左：２年生　　右：１年生

「先生、花が咲いたよ。」「わたしのは、ちょっと元気がないみたい。だいじょうぶかなあ。」「いっぱい水をあげたら、プールになっちゃった。」「これがナスで、あれがピーマンだよ。」子どもたちは、植物の生長をしっかり観察しようとしています。

子どもたちの科学的な見方や考え方が一層深められるように、観察や実験の過程や結果を整理し、考察し、表現する活動を積極的に進めています。