５・６年生の組立体操は全員が力一杯演技することができました。音楽に合わせて、自分たちで動きました。完成の瞬間その美しさに大きな拍手が自然とわき起こりました。今年は、連結サボテン、花、巨大ピラミッドと三つの大技に挑戦しました。どれも大成功で、とても立派な演技に感動させられました。

社会科で学習している奈良の大仏の左手の手のひら(ほぼ同じサイズ)にのってみました。
１本の指の上で一人が寝転べる大きさにびっくりしました。まだ先ですが、修学旅行で実物を見るのが楽しみになりました。

パーフェクト玉入れとは、全ての玉をどちらが早く入れるかを競う競技です。玉を重ねて投げる工夫をしたり、タイミングを合わせて投げるなど、作戦やチームワークが勝負に大きく関わってきます。たくさんの練習時間はとれませんが、クラスの底力を発揮して欲しいです。運動会当日はどちらのクラスが勝つのでしょうか。楽しみです。

算数（平均）の学習で、自分の歩幅を測定しました。１歩を正しく測るために１０歩を何回か歩いてその距離の平均を計算します。それを１０で割ると１歩分の歩幅が出ます。その歩幅を使って、廊下の長さや運動場の長さを調べました。この歩幅はこれから、様々な場面で活用できそうです。

運動会に向けて、組立体操の練習が始まりました。５・６年生が協力して素晴らしいものにしていきたいと意気ごんでいます。これから、完成度を高めていきたいです。

6年生と4年生がケーナを通して交流を深めました。ケーナを手にしたばかりの4年生に音の出し方を中心にアドバイスしました。6年生は，4年生の時に6年生が教えてくれたように，「くちびるへの当て方は・・・・」「ケーナの角度は・・・・」など，お手本を見せながら上手に教えていました。１時間の手ほどきで，ほとんどの４年生が音が出たようです。また，分からないことがあったらいつでも先輩に聞いて下さいね。