最新更新日:2024/09/26 | |
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今日の4年生 6月22日外国語活動では、好きなもの、好きでないものの答え方をたくさん練習しました。 今日は内科検診があり、待ち時間は自習でした。どちらのクラスも、静かに集中して課題に取り組んでいました。 今日の4年生 6月19日体育はマット運動、理科では簡易検流計を使った実験を行いました。 今日の4年生 6月18日図書館に行ったとき、さっそく図書委員の子が貸し出しの手続きをしてくれました。感染症予防のため、活動が制限されている委員会も多いですが、休み時間の貸し出しが始まったときのよい練習になったと思います。 今日の4年生 6月17日算数では、わり算の筆算の問題をたくさん解きました。プリントやドリルの問題に進んで取り組むことができました。 今日の4年生 6月16日国語の「聞き取りメモのくふう」で学習したことを生かして、メモの取り方を工夫して聞き取り問題に取り組みました。 今日の4年生 6月15日給食は前向きで静かに食べます。体育は、間隔を広くとって活動します。感染症対策のための取組にも、だいぶ慣れてきました。これからも、引き続き気を付けていきたいと思います。 今日の4年生 6月12日社会では都道府県名や愛知県について、理科では「電池のはたらき」の学習キットで実験するための準備、図工では筆以外のもので花火をかく、などです。 算数は、わり算の筆算の学習に入りました。今日学んだ「たてる→かける→ひく→おろす」のやり方をしっかり身に付けてほしいと思います。 今日の4年生 6月11日今日の4年生 6月10日理科では「電池のはたらき」の学習に入りました。学習キットを手にして、うれしそうです。 図工では、「筆を使わずに花火をかく」という題材に取り組みました。みんな、工夫を凝らして花火を表現していました。 今日の4年生 6月8日社会の授業では、都道府県名の学習の他に、自分たちが住んでいる愛知県についての学習課題を設定していました。愛知県について、詳しくなりたいですね。 今日は今年度最初の外国語活動がありました。担任とグレッグ先生とのTTで行います。今日はグレッグ先生の自己紹介、質問タイムの後、世界の様々なあいさつについて学習しました。今年も、楽しく外国語を学習していきたいと思います。 今日の4年生 6月5日国語では、漢字辞典を使って学習しました。「音訓索引」「総画索引」「部首索引」のどれを選べばよいのか、調べたい内容に応じて引くことができました。 今日の4年生 6月4日算数は、担任と吉田先生とのTTです。先生が2人いると、質問しやすいですね。分度器の使い方に慣れてきました。 またヤゴが羽化しました2匹羽化していました。とても大きくて立派なトンボです。抜け殻も、水槽の割り箸にしっかり残っていました。 残りのヤゴも、無事羽化するといいなぁと思います。 ヤゴが羽化しました先日紹介したヤゴですが、朝、職員室に入ると1匹(1頭、とも数えるそうです)羽化していました!抜け殻は、入り口の消毒液カバーに残っていました。 お昼頃には、さらにもう1匹羽化していました。明日と明後日の登校日に4年生のみんなにも見てもらいたいので、教室に水槽を運びました。楽しみにしていてください。 ツルレイシの生長ツルレイシの生長18日、19日に配付した課題は確認しましたか? 今日20日の課題に、「ツルレイシの種の観察」があります。配付した種の観察カードに、種が貼り付けてあるので、よーく観察して種のスケッチや触って気付いたことなどを記入して下さい。 また、観察が終わったらできる人は教科書P.25を参考にして実際に植えてみましょう! 学校で一足先に植えたツルレイシの様子を、生長に沿って載せました。この後、生長した様子を理科ノートに記入する課題があります。それまでに芽が出なかった人はこの写真や教科書などを参考にして取り組んで下さいね。 登校日まであと少し!引き続き、健康第一で過ごして下さい。 ヤゴを救出しました少しの時間でしたが、14匹ほど見つけることができました。早速、ヤゴの「家」をペットボトルと割り箸で作りました。エサとなる小さな虫も、確保することができそうです。 学校が再開するまでは先生たちで世話をしますが、再開したら各クラスで成長の様子を観察し、無事に羽化させ、生命の尊さを感じ取ってほしいと思います。 4年 休校課題 算数の答えの未掲載について
5月7日・8日に配布いたしました算数の答えで,p114の分が未掲載でした。ご心配をおかけして,申し訳ありませんでした。
なお,この分につきましては,次回配付日(18日・19日)に配付いたしますので,その時にご活用いただきますようお願いいたします。 ツルレイシ、生長しています暖かくなってきて、大きくなってきたツルレイシの芽が増えてきました。こうして写真を並べてみると、生長の様子がわかりますね。 一方、まだ芽が出ないポットもあります。これから発芽するのでしょうか。楽しみに待ちたいと思います。 4年生 課題の解答訂正
5月7日、8日に配付した算数の学習課題の解答に誤りがありましたので、訂正してお詫び申し上げます。ご迷惑をおかけし、申し訳ありませんでした。
算数3年下P.111 3のア ×・・・45000 ○・・・10倍した数は45000 10でわった数は450 3のイ ×・・・790000 ○・・・10倍した数は790000 10でわった数は7900 4 エの「0.5」がありませんでした。下の写真を参照してください。 7の4 ×・・・4/10 ○・・・8 7の5 ×・・・0.9 ○・・・3あまり3 以上です。よろしくお願いします。 |
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