5時間目に全校児童会がありました。議題は、「ブランコの使い方について」でした。それに関連して、ほかにもルールを増やすべきかどうかを話し合いました。「ルールはみんなが意識して守るもの。」「思いやりをもって遊べば、新しいルールはいらない。」など、代表者が活発な意見交換を行いました。話し合いの様子を見ていた他の児童は、真剣に意見を聞いていました。一つのことをみんなで考えることの大切さ、一人一人の思いが尊重され、聴き合えることの大切さを考えさせられる時間になりました。

１１月１９日の火曜日に樹木医の高橋先生を招いて４年生に体験型環境学習が行われました。たくさんの木や種が目の前に並んだだけで子どもたちの目はキラキラしていました。
　初めは，木の種，どんぐりです。どんぐりと言ってもその形は，千差万別。背が高かったり，全体的に丸みがあったり，とげとげの帽子をかぶっていたり・・・。人に個性があるようにどんぐりにも木によって違うものだと感じました。
　続いては松ぼっくり。開いているときと閉じているときがあるのは，理由があるそうです。
　木の種がどのくらい空中でいるかも実験しました。体育館の２階から種を落として時間を計ります。自分の選んだ種ができるだけゆっくり落ちてくれるようにみんな真剣に祈っていました。
　さて，いろんな工夫のあった木の種ですが，最大の目的は，子孫を残すこと。そのために形を変え，落ち方を変えるんですね。また，勉強になりました。

５時間目に全校で中国の伝統芸能を鑑賞する時間がありました。
中国伝統の楽器で、子どもたちのよく知る曲を演奏してくださったり、雑技をしてくださったりしました。体育館が子どもたちの拍手と歓声に包まれました。

この経験を通して、子どもたちが世界にも興味を示すようになるといいなと感じた１日でした。