最新更新日:2024/06/13 | |
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全力を尽くした運動会(5年生)リレーでは、順位がどんどん入れ替わり、とても白熱したレースになりました。 よっちょれでは、大きな声でまとまりのある踊りになりました。 本当によく頑張りました! 運動会前、最終練習(5年生)自分の動きがはっきりしているので、自信をもって堂々と取り組むことができました。 リレーでは、走りながらのバトンパス、一生懸命走る姿を期待しています。 よっちょれでは、5月末からずっと練習してきた集大成を見せてほしいです。 運動会、頑張っていきましょう! 食塩が溶ける様子は・・・(5年生)今日は、食塩を溶かして、その様子を観察しました。 子どもたちは、どのように溶けていくのか興味津々で見ていました。 目的に合った選び方は?(5年生)観点「使いやすさ」「形」「値段」「デザイン」などに合わせて、鉛筆を選びました。自分が選んだ鉛筆をグループや全体に共有しながら、どのような観点を大切に選んだのかを説明していきました。買い物をするときに比較しながら選ぶよさを考えることができました。 算数の学習の様子(5年生)タブレットを使って面積の求め方を考え、全体で求め方を共有しています。どのように考えたのかを指示棒を使って示しながら、説明することができています。 練習問題では、グループの中で問題を出し合い、解いています。問題を出す人は形や長さをどのようにしようか考え、問題を解く人は底辺や高さがどこになるのか考えています。 10/20 社会科水産業の発表(5年生)グループごとに工夫を凝らした発表ができました。 タブレットを使って動画を見せたり、 ポスターを使った発表では色を変えたりして 分かりやすく伝えることができました。 自信をもって発表できるようになってきた5年生の姿から 4月からの成長が感じられました。 調べ学習(5年生)「とる」「育てる」「加工する」「届ける」のテーマに分かれて、模造紙やスライドにまとめています。 今後、発表練習にも入っていくので、役割分担をして協力しながら進めていきましょう。 パズル、鑑賞会(5年生)パズルのパーツの工夫から電動糸のこぎりでの切り方など、作品をよく見て、上手だったところやよかったところを記入していきました。 本当に上手な作品が完成しましたので、持って帰るのを楽しみにしていてください。 流れる水のはたらきは?(5年生)流れが速いところ、曲がって流れているところ、ゆるやかなところなどの水が流れた後のようすを調べていきました。 削られていく様子を近くで見て、子どもたちはとても興味津々でした。 新しい掃除場所をきれいに(5年生)掃除道具や掃除の仕方を確認し、きれいになるように取り組んでいます。 いつでも「さしすせそ」そうじを意識して、きれいにしていきましょう。 自然教室のお礼に(5年生)子どもたちから、自然教室で拾ってきたどんぐりを渡したいという提案があったので、みんなでプレゼントしました。 新しい隊形で(5年生)立ち位置が変わったり、移動の動きが変わったりするなど、やろまい大祭から少し変更しました。 踊りは同じですが、新しい気持ちでもう一度すばらしい踊りができるようにしていきます。 自然教室振り返り(5年生)班の目標に対して、自分がどのようにできたのか振り返りました。 また、自然教室の中で「ありがとう」がいっぱいあふれていたので、ありがとうのメッセージも書いていきました。 すてきな姿がたくさん見られたので、これからの学校生活に生かしていきましょう。 野外活動初日、楽しんだよ!(5年生)学年みんなで迎える初めての夜。子どもたちの興奮はひとしおでした。 応援に来た先生たちと一緒に大盛り上がり。 5年生の先生と校務主任、養護教諭からの贈り物のトーチトワリングで、盛り上がりは最高潮を迎えました。 2日目も楽しく過ごします。 2年生からのプレゼント(5年生)子どもたちは、とてもうれしそうにメッセージを読んでいました。大切な思い出になる自然教室にしていきます。 2年生のみなさん、ありがとうございました。 パズル完成!(5年生)今回は、パーツ作りからよく考え、設計図を作っていきました。 電動糸のこぎりを上手に使い、けがなく作り上げることができました。 次回、パズルの鑑賞会を行います。みんなのパズルをやってみるのがとても楽しみです。 キャンプファイヤーリハーサル(5年生)副班長の児童が中心となり、開会の儀式やボンファイヤー、終わりの儀式など進めてくれました。当日、最高の思い出になるように、自分たちで盛り上げるキャンプファイヤーにしていきましょう。 |
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