泳クラスマッチ（２年）
どの子も今までの練習の成果を発揮し、一生懸命泳いだり、もぐったりしていました。プールサイドからは「がんばれ〜！！」という、応援の声が響き、クラス一丸となったクラスマッチでした。 給食のひみつ〜バランスよく食べよう〜
平井先生の手作りのペープサートでのお話に，子どもたちは目を輝かせて聞き入り，「食べ物ははたらきによって，３つの色の仲間にわかれること」「どの色のなかまも大切なはたらきがあり，食べないと体によくないこと」「給食にはこの３つの色の食べ物がぜんぶバランスよく入っていること」など，平井先生のお話を通して子どもたちは学ぶことができました。 実際に今日の給食のメニューに入っている食品を自分で３つのグループに分ける作業も行いました。「ごまは何色のなかまかな？」「だんごはおもちににているから，黄色のなかまかな？」「しょうがってやさいかな？」など，一つひとつ考えながら自分で食品カードを分類していきました。操作活動を通して，子どもたちは，給食が自分たちの体の成長のために考えて作られていることに気づきました。 最後に，平井せんせいが，給食センターの人たちの工夫や願いをお話してくださって，「みんなの食缶が空っぽになってかえってくるとうれしいな。」「苦手なものでも，少しずつがんばって食べてね。」と子どもたちに呼びかけると，みんな大きな声で「はい。」と元気よく返事できていました。 栄養のことだけでなく，自分たちの給食を作ってくれている人の存在を身近に感じ，これまで以上に給食に対する関心が高まったようでした。 みんな水泳大好き（２年生）
最後の１０分間は，沈んだおはじきをもぐって取るゲームもして，満足気な顔をした子どもたちの様子が見られました。来週は，一人ひとりの泳力をはかる予定です。また，水泳のクラスマッチもあるので，しっかり練習して一人ひとりの力が伸びるといいですね。 「おへそのひみつ」（学級活動、２年）
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