国語の授業で「かんさつ名人になろう」という単元があります。

　観察の着目の仕方や、観察したことをどうやって記録するかなどを学習します。今日は、記録した観察カードを友だちと見せ合い、よかったと思うところを見つける活動をしました。

　６人グループで、たくさんの友達のカードをしっかりと読み合い、よいところを探し合いました。