今週の道徳では、「まわりの人に親切にしたり、してもらったりしたときの気持ち」についてみんなで考えました。物語の中で親切にしてもらったリスさんの気持ちになって、親切にしてくれた小鳥さんにお手紙を書きました。書き方はそれぞれでしたが、「嬉しかった」「ありがとう」「自分もお返ししたい」という気持ちのこもったお手紙がたくさんでしたね。

５月に植えた、さつまいももすくすくと成長し、今日はさつまいもの観察をしました。葉の数も増え、大きくなりました。収穫は秋ですが、それまで楽しみですね。また、子どもたちの野菜も収穫できるものが増えてきました。自分で育立てた野菜を収穫する時間は、わくわくする気持ちやうれしい気持ちでいっぱいです。

　体育の表現あそびで、今日は忍者になりきることを目標にしました。いろいろな忍者の術を使って動いたり、手裏剣を投げるふりをしたりしながら進むなど、忍者になりきりながら運動しました。

　２年生は図工の学習でカッターナイフを使用しています。
　初めてカッターを握り、ドキドキしながら線をなぞったり、窓の形に切ったりする練習をしました。
　安全に正しく使うことができるようになると、ハサミではできないことができて、作品作りにとても役立つことがわかりましたね。

　今週はじめてプールに入ることができました。
　今日は、はじめてけのびにチャレンジしました。
　身体をまっすぐにして、浮かぶのは難しかったですね。
　顔をしっかり水面につけて、鼻から息を吐けるようになるとレベルアップできそうです。
　ご家庭のお風呂などでもやってみてください。

　自分が育てた野菜と、友達の野菜を比べてみました。違う種類の野菜なのに、同じ黄色の花が咲いていたり、葉っぱの手触りが似ていたり、同じところや違うところがあることに気付きました。早く収穫したいですね。

　今日は体育館で、リズムに合わせて踊りました。ダンスのように決まった振り付けではなく、音楽を聴いてイメージに合った踊りや、リズムを感じ取って動く運動をしました。次はどんな動きをするのか楽しみですね。

　学校の周りの探検に行きました。
　田んぼや畑、川、お店、郵便局など、改めてよく見てみると発見がたくさんありました。
　教室に戻ってから、発見したことをグループでまとめました。
　相談しながら、１つの地図を作ることができました。

　「中の様子も見てみたい！」「今度は反対側にも何があるか、見に行きたい！」
　もっと知りたいことが増えた２年生です。

　雨の日の体育は、マット運動を行っています。後ろころがりや、前ころがりなど自分の姿をタブレットで撮影し、その動画を自分で確認したり友達とアドバイスをしあったりしました。マット運動が少しずつ上手になってきました。

　今日は、プール開きでした。２年生で初めてのプールで、子どもたちはとても元気いっぱいでした。２年生の体育がんばりカードの目標を達成できるように頑張りましょう。

　本日は参観ありがとうございました。
おうちの方からもらったアドバイスをもとに、２時間目も変身を続けました。
なりたいものに変身できて大満足な子どもたち。
最後はみんなで協力して、お片付けまでばっちり！さすが２年生でした。

　体育ではマット運動をしています。今日は、アンテナと川跳びの練習をしました。手の位置や足の高さを意識して取り組みました。

　江南警察署の方が来てくださり、横断歩道や信号の渡り方、標識や信号の見方、安全な自転車の乗り方、正しいヘルメットのかぶり方について教えていただきました。今日学んだことを忘れずに、安全に気を付けていきましょう。

　昨日の会食後、食育の指導として、栄養教諭の先生がいらっしゃいました。お茶碗の持ち方や食べるときの姿勢など、正しい食事のマナーを確認しました。姿勢が悪いと、体内の臓器が押しつぶされてしまうことなども学びました。家でも学校でも、食事のマナーを意識できるとよいですね。

　図工の時間に、色がついたセロハンを使ってどんな景色やものを作ろうか考えました。セロハンが太陽の光に当たると、キラキラと反射してとてもきれいです。どんな作品ができるか楽しみです。

　今日は、キュウリ、ナス、ピーマン、ミニトマトの苗を植えました。これから水やりや肥料をあげて大切に育てていきます。おいしい野菜が育つといいですね！
また、草だらけだった畑を子どもたちが一生懸命草抜きをして、きれいな畑にしてくれました。畑では芋を育てます。

　ふしぎなたまごから、お菓子や動物、宇宙などいろいろなものやお話が生まれました。次はみんなで鑑賞会です。楽しみですね。

座った状態や、床に寝た状態からなど、さまざまなスタートの仕方で楽しくかけっこをしました。その後の障害物競争も、チームで協力して取り組みました。

　「かけっこあそび」で障害物を走り越えるかけっこをしました。コースにどんな障害物を置くか考えて、オリジナルのコースを作って楽しみました。

　「ふしぎな　たまご」について考えました。たまごの形や色、模様など、自分が決めたテーマに沿って描きました。みんなのたまごから、どんな話やものが生まれるのか楽しみです。