今日の２年生の生活科の学習では，１年生を招待しておもちゃまつりを開きました。グループごとに作り方と遊び方を説明して，１年生に手作りおもちゃで遊んでもらいました。
　今日の２年生の子どもたちは，いつもよりもお兄さん，お姉さんらしく教えていて，成長した姿を見せてくれました。

　今日の昼休みに，いろいろなカルタをして遊びました。最初は，普通のカルタ遊びをして，とても盛り上がりました。そのあとは，反対の意味を表す言葉カードを使ったカルタをしました。
　２年生の国語の学習で「はんたいのいみのことば」という学習があります。「大きい」の反対は「小さい」，「長い」の反対は「短い」というように，対義語について学習しました。
　子どもたちは「『曲げる』の反対は？」「『しめる』の反対は？」などと，自分たちでカードを見ながら問題を出していました。学習したことが，遊びの中でも生かされていて，とても楽しそうでした。

　２年生の算数では，長さについて学習しています。
　今日は，身近なもので１ｍくらいのものはどんなものがあるのか計ってみました。

　私たちが描いた絵の長さはどうかな。２枚分よりも長くて，３枚よりも短いな。

　１ｍの長さに切った紙テープで色々な場所を計ってみると，長さの単位が身近に感じられて楽しかったです。

　機会があれば，おうちでも１ｍの長さのものにどんなものがあるか調べてみてください。

　２年生の学習参観では，助産師の梶原志保先生から，いのちのはじまりについてお話を聞きました。
　赤ちゃんがおなかの中にいるときのことや，生まれてくるときのこと，お母さんたちがおなかの中で赤ちゃんを大事に守ってくれたこと，そんなお母さんたちをお父さんや周りの人が支えてくれたことなどを聞きました。たくさんの人に守られて，「わたしの　いのち」がはじまったんだということを改めて知ることができました。
　そのあと，おなかの中の赤ちゃんと同じくらいの大きさの人形をだっこさせてもらいました。とっても小さな赤ちゃんが，おなかの中でだんだんと大きくなることを感じました。
　自分のいのちに感謝し，人のいのちも大切にできる人になりたいですね。

　今日の給食の時間に，給食センターの調理師の先生が教室に来てくださいました。２年生は，色の濃い野菜と薄い野菜の話を聞きました。
　
　さて問題です。きゅうりは，色の濃い野菜でしょうか，薄い野菜でしょうか？
　
　正解は，色の薄い野菜です。皮の色ではなく，わたしたちが食べる部分の色で判断するそうです。色の濃い野菜も，薄い野菜も好き嫌いせず，たくさん食べて元気な体をつくりたいですね。

　国語の単元「おもちゃ教室をひらこう」の中に，山のぼりかめさんの作り方と遊び方が載っていたので実際に作ってみました。かめさんに限らず画用紙に好きな動物の絵をかいて切り取り，裏にストローを貼り，たこ糸を通して作りました。赤白帽をとめている名前磁石を使って，２メートルのたこ糸を左右に引っ張って遊びました。
　来月，１年生を招待して「おもちゃ教室」をひらく予定です。この山のぼりかめさんのほかにも，手作りおもちゃを班で作って１年生と遊ぶことで，上級生の自覚を味わい，３年生につなげていきたいと思います。

　３学期が始まって１週間たちました。３年生に向かって１日１日を大切にしながら，２年生でするべきことをしていこうと頑張っています。今日は，朝の読書タイムに静かに取り組み，良いスタートができました。しっかり勉強し，もりもり給食を食べ，友だちと誘い合って元気よく外で遊びました。
　いつもと変わらない１日ですが，この積み重ねが大切なのだと感じます。
　さあ，明日はどんな１日になるでしょう。明るい笑顔を待っています。

　３学期が始まって早１週間が過ぎました。授業にも意欲的に取り組んだり，昼休みに運動場で元気いっぱい遊んだりする姿が，たくさん見られます。
　特に２年生は，３学期に１年生を招待して「おもちゃまつり」を行います。１年生に楽しんでもらうために，早速計画を立てたり，材料を集めたりしています。試行錯誤しながら，楽しいおもちゃ作りを頑張ります！
　また，毎日の帰りの会には，友だちの良いところを発表する活動をしています。「○○の授業での発表が分かりやすかったよ」「一緒に遊ぼうと声をかけてくれて嬉しかったよ」「なわとびでいろいろな跳び方ができてすごいね」など，友だちの輝いている姿を，たくさん見つけている児童がいます。また，それを言葉で伝えることで，良い行いの輪が広がり，笑顔がふえていっています。

・しっぽくうどん
・牛乳
・冬野菜のかき揚げ
・ゆで野菜




　「冬至」について
　きょうは「冬至」です。皆さんは，冬至がどんな日か知っていますか？冬至とは，１年で最も昼の時間が短く，最も夜の時間が長い日のことです。冬至にかぼちゃを食べたり，ゆず湯に入ったりすると，かぜをひかないと昔から伝えられています。かぼちゃはエネルギーが高くて，ビタミンを多く含んでおり，栄養豊富な野菜です。かぼちゃは夏の野菜ですが，丸ごとのままだと長期保存ができるため，冬まで貯蔵できます。また，ゆず湯に入るとからだが温まり，血行がよくなる効果があります。
　冬至にちなんで，かぼちゃが入ったかきあげにしました。昔の人の知恵を生活の中に取り入れてみましょう。

　今日は，どんぐりネットワークの皆さんが城西小学校に来てくださり，自然について，楽しく勉強しました。
　どんぐりネットワークの皆さんが丸亀城で見つけてきてくれた葉っぱについて教えてもらったり，紙芝居を聞いたり，間伐材で作ったつみき１万個で町をつくったりしました。特に後半の町作りでは，黙々と集中して建物を作る子もいれば，友だちと協力し合いながら作品を作る子もいて，どの子も生き生きとした表情を見せてくれました。
　普段はなかなか気づかない森の健康についても，適切に手入れをすることによって，もっと元気にすることができるんだと知ることができました。
　とても楽しい森のつみきひろばでした。

　町探検の学習の中で，今日は生涯学習センターの見学に行ってきました。初めて建物の中に入る子どももいたようで，わくわくしながら見学していました。
　大ホールや市民ギャラリー，児童館，教育委員会，展望室など，たくさんの施設を見学させてもらいました。途中で育成センターのキャラクターのらいちゃんも登場し，子どもたちにとっては，とても楽しい見学となったようです。
　子どもから大人まで楽しめる施設や催しがもりだくさんの生涯学習センターでした。今週末も，催しが予定されているそうです。時間があるときは，ぜひご家族でも行ってみてくださいね。
　

　朝の持久走練習，体育の時間，休み時間に，コツコツと走る練習を続けている子どもたち。今日は，実際に本番と同じコースを走りました。
　お城にいるたくさんの方から，「がんばれー」と応援されながら，しんどくてもゴールまで一生懸命走ります。「１番でも順位をあげるぞ！」「負けないぞ！」という強い気持ちで走り抜く２年生の様子に成長を感じています。
　７日（水）の本番も，最後まで一生懸命走り抜く子どもたちの姿にご注目ください！応援をよろしくお願いします。

　２年生の生活科の学習には，「町たんけん」というものがあります。今日はその学習で，丸亀市立中央図書館に行ってきました。
　図書館員の方々からお話を聞いたり，読み聞かせをしてもらったりして，子どもたちもとても楽しそうでした。なんと，中央図書館には平均して毎日５００人ほどの人が来るそうですよ！他にもいろんなことを教えていただきました。
　「お母さんと，また来たい！」「この本，かりてみたいなぁ」などと，とてもわくわくしていました。ぜひ，また図書館を利用してみてくださいね！

　今日は人権・同和教育の一環として，人権映画教室を行いました。高学年は３時間目に「しらんぷり」，低学年は４時間目に「ごめんね　ともだち」をそれぞれ視聴しました。その後，映画を見ての感想を書くことで，今の自分や友だち，これからの自分の在り方とうについて考えました。
　子どもたちは，今日の学習からどんなことを感じたでしょうか？ぜひご家庭でもお話しされてみてくださいね。　

　１２月７日の持久走大会に向けて，先週から，全校での朝のマラソン練習が始まりました。２年生は，本日の学年体育で，運動場の小トラックを６周して，タイムを計ったり順位をつけたりしました。来週にはお城に行って，本番と同じコースを試走する予定です。　子どもたちは１周走ると一ます色塗りできるがんばりカードを持っていて，手洗いうがいをしたあとに，せっせと色塗りをしています。一枚塗り終わると，校長先生とじゃんけんして，かっこいいシールや２枚目の用紙をもらってきています。
　持久走大会に向けて，体調管理をよろしくお願いします。

　昼休み，体育館や運動場，ラダースペースに子どもたちがたくさん！今日は第３回よっといで大作戦の日でした。ドッチボールやしっぽとりおになどで，思いっきり楽しんでいる子。集中して，バスケットゴールにシュートを入れたり，卓球を使って的当てをしている子。５・６年生が工夫を凝らした遊びはどれも魅力的で，学年に関係なく，どの児童も時間いっぱい様々な遊びに挑戦していました。

　１２月７日の持久走大会に向けて，練習が始まっています。今日も朝の活動時間に，全校生が運動場に集まって走りました。トラックを走った数だけ，がんばりカードに色を塗ることができます。朝は４分間なので６〜８周平均でしたが，昼休みになると，２０周以上走る子もいます。ゴールして校長先生とじゃんけんをしようと，みんな張り切っているようです。

　２年生の生活科の学習で，丸亀駅の見学に行きました。実際に電車をホームから見学させてもらったあとに，駅長さんからのお話を聞きました。

「丸亀駅は１日何人の人が利用するでしょう？」
「平日と休日は，どちらの方が電車を使う人が多いでしょう？」

　駅長さんからの問題に子どもたちは，どんどん手を挙げて，熱心に答えていました。みなさんは，この問題の答えが分かりますか？ぜひ，２年生の子どもたちに聞いてみてくださいね！

　夏の暑さのような日差しの中，２年生は高知県にある，のいち動物公園に行きました。国語の教科書で勉強する，ビーバーがいる，珍しい動物園です。
　始めに，ビーバーについてのビデオを見たり，飼育員さんからお話を聞いたりしました。子どもたちからの質問にも答えてくださり，巣の作り方や体の特徴などを教えてもらいました。
　園内を見て歩くと，珍しい動物たちやキリンやチンパンジーなどの赤ちゃんなどを見ることができ，「かわいい〜」「すごーい」「大きい〜」など，口々に感想を言いながら，とても楽しんでいました。
　お昼ご飯の時間には，それぞれのお家の方が作ってれたお弁当を手に取り，とても嬉しそうにほおばっていました。お友達と仲良くお菓子交換をしたり，遊んだり，大満足の表情でした。最後にごみ拾いをして，来たときよりも美しく，２年生全員けがもなく，帰ってくることができました。

　生活科の学習で，ゴムの力・風の力・磁石の力を使ったおもちゃづくりをしています。それぞれのグループで話し合いながら，材料を変えてみたり，磁石の数を変えてみたり，たくさんの工夫をしてみました。楽しいおもちゃが完成したら，１年生に教えてあげられるように，がんばっています！