針金の形をいろいろ変えながら、立体的な形を作っていきます。

身近にあるものに針金を巻き付けながら、形作りを進めていきました。

社会科で「高い土地のくらし」の学習のまとめとして、学んだことをスライドにして発表しました。
授業を通して、スライドに写真やグラフを入れ、大事なポイントをまとめることができました。

どんどんICT機器を使った技能が高まっています。

理科の授業で双眼実体顕微鏡を使い、
メダカのたまごの観察をしました。

使い方を学習した子どもたちはすぐに慣れ、
すぐにピントを合わせることができました。

メダカのたまごの拡大すると、目や心臓、血液が流れる様子が見られ、
小さな命に感動することができました。

これから継続して観察していき、成長を見ていきます。

待ちに待ったプール！！！
多くの子たちがとても楽しみにしていました。

今日は、水慣れをしたり、ボビングをしたり、少し泳いだりしました。

次回からグループに分かれ、自分の目標に合わせて練習していきます。

英語の学習では、月と日にちを練習しています。

今日は、誕生日やほしいものについての話題でやりとりをしながら、バースデーカードを送り合いました。

理科の観察として、メダカをワークスペースで飼い始めました。
朝から興味津々の子どもたちでした。

今後、メダカのたまごの観察、どのように成長していくのかを見ていきます。

土曜学級でなみぬいの練習をして、今日は本返しぬいを練習しました。

今までの技術がきちんと身に付いているので、ぬう順番を覚えたあと、どんどん進めることができました。できることが増えていくと、とても楽しくなりますね。

ICT支援員の先生とプログラミングの授業をしました。

プログラムを組んで、ロボットを思った通りの動きができるようにしていきました。失敗から学び、どのように組むとよいのか考え、ゴールを目指して頑張りました。

「ミッション成功！」にとても喜んでいました。

５年生は算数の授業で「小数のわり算」の学習をしています。
ホワイトボードを活用しながらみんなで解決しようとがんばりました。

みんなで解決して理解が深まる時間になりました。